С чего начать изучение чешского языка

Как выучить чешский язык быстрее 10 советов

Как выучить чешский язык? В этой статье я не буду рассказывать о расстановке диакритических знаков (черточек и галочек над буквами) или об особенностях диалектов. Нет. Мы поговорим о том, как понять чешский язык, начать его чувствовать и выучить быстрее.

Общее прошлое славянских языков

Чешский, как достопримечательность Праги

Помните, как мы в школе зубрили спряжения глаголов? Так вот в чешском языке их еще больше. Не говоря уже обо всех остальных грамматических особенностях.

И все же, я подготовила для вас несколько полезных советов, которые позволят вам выучить иностранный язык проще и быстрее.

Полезные советы

1. Слушать. Чем больше слушаешь язык, тем легче он дается. Вы сами можете выбрать, будете вы слушать новости или музыку, найдете местное радио или удобный веб-ресурс, самое главное — понемногу и каждый день. Слушайте тех, кто разговаривает, поет или даже кричит на чешском языке;

Здесь небольшая подборка моих любимых радио-станций, которые можно слушать онлайн:

Radio Spin (чешский и зарубежный хип-хоп) слушать

FAJN Radio (поп-музыка) слушать

Radiožurnál (разговорное радио) слушать

4. Читать. Так вы укрепите грамматику и словарный запас. Читайте каждый день, набирайтесь грамматического опыта. Не надо учить грамматику, чтобы читать, просто познавайте ее.

7. Не переводите слово за словом. Иностранный язык имеет свои особенности построения фразы. Даже не понимая каждое слово в отдельности, вы все равно быстро знакомитесь с тем как «работает» живой язык.

8. Некоторые утверждают, что во время занятий полезно слушать классическую музыку. Это позволяет сконцентрироваться и быстрее выучить то, что нужно. Попробуйте как-нибудь 🙂

9. Сделайте список слов по темам, расклейте их по всей спальне и перед сном прочитывайте их все по порядку! К концу недели вы будете знать их все наизусть! А еще, обязательно поищите веселый чешско-русский словарь или его онлайн-версию. Это отлично развивает память и словарный запас.

10. Смотрите фильмы с субтитрами и по нескольку раз. Уже во время второго просмотра вы начнете понимать больше и сможете повторить новые слова. Просмотр фильмов помогает и пополнить словарный запас, и улучшить произношение.

На этом наш список советов подходит к концу. Но это не значит, что перечислены все способы выучить язык. Вы можете заниматься по карточкам с синонимами, строить схемы и ментальные карты, различные авторские методики. Просто выберете тот способ, который будет «работать» именно с вами. И у вас все получится!

Источник

Изучение чешского языка с нуля!

Изучение чешского языка, на котором говорят около 11 млн. чел., откроет вам доступ не только к одному из древних славянских языков, но и к бесплатному высшему образованию в Чехии, а также к одному из многообещающих рынков Восточной Европы. Получение высшего образования и др. остается на ваше усмотрение, Лингуст же поможет вам с получением базовых знаний чешского языка, языка, который еще два столетия назад находился на грани вымирания под давлением немецкого языка, но, как и иврит, был возрожден группой энтузиастов.

Перейти к → списку уроков ← (Нажмите)

Для лингвиста чешский язык будет интересен значительным количеством германской лексики (помимо славянской); обилием синонимов (например, для слова «девочка»: holka, holčina, holčička, dívka, děvče, děvečka, děvenka, děvucha, dívčička, dívenka, dcerka, žába, žabka); диглоссией, означающей большую разницу между письменным языком и разговорным, эта разница используется говорящим для различных стилистических целей.

Изучающие литературу откроют для себя богатую литературную культуру, особенно в в поэзии. Помимо романов и рассказов Ка́рела Ча́пека, придумавшего слово «робот» (от чешского «robota»), обратите внимание на поэтов: Ярослав Сейферт, К. Г. Маха, Я́рослав Врхлицкий, Ян Не́руда, В. Голан, Ф. Халас, Ви́тезслав Не́звал, и др.; писателей: Ми́лан Ку́ндера, Йо́зеф Шкво́рецкий, Людвик Вацулик, Богумил Грабал. И это далеко не все!

Конечно, литература и лингвистика не единственные области, в которых выделяется Чехия и её чешский язык. Искусство, музыка, кино, театр, фольклор. А все, кому вышеперечисленное не интересно, всегда смогут найти для себя богатый выбор чешского пива . А для чего Вы изучаете чешский?

Источник

14 уникальных техник для быстрого запоминания чешских слов

Содержание:

Выучить чешский язык очень многим студентам кажется непосильной задачей. А тот факт, что освоить его требуется еще и за минимально короткий срок и на уровень не ниже В2, совершенно не приободряет. В голову сразу начинают лезть не самые, пожалуй, приятные воспоминания о школьных годах и 11 лет безуспешных попыток изучения английского языка.

Уроки «Чешского с чехом» с Либором Кожушником доступны на нашем youtube-канале.

Спокойными в этой ситуации остаются только лишь учителя Пражского образовательного центра, которые за долгие годы своей преподавательской деятельности успели подготовить к поступлению в чешские университеты тысячи русскоговорящих студентов и выявить одну интересную закономерность – учить любой иностранный язык следует исходя из индивидуальных особенностей восприятия информации.

Это значит, что нет одного универсального метода изучения языка, который бы подходил одному и второму студенту. Для успеха необходимо точно знать свой доминирующий тип восприятия информации и стараться делать упор именно на него, но не забывать при этом смешивать его с другими техниками усвоения материала.

О том, как узнать свой типаж и какие методы запоминания иностранных слов помогут вам без особых усилий выучить чешский, расскажет ведущий преподаватель Prague Education Center, Либор Кожушник.

Ведущий канал восприятия

Прежде чем переходить к тесту по определению вашего типа восприятия, давайте разберемся с тем, какие в принципе бывают типажи и чем они отличаются друг друга.

Изучая любой иностранный язык, мы задействуем наши органы чувств, такие как слух, зрение и осязание. Правда, кто-то лучше усваивает информацию, когда кто-то с ней делится, а кто-то, когда видит ее в письменном виде. По данным критериям и были выделены 3 основных группы учеников: аудиалы, визуалы и кинестетики.

Аудиалы – это студенты, которые легко запоминают информацию, полученную через слуховой сенсорный канал. Если студент часто задается вопросом, почему ему достаточно всего пару раз услышать какую-то песню, чтобы запомнить ее слова, но выучить параграф из учебника у него никак не выходит, то ответ кроется в том, что он яркий представитель аудиалов.

Визуалы напротив усвоят материал намного лучше, если смогут ее увидеть и прочесть несколько раз. Лекции в их случае совсем не эффективны. У таких студентов отлично развита фотографическая память. В своей речи визуал часто использует фразы «Мне кажется, что…», «По своему образу, это очень напоминает…», «Это выглядит…» и т.д.

Кинестетики – учащиеся, которым очень важны тактильные ощущения, конкретные примеры, которые желательно было бы можно потрогать/собрать/разобрать. Такие студенты осваивают информацию намного лучше, если сами принимают в нем непосредственное участие.

Определить, к какой из этих 3х групп относитесь именно вы, поможет специальный тест, который состоит из 48 утверждений. Ваша задача напротив каждого из них поставить плюс либо минус, ориентируясь на собственные ощущения и опыт.

Люблю сидеть и наблюдать за плывущими облаками

Источник

Как выучить чешский с нуля самостоятельно — онлайн курсы и самоучители

Чешский алфавит

История

Большинство букв с диакритическим знаком были добавлены в алфавит в результате реформ Яна Гуса в начале XV века. Они и заменили диграфы и триграфы, которые использовались для передачи чешских звуков, не имеющих аналогов в латинском алфавите. В XVI веке была добавлена буква ů (исторически буква ó, которая сегодня произносится как ú). Единственным диграфом в современном алфавите является ch, который располагается между h и i и обозначает звук, близкий к немецкому ch или русскому х. Этот диграф считается одной буквой: в кроссвордах для него зачастую выделяется одна ячейка, а в вертикальных надписях (например, в названиях магазинов) он представляет собой единое целое.

Буквы с акутом (čárka): á, é, í, ó, ú, ý, ů — означают долгие гласные. В алфавите они следуют за аналогичными буквами, не имеющими диакритического знака. В случаях когда нет других отличий, кроме акцентуации, акцентуированные буквы располагаются после неакцентуированных в соответствии со сложностью акцента. Таким образом, в словарях слово kura стоит перед kúra, которое, в свою очередь, предшествует слову kůra. Знак гачек ( ˇ ) обозначает историческую палатализацию основной буквы. Буквы č, ř, š, ž представляют собой постальвеолярные согласные и располагаются после соответствующих основных букв, в то время как ď, ň, ť являются палатальными согласными и имеют такую же алфавитную последовательность, что и их аналоги без диакритического знака.

Буквы ě и ů практически никогда не капитализируются, поскольку не могут стоять в начале какого-либо слова. Исключение составляют заголовки газет.

Откуда столько букв?

Чешский алфавит легко может заткнуть за пояс русский по количеству букв: их целых 42! Все дело в том, что чехи очень уж любят буквы собственного изобретения и так называемые «диакритические знаки» — различные черточки и штрихи над буквами или под ними. Такие знаки служат для обозначения звуков, для которых в латинице не предусмотрено отдельных букв.

Говорят, подробный трактат на эту тему создал в 15 столетии известный исторический деятель Ян Гус. Вообще-то изначально он писал про орфографию. Но поскольку он был весьма активным реформатором, то решил заодно внести коррективы и в фонетику языка.

Изначально в чешском за основу был взят классический латинский алфавит, но сформировалось достаточно большое количество дополнительных звуков. Из-за этого латинская транскрипция породила множество длиннейших чешских слов. Стало ясно, что для новых звуков необходимы свои обозначения. Конечно, можно было придумать пару десятков новых символов, но задачу решили намного проще: новые буквы создались путем добавления диакритических знаков к старым. И вот что получилось:

По этому же образу и подобию был построен и словацкий алфавит, в котором, кстати, букв еще больше — 46.

Функция диакритических знаков

Как видите, дополнительные звуки есть как среди гласных, так и среди согласных. Мы привыкли, что в русском языке парные гласные различаются мягкостью, например, е-э, ю-у, и придают соответственную мягкость или твердость согласным звуками. В чешском же гласные отличаются друг от друга лишь длительностью, и мягкость согласные звуки получают не от них, а от все тех же диакритических знаков.

Есть в чешском алфавите даже двойная буква — Ch, единственный диграф, который сохранился после реформ.

Любопытный нюанс

Известный писатель Карел Чапек говорил, что в каждом чешском слове видна тысячелетняя история. Стоит с ним согласиться, ведь лучше всего она отражена именно в алфавите. Тысячелетняя история оптимизации, которая породила так много букв, но так здорово упростила письменность.

Глаголы в чешском языке

Чешские глаголы изменяются по лицам, числам, временам (настоящее, будущее, прошедшее) и обозначают действия, в том числе возможные (условное наклонение) и необходимые (повелительное наклонение). По сравнению с русским языком имеются различия в наборе глагольных форм и их функционировании.

В настоящем времени обязательно употребляются личные формы глагола být «быть», «есть». Личные местоимения при этом, как правило, опускаются.

Правила употребления личных форм глагола být «быть» в чешском языке

Отрицание nе всегда стоит рядом с глаголом, пишется с ним слитно и не меняет именительный падеж подлежащего на родительный:

Возвратные глаголы в чешском языке

Во всех славянских языках есть возвратные глаголы, получившие своё название по частице со значением «себя». В русском она всегда пишется с глаголом слитно и представлена в виде -ся/-сь. В чешском языке два возвратных компонента: -se и -si.

Они всегда пишутся отдельно, занимают вторую позицию в предложении и выражают действие, направленное на самого деятеля.

Есть глаголы всегда возвратные:

Есть глаголы всегда невозвратные:

А есть в чешском языке глаголы, которые могут быть и возвратными, и невозвратными:

Возвратность у русских и чешских глаголов не всегда совпадает: doufat (надеяться), ptát se (спрашивать).

Заучивайте возвратные глаголы по словарю!

Se и si часто имеют значение «друг друга»:

Модальные глаголы в чешском языке

Эти глаголы выражают действие в связи с отношением к нему говорящего и обозначают долженствование, возможность, желание и т. п. Изменяются они по общим правилам, но полное значение приобретают только в особых конструкциях – обычно с инфинитивом (неопределённой формой) смыслового глагола.

Спряжение модальных глаголов в чешском языке

Настоящее время глаголов в чешском языке

Глаголы в настоящем времени указывают на то, что действие совершается в момент речи тем или иным лицом (лицами). Изменение глагола по лицам и числам (я, ты, он/она/оно, мы, вы, они) называется спряжением. Практически все глаголы спрягаются по приведённым ниже образцам:

Спряжение чешских глаголов в настоящем времени

Прошедшее время глаголов в чешском языке

Формы прошедшего времени в чешском и русском языках очень похожи. Основное различие в том, что в чешской конструкции обязательно используется вспомогательный глагол být – во всех лицах, кроме третьего. Формы прошедшего времени смыслового глагола (так называемого причастия на -I) изменяются по родам, лицам, числам и могут выражать одушевлённость. Род и число выражает также вежливая форма: Dělal/a jste. – Вы делали.

Спряжение чешских глаголов в прошедшем времени

Запомните порядок слов в предложении:

У возвратных глаголов второго лица ед. ч. появляются формы ses и sis:

В устной речи часто используется конструкция под названием «разговорный перфект». В ней на первый план выступает значение «результат действия»:

Будущее время глаголов в чешском языке

Способ образования будущего времени в чешском языке зависит от вида глагола. Несовершенный вид (что делать?) требует вспомогательного глагола být в соответствующей форме. Совершенный вид (что сделать?) требует соответствующей приставки. Значения приставок в чешском и русском языках не всегда совпадают:

От модальных глаголов будущее время образуется только с помощью глагола být в соответствующей форме.

Будущее время модальных глаголов в чешском языке

Повелительное наклонение глаголов в чешском языке

В чешском языке повелительное наклонение в зависимости от значения глагола, ситуации общения, интонации и других факторов может выражать приказ, запрет, требование, просьбу, предостережение и т. д. При этом чаще используются глаголы несовершенного вида, звучащие менее категорично: Pojdte dál! Odložte si! Nezavírejte dveře! – Проходите! Раздевайтесь! Не закрывайте дверь!

Спряжение чешских глаголов в повелительном наклонении

Jít – jdi, jděte (pryč), pojď, pojdle (sem), pojďme (spolu)

Для on (ona), oni (ony) используется конструкция с частицей ať:

Условное наклонение глаголов в чешском языке

Кондиционал (чешское название условного наклонения) выражает предположение, возможность, желание, совет или просьбу. Там, где в русском языке чаще встречается повелительное наклонение, чехи отдают предпочтение кондиционалу:

Zavřel byste okno, prosím? – Закройте, пожалуйста, окно!

В русском языке частица -бы не изменяется, в чешском -by изменяется по лицам и числам. Кроме того, формы условного наклонения сливаются с союзами kdy и а:

Склонения в чешском языке: Таблицы

Склонение существительных

Мужской род существительных в чешском языке

Единственное число

Склонение одушевленных и неодушевленных чешских существительных мужского рода в единственном числе

2-й (родит.) падеж у географических названий и некоторых общеславянских слов имеет окончание -a:

В 3-м (дат.) и 6-м (предл.) падежах окончание -ovi имеют имена собственные (прим.: Nesu to Petrovi. Napsal knihu o Karlu Čapkovi), но также многие другие существительные (прим.: Dal to psovi. Řekli to panu profesorovi).

Существительные типа kolega имеют окончание -у во 2-м (родит.) падеже и -ou в 7-м (творит.).

При склонении существительных типа génius, cyklus-us отбрасывается.

Множественное число

Склонение одушевленных и неодушевленных чешских существительных мужского рода во множественном числе

В 1-м (именит.) падеже наряду с окончанием -i (перед ним происходит чередование) употребляются окончания -ové и -é: Češi (чехи), Rusové (русские), Američané (американцы), ekonomové (экономисты), učitelé (учителя).

4-й (винит.) падеж в чешском языке одушевлённость не выражает: Vidím studenty (slovníky). – Я вижу студентов (словари).

Женский род существительных в чешском языке

У этих существительных три основных типа склонения (в зависимости от окончания): на -а, на -е, на согласный (твёрдый или мягкий).

Одушевлённость у имён существительных женского рода грамматически не выражается.

Склонение чешских существительных женского рода в единственном и множественном числе

В 3-м (дат.) и 6-м (предл.) падежах перед окончанием -е(-ě) происходит чередование:

Средний род существительных в чешском языке

Склонение чешских существительных среднего рода в единственном и множественном числе

В 6-м (предл.) падеже существительные на -sko, -kо имеют в ед. ч. окончание -u (прим.: v Polsku (в Польше), ve městečku (в городке)), во мн. ч. -ích или -ách (прим.: ve střediscích (в центрах), v jablkách (в яблоках)).

У существительных, склоняющихся по типу pole, удлиняются основы: dítě – dítěte, dítěti и т. д.

Если заимствованные существительные не полностью адаптированы чешским языком, то некоторые их формы не совпадают с основными типами, представленными в таблицах.

Склонение прилагательных твердого типа

Склонение прилагательных мягкого типа

Склонение местоимений

Притяжательные местоимения

Личные местоимения

Указательные местоимения

Вопросительные местоимения

Предлоги

С одним падежом: bez, podle, do, kromě, od, u, z родительный падеж k, proti дательный падеж pro, přes, skrz, mimo винительный падеж při предложный падеж 2. С двумя падежами: na, po, v на вопрос куда? — винительный падеж
на вопрос где? — предложный падеж mezi, nad, pod
před на вопрос куда? — винительный падеж
на вопрос где? — творительный падеж s на вопрос с кем, чем? — творительный п.
на вопрос откуда? — родительный падеж o на вопрос кого, что? — винительный п.
на вопрос о ком, чем, когда? — предложный п. 3. С тремя падежами: za на вопрос куда? — винительный
на вопрос где? — творительный
на вопрос когда? — родительный

Числительные

Количественные

Порядковые

Склонение количественных числительных

Бесплатные видеокурсы чешского языка

Ниже будут перечислены самые популярные языковые курсы чешского, онлайн, как простая рекомендация.

Видеолекции помогут учить язык просто и интересно. Вся информация здесь представлена сжато и без воды.

Видеокурс от языковой школы GoStudy «Чешский Online»

Курс состоит из 10 видеолекций, которые научат читать на чешском, понимать на слух и говорить на бытовые темы. Как минимум, ученики после прохождения курса могут представиться на чешском, купить билет в городском транспорте, пообщаться с продавцом в магазине, заказать еду в кафе и узнать дорогу.

Все ролики озвучили преподаватели GoStudy, носители языка. Слова произносят внятно, в медленном темпе. Разъяснение материала по лексике и грамматике дается на русском языке.

Уроки дополнены учебником, в котором емко и наглядно собран материал видеолекций. Учебник можно распечатать и использовать как рабочую тетрадь: делать пометки, писать фразы, выполнять задания по пройденной теме.

Авторы курса рекомендуют проходить в неделю три лекции. В таком ритме обучение базового уровня чешского языка займет один месяц.

Kurz Češtiny

Ютуб канал с видеокурсом по чешскому языку. Его автор Артем — преподаватель русского и чешского языков как иностранных. В роликах он рассказывает о правилах чтения и грамматики, об особенностях языка, а также интересные открытия о жизни иностранца в Чехии.

Артем ведет телеграмм канал Čeština hrou, где объясняет грамматику чешского на основе мемов и шуток.

Чешский язык с нуля

Видеуороки преподавателя и переводчика Тамары Ляпустиной. За шесть уроков она научит правильно читать и произносить слова. Предоставит для запоминания основные выражения из повседневной жизни. Объяснит, как распознать род, как отличить литературный чешский от разговорного.

Чешский язык за 7 уроков

Автор курса Елена Шипилова за семь видеоуроков рассказывает о грамматике чешского языка: глаголы být и mít, спряжение глаголов, будущее и прошедшее время и другое. Для закрепления материала ученики выполняют небольшие задания.

Елена рекомендует скачать бесплатное приложение, которое помогает закрепить пройденный материал.

Чешский с чехом

Видеолекции учителя чешского Либора Кожушника. За 16 уроков расскажет как произносить и писать слова на чешском, объяснить основы грамматики и синтаксиса.

Курс от центра помощи иностранцам в Чехии

Авторы курса сняли короткие видео с диалогами на житейские темы, которые встречаются на работе. К каждой теме прилагаются упражнения и тексты.

Для тех, кто учит чешский вместе с детьми школьного возраста, подготовлены материалы для скачивания: рабочие тетради, планы уроков. Пригодится для тех, кто совсем недавно переехал с семьей в Чехию.

Учим чешский язык вместе

Азы чешского в 5 видеоуроках. Преподаватель Дарья Мацак объяснит алфавит и основы грамматики, рассказывает на что обращать внимание, при произношении чешских слов, чтобы не было российского или украинского акцента.

Бесплатные аудиокурсы чешского языка

Аудиокурсы – удобный способ учить чешский язык: получить максимум полезной информации, сняв нагрузку с глаз. Уроки в таком формате помогут воспринимать чешскую речь на слух, слышать особенности произношения.

Источник