Рыцари приняли участие в крестовых походах потому что надеялись

Тест по истории Средних веков Крестовые походы для 6 класса

Тест по истории Средних веков Крестовые походы для 6 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.

Вариант 1

A1. Рыцари приняли участие в Крестовых походах. потому что надеялись:

1) получить личную свободу
2) завоевать новые рынки сбыта товаров
3) распространить христианскую веру на Восток
4) получить земельные владения и подданных

А2. В каком году произошло событие, о котором идет речь?

Возлюбленные братья! Побуждаемый необходи­мостью нашего времени, я, Урбан… пришел к вам, слугам Божьим, как посланник, чтобы приоткрыть Бо­жественную волю… Необходимо, чтобы вы как мож­но быстрее поспешили на выручку ваших братьев, проживающих на Востоке… ибо в пределы Романии вторглось… персидское племя турок, которые добра­лись до Средиземного моря…

1) в 1054 г.
2) в 1095 г.
3) в 1099 г.
4) в 1204 г.

А3. Инициатором Первого Крестового похода являлся:

1) папа римский Урбан II
2) папа римский Иннокентий III
3) английский король Ричард Львиное Сердце
4) святой Франциск, основатель нищенствующего ордена

А4. Последствие Крестовых походов:

1) захват Рима вандалами
2) расширение кругозора европейцев
3) ликвидация феодальной раздробленности
4) уменьшение вражды между Римско-католической и православной церквями

В1. Выберите из списка двух участников Крестовых по­ходов.

1) Карл Великий
2) Григорий VII
3) Филипп II Август
4) император Юстиниан
5) Фридрих I Барбаросса

Вариант 2

A1. Крестьяне приняли участие в Крестовых походах, по­тому что надеялись:

1) получить свободу и землю
2) приобрести рыцарское звание
3) разгромить Константинополь
4) расширить торговлю с Востоком

А2. В каком году произошло событие, о котором идет речь?

Жители города… вышли навстречу латинянам с крестами и святыми изображениями Христа… Но и это зрелище не смягчило души латинян… они не пощадили не только частного имущества, но, обна­жив мечи, ограбили святыни Господни… О ужас! Свя­тые образа бесстыдно потоптаны! О горе! Мощи свя­тых мучеников заброшены в места всякой мерзости!

1) в 1054 г.
2) в 1096 г.
3) в 1099 г.
4) в 1204 г.

А3. Целью Первого Крестового похода было завоевание города:

1) Рима
2) Парижа
3) Иерусалима
4) Константинополя

А4. Последствие Крестовых походов:

1) упадок европейской культуры
2) распад Арабского халифата
3) укрепление господства католической церкви на Во­стоке
4) прекращение контактов европейцев со странами Востока

B1. Укажите двух из пяти предложенных представителей духовно-рыцарских орденов, созданных во время Кресто­вых походов.

1) альбигойцы
2) сельджуки
3) тамплиеры
4) госпитальеры
5) герольды

Ответы на тест по истории Средних веков Крестовые походы для 6 класса
Вариант 1
А1-4
А2-2
А3-1
А4-2
В1. 35
Вариант 2
А1-1
А2-4
А3-3
А4-3
В1. 34

Источник

Проверочный тест » Крестовые походы» 6 класс.

Проверочный тест » Крестовые походы» 6 класс.Умк:Агибалова,Донской. Средние века. 6 класс.

Просмотр содержимого документа
«Проверочный тест » Крестовые походы» 6 класс.»

А1. Рыцари приняли участие в Крестовых походах, потому что надеялись:

1) получить личную свободу 2) завоевать новые рынки сбыта товаров

3) распространить христианскую веру на Восток

4) получить земельные владения и подданных

А2. В каком году произошло событие, о котором идет речь?

Жители города. вышли навстречу латинянам с крестами и святыми изображениями Христа. Но и это зрелище не смягчило души латинян. они не пощадили не только частного имущества, но, обнажив мечи, ограбили святыни Господни. О ужас! Святые образа бесстыдно потоптаны! О горе! Мощи святых мучеников заброшены в места всякой мерзости!

1) в 1054 г. 2) в 1096 г. 3) в 1099 г. 4) в 1204 г.

A3. Инициатором Первого Крестового похода являлся:

1) папа римский Урбан II 2) папа римский Иннокентий III

3) английский король Ричард Львиное Сердце

4) святой Франциск, основатель нищенствующего ордена

А4. Последствие Крестовых походов:

1) развитие античной культуры 2) расширение кругозора европейцев

3) укрепление господства католической церкви на Востоке

4) уменьшение вражды между Римско-католической и православной церквями

В1. Выберите из списка двух участников Крестовых походов.

1) Карл Великий 2) Григорий VII 3)Филипп II Август

4) император Юстиниан 5) Фридрих I Барбаросса

А1. Крестьяне приняли участие в Крестовых походах, потому что надеялись:

1) получить свободу и землю 2) приобрести рыцарское звание

3) разгромить Константинополь 4) расширить торговлю с Востоком

А2. В каком году произошло событие, о котором идет речь?

Возлюбленные братья! Побуждаемый необходимостью нашего времени, я, Урбан. пришел к вам, слугам Божьим, как посланник, чтобы приоткрыть Божественную волю. Необходимо, чтобы вы как можно быстрее поспешили на выручку ваших братьев, проживающих на Востоке. ибо в пределы Романии вторглось. персидское племя турок, которые добрались до Средиземного моря.

1) в 1054 г. 2) в 1095 г. З) в 1099 г. 4) в 1204 г.

A3. Целью Первого Крестового похода было завоевание города:

1) Рима 2) Парижа 3) Иерусалима 4) Константинополя

А4. Последствие Крестовых походов:

1) развитие европейской торговли 2) укрепление христианских государств в Азии

3) развитие и обогащение культуры стран Востока

4) сохранение и приумножение памятников античной культуры

В1. Укажите двух из пяти предложенных представителей духовно-рыцарских орденов, созданных во время Крестовых походов.

1) альбигойцы 2) сельджуки 3) тамплиеры 4) госпитальеры 5) герольды

Источник

Тест «Крестовые походы» 6 класс

Тест по истории Средних веков «Крестовые походы»

А1. В своей речи в Клермоне призвал собравшихся «опоясаться мечом» и двинуться в Палестину папа римский

А2. Какие даты из перечисленных относятся к Крестовым походам?

А3. Кто из названных правителей был участником Крестовых походов?

1) Ричард I Львиное Сердце

А4. Какой духовно-рыцарский орден был основан после Первого Крестового похода?

1) Орден доминиканцев

2) Орден францисканцев

3) Орден тамплиеров

A5. В каком городе произошло описываемое событие:

«В огне пожаров погибли… ценнейшие произведения искусства. Крестоносцы разграбили храм Святой Софии».

А6. Рыцари приняли участие в Крестовых походах, потому что надеялись :

1) получить личную свободу 2) завоевать новые рынки сбыта товаров

3) распространить христианскую веру на Восток

4) получить земельные владения и подданных

А7. В каком году произошло событие, о котором идет речь?

Жители города. вышли навстречу латинянам с крестами и святыми изображениями Христа. Но и это зрелище не смягчило души латинян. они не пощадили не только частного имущества, но, обнажив мечи, ограбили святыни Господни. О ужас! Святые образа бесстыдно потоптаны! О горе! Мощи святых мучеников заброшены в места всякой мерзости!

1) в 1054 г. 2) в 1096 г. 3) в 1099 г. 4) в 1204 г.

A8. Инициатором Первого Крестового похода являлся:

1) папа римский Урбан II 2) папа римский Иннокентий III

3) английский король Ричард Львиное Сердце

4) святой Франциск, основатель нищенствующего ордена

А9. Последствие Крестовых походов:

1) развитие античной культуры 2) расширение кругозора европейцев

3) укрепление господства католической церкви на Востоке

4) уменьшение вражды между Римско-католической и православной церквями

В1. Расположите события в хронологическом порядке.

Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

1) Крестовый поход детей

2) захват крестоносцами Иерусалима и образование Иерусалимского королевства

3) разграбление крестоносцами Константинополя и создание Латинской империи

В2. Выберите из списка двух участников Крестовых походов.

1) Карл Великий 2) Григорий VII 3)Филипп II Август

4) император Юстиниан 5) Фридрих I Барбаросса

Тест по истории Средних веков «Крестовые походы»

А1. К какому городу относятся слова папы римского:

«…земля эта словно второй рай. И этот царственный град жаждет освобождения…»?

А2. Какие даты из перечисленных относятся к Крестовым походам?

А3. Кто из названных правителей был участником Крестовых походов?

2) Фридрих I Барбаросса

А4. Первый Крестовый поход завершился

1) взятием крестоносцами Иерусалима

2) созданием Латинской империи

А5. Вершиной могущества папской власти считают правление папы римского, организатора Четвёртого Крестового похода

А6. Крестьяне приняли участие в Крестовых походах, потому что надеялись:

1) получить свободу и землю 2) приобрести рыцарское звание

3) разгромить Константинополь 4) расширить торговлю с Востоком

А7. В каком году произошло событие, о котором идет речь?

Возлюбленные братья! Побуждаемый необходимостью нашего времени, я, Урбан. пришел к вам, слугам Божьим, как посланник, чтобы приоткрыть Божественную волю. Необходимо, чтобы вы как можно быстрее поспешили на выручку ваших братьев, проживающих на Востоке. ибо в пределы Романии вторглось. персидское племя турок, которые добрались до Средиземного моря.

1) в 1054 г. 2) в 1095 г. З) в 1099 г. 4) в 1204 г.

A8. Целью Первого Крестового похода было завоевание города:

1) Рима 2) Парижа 3) Иерусалима 4) Константинополя

А9. Последствие Крестовых походов:

1) развитие европейской торговли 2) укрепление христианских государств в Азии

3) развитие и обогащение культуры стран Востока

4) сохранение и приумножение памятников античной культуры

В1. Расположите события в хронологическом порядке.

Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

1) разделение христианской церкви на католическую и православную

2) создание ордена госпитальеров

3) призыв папы Урбана II совершить Крестовый поход против «неверных»

В2. Укажите двух из пяти предложенных представителей духовно-рыцарских орденов, созданных во время Крестовых походов.

1) альбигойцы 2) сельджуки 3) тамплиеры 4) госпитальеры 5) герольды

Ответы на тест по истории Средних веков Крестовые походы

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Презентация по истории «Крестовые походы»

Презентация по истории «Арабский халифат» 6 класс

Презентация по истории «Предпринимательская деятельность» 7 класс

План-конспект урока по всеобщей истории на тему: «В Александрии Египетской» (5 класс)

Разработка урока «От второй мировой войны к войне холодной» (10 класс)

Греческие полисы. Греческая колонизация

Контрольная работа по теме: Возвышение Афин. Расцвет демократии. Македонские завоевания.

Календарно- тематическое планирование. 6 класс

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5417740 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Чем заняться с детьми в новогодние праздники в Москве

Время чтения: 4 минуты

Рособрнадзор не намерен упрощать ЕГЭ в 2022 году из-за пандемии

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ

Время чтения: 2 минуты

Российские юниоры завоевали 6 медалей на Международной научной олимпиаде

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Итоговый тест по истории Средних веков 6 класс

Итоговый тест по истории Средних веков 6 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 29 заданий.

Вариант 1

A1. Какое событие произошло раньше других?

1) распад империи Карла Великого
2) падение Западной Римской империи
3) возникновение Франкского королевства
4) завоевание Англии герцогом Нормандии

А2. Знатные германцы в V в., в отличие от рядовых об­щинников:

1) имели право на большую часть военной добычи
2) участвовали в работе народного собрания
3) имели в пользовании надел земли
4) имели право носить оружие

А3. Что было общим в деятельности Хлодвига и Юсти­ниана?

1) жили в VII в.
2) были провозглашены императорами
3) обороняли свое государство от гуннов
4) участвовали в создании письменных сборников законов

А4. Феодом называется земля, которая:

1) обрабатывается самим феодалом
2) передается сеньором вассалу в наследственное владение за военную службу и на время службы
3) дается в вечное пользование феодалу
4) после смерти владельца передается церкви

А5. Об обязанностях какого сословия идет речь в отрывке из документа?

…Должен ездить верхом, участвовать в турнирах, биться на копьях, носить доспехи, всегда быть гото­вым к поединкам, пировать с равными себе, владеть мечом, охотиться на оленей, медведей, кабанов, львов, ибо все это способствует тому, что при­выкают к ратным делам и приучаются отстаивать … установления.

1) первого
2) второго
3) третьего
4) четвертого

А6. Азиатские владения Византии отделял(а) от европей­ских территорий:

1) Великая каменная стена
2) пролив Босфор
3) пролив Ла-Манш
4) приток Днепра

А7. Первый славянский алфавит, созданный на основе греческого письма византийскими миссионерами, назы­вается:

1) кириллица
2) клинопись
3) латиница
4) скриптории

А8. Распад Арабского халифата на отдельные части произошел в начале:

1) IX в.
2) XI в.
3) XII в.
4) XIII в.

А9. Священная книга мусульман называется:

1) Библия
2) Коран
3) шариат
4) ислам

A10. Сходство в развитии культуры Византии и Арабского халифата:

1) развитие иконописи
2) освоение наследия Античности
3) строительство крестово-купольных храмов
4) использование латинского языка при богослужениях

A11. Как называется феодальная повинность, о которой идет речь в документе?

Крестьянин Видрад имеет полный надел земли, за который платит одну свинью, фунт льна, трех кур, 18 яиц; ежегодно возит по полтелеги винограда в мае и октябре; доставляет 5 телег навоза со своего хозяй­ства; 12 раз привозит по охапке дров.

1) оброк
2) налог
3) барщина
4) десятина

А12. Знатный владелец крупного участка земли назвался:

1) оруженосцем
2) вассалом
3) феодалом
4) герольдом

А13. Рост урожайности сельского хозяйства и успехи в развитии ремесла привели к:

1) возникновению феодальной собственности на землю
2) отделению ремесла от сельского хозяйства
3) восстаниям крестьян против феодалов
4) началу Великого переселения народов

А14. Торгово-политический союз немецких городов на Балтийском море назывался:

1) Община
2) Орден
3) Ганза
4) Банк

А15. Положение крестьянина отличалось от положения ремесленника тем, что он:

1) платил церковную десятину
2) входил в другое сословие
3) участвовал в турнирах
4) был членом общины

A16. Купцы приняли участие в Крестовых походах, по­тому что надеялись:

1) получить личную свободу
2) завоевать новые рынки сбыта товаров
3) распространить христианскую веру на Восток
4) получить земельные владения и подданных

A17. Составление «Книги Страшного суда», введение «щитовых денег» объединяет то, что эти мероприятия были:

1) проведены в одно время
2) проведены французскими королями
3) направлены на защиту интересов крупных феодалов
4) направлены на укрепление власти короля

A18. «Золотая булла» императора Священной Римской империи на долгие годы закрепила в Германии:

1) централизованное государство
2) политическую раздробленность
3) самостоятельность городов
4) неограниченную власть императора

А19. Причиной начала Столетней войны послужило столкновение интересов Англии и Франции в борьбе за владения в области:

1) Шампань
2) Аквитания
3) Шотландия
4) Бургундия

А20. Понятие «Война Алой и Белой розы» относится к ис­тории:

1) Испании
2) Италии
3) Англии
4) Чехии

А21. В результате Реконкисты произошло:

1) отвоевание территории Пиренейского полуострова у арабов
2) завоевание турками территории Балканского полуострова
3) возрождение античной культуры в Италии
4) объединение Германии

А22. Выдающийся чешский мыслитель и проповедник:

1) Ян Гус
2) Авиценна
3) Гильом Каль
4) Данте Алигьери

А23. В результате создания централизованного государ­ства:

1) усиливается самостоятельность крупных феодалов
2) ускоряется развитие хозяйства и торговли
3) развиваются местные языки и наречия
4) исчезает имущественное неравенство

А24. Романские храмы часто служили также:

1) замками для королей
2) ратушами для городского совета
3) убежищами в случае опасности
4) для занятий студентов университетов

А25. «Греками Нового Света» историки называют племя:

1) майя
2) инков
3) арабов
4) бушменов

В1. Расположите в правильной последовательности пе­риоды истории. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) Новое время
Б) Античность
В) Средние века
Г) Первобытность

В2. Расположите имена исторических деятелей в хронологической последовательности.

А) Юстиниан
Б) Уот Тайлер
В) Ян Гус
Г) Ричард Львиное Сердце

В3. Установите соответствие между понятием и опреде­лением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

Понятие

А) коммуна
Б) десятина
В) пошлина

Определение

1) грамота об отпущении грехов
2) плата купца за право проезда по территории феодала
3) города, освободившиеся от власти сеньора
4) налог в пользу церкви

В4. Какие памятники культуры созданы в Средние века? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) колонна Траяна, Колизей
2) Великая Китайская стена, Акрополь
3) «Песнь о Роланде», «Декамерон»
4) трагедия «Персы», поэма «Илиада»
5) храм Святой Софии, Ахенская капелла

Вариант 2

A1. Какое событие произошло позднее других?

1) Великое переселение народов
2) образование арабского государства
3) образование Франкского государства
4) провозглашение империи Карла Великого

А2. Народное ополчение у германцев в отличие от дру­жины:

1) собиралось на случай войны
2) было постоянным войском
3) набиралось из наемников
4) состояло из пленных

А3. Что общего между Юстинианом и Карлом Великим?

1) создали сборники законов
2) были коронованы папой римским
3) вели долгие завоевательные войны
4) являлись основателями империй

А4. Сословиями называются группы людей, которые:

1) имеют свои права и обязанности, передаваемые по наследству
2) получают свои права при переходе на службу королю
3) возникли при первобытнообщинном строе
4) должны нести феодальные повинности

А5. О чем идет речь в отрывке из документа?

Теперь, придя в упадок, эта великая держава утра­тила сразу и свой блеск, и наименование империи; го­сударство, недавно еще единое, разделено на три ча­сти, и никого уже нельзя считать императором; вместо государя — маленькие правители, вместо государства — один только кусочек. Общее благо перестало существо­вать, всякий занимается своими собственными интере­сами: думают о чем угодно, одного только Бога забыли.

1) о распаде империи Карла Великого
2) о разделении Римской империи
3) об образовании феодальной лестницы
4) о нормандском завоевании Англии

А6. Знаменитый торговый путь «Из варяг в греки» заканчивался в городе:

1) Риме
2) Киеве
3) Кракове
4) Константинополе

А7. Высшим достижением византийской архитектуры является:

1) храм Кааба
2) Ахенская капелла
3) храм Святой Софии
4) храм Гроба Господня

А8. Арабские завоевания в Европе были остановлены в битве при Пуатье в:

1) 500 г.
2) 630 г.
3) 732 г.
4) 800 г.

А9. Основателем ислама считается:

1) халиф Харун ар-Рашид
2) пророк Мухаммад
3) пророк Моисей
4) Адам

А10. Общая причина распада империи Карла Великого и Арабского халифата:

1) стремление завоеванных народов обрести независимость
2) оба государства были завоеваны варварами
3) наличие у правителей детей и внуков
4) отсутствие законодательства

A11. Как называется феодальная повинность, о которой идет речь в документе?

Крестьянин Видрад имеет полный надел земли, за который … согласно обычаю, в течение недели пасет в лесу свиней; по три дня в неделю в течение всего года обрабатывает участок господского поля; во время сенокоса косит стог сена; работает в бар­ской усадьбе.

1) оброк
2) налог
3) барщина
4) десятина

А12. Рыцарь, получавший за свою службу землю и зави­симых крестьян, именовался:

1) вассалом
2) крестоносцем
3) оруженосцем
4) трубадуром

А13. Горожане отдавали часть произведенной продукции сеньору, потому что:

1) так требовала церковь
2) продукция была низкого качества
3) город находился на земле феодала
4) сеньор платил за товар двойную цену

А14. Общее в положении подмастерья и ученика ремес­ленника состоит в том, что оба:

1) вносили плату за обучение
2) получали заработную плату
3) должны были изготовить шедевр
4) не являлись собственниками мастерской

А15. Торговля со странами Востока сосредоточивалась в руках купцов:

1) Лондона и Парижа
2) Парижа и Венеции
3) Венеции и Генуи
4) Генуи и Лондона

А16. Католическая церковь выступила инициатором Кре­стовых походов, потому что надеялась:

1) изучить основы ислама
2) расширить сферу влияния
3) расширить торговлю с Востоком
4) укрепить авторитет патриархов в Европе

А17. Великую хартию вольностей и деятельность парла­мента объединяет общая черта:

1) ограничение власти короля
2) предоставление самоуправления городам
3) направленность против власти папы римского
4) конфискация земель католической церкви

А18. После того как французский король Людовик IX за­претил судебные поединки, судебные приговоры должны были выноситься на основе:

1) приказа короля
2) показаний свидетелей
3) приговора папы римского
4) решения собрания рыцарей

А19. Причина начала Столетней войны:

1) ведение Крестовых походов
2) угроза захвата Европы турками-сельджуками
3) притязания Англии на французский королевский престол
4) стремление французского короля остановить объединение страны

А20. Название «Жакерия» относится к истории:

1) Германии
2) Франции
3) Англии
4) Испании

А21. Общей чертой Реконкисты и Крестовых походов является:

1) цель — освобождение Гроба Господня
2) борьба с представителями другой религии
3) участие всех феодалов Западной Европы
4) результат — создание прочных христианских госу­дарств

А22. Выдающийся полководец гуситов, разработавший новую военную тактику:

1) Ян Гус
2) Ян Жижка
3) Уот Тайлер
4) Милош Обилич

А23. Признаком централизованного государства является:

1) существование дружины
2) создание аппарата чиновников
3) существование мощных замков феодалов
4) наличие наследников мужского пола в королевской семье

А24. Для зданий, построенных в готическом стиле, ха­рактерны:

1) окна, похожие на бойницы
2) полукруглые арки
3) мощные башни
4) высокие шпили

А25. Сооружение, созданное в Китае в период Средне­вековья:

1) Великая Китайская стена
2) Великий шелковый путь
3) Великая пирамида
4) Великий канал

B1. Расположите в правильной последовательности эта­пы развития человеческой цивилизации. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений вы­бранных элементов.

А) централизованное государство
Б) раннефеодальная монархия
В) феодальная раздробленность
Г) первобытнообщинный строй

В2. Расположите имена исторических деятелей в хроно­логической последовательности.

А) Вильгельм Завоеватель
Б) Филипп IV Красивый
В) Жанна д’Арк
Г) Христофор Колумб

В3. Установите соответствие между понятием и опреде­лением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

Понятие

А) гильдия
Б) цех
В) индульгенция

Определение

1) грамота об отпущении грехов
2) десятина
3) союз ремесленников одной специальности
4) союз купцов

В4. Какие деятели жили и творили в эпоху раннего Воз­рождения? Укажите два верных ответа из пяти предложен­ных.

1) Авиценна, Алкуин
2) Пьер Абеляр, Роджер Бэкон
3) Джованни Боккаччо, Донателло
4) Фома Аквинский, Франциск Ассизский
5) Сандро Боттичелли, Франческо Петрарка

Ответы на итоговый тест по истории Средних веков 6 класс
Вариант 1
А1-2
А2-1
А3-4
А4-2
А5-2
А6-2
А7-1
А8-1
А9-2
А10-2
А11-1
А12-3
А13-2
А14-3
А15-4
А16-2
А17-4
А18-2
А19-2
А20-3
А21-1
А22-1
А23-2
А24-3
А25-1
В1. ГБВА
В2. АГБВ
В3. А3 Б4 В2
В4. 35
Вариант 2
А1-4
А2-1
А3-3
А4-1
А5-1
А6-4
А7-3
А8-3
А9-2
А10-1
А11-3
А12-1
А13-3
А14-4
А15-3
А16-2
А17-1
А18-1
А19-3
А20-2
А21-2
А22-2
А23-2
А24-4
А25-4
В1. ГБВА
В2. АБВГ
В3. А4 Б3 В1
В4. 35

Источник