кое что интересное некто незнакомый

§ 172. Неопределенные местоимения

Близки по значениям, но различаются смысловыми и стилистическими оттенками местоимения что-то, кое-что, что-нибудь, что-либо, нечто; такой же параллельный ряд образуют местоимения кто-то, кое-кто, кто-нибудь, кто-либо, некто.

1) Местоимение что-то (соответственно кто-то) указывает на неизвестное как для говорящего, так и для слушающего, например: Что-то промелькнуло в воздухе; Кто-то стучится в дверь.

2) Местоимение кое-что (соответственно кое-кто) указывают на неизвестное слушающему, но в какой-то степени известное говорящему, например Я кое-что помню об этом случае; Придется кое-кого посвятить в детали вопроса. Ср. различие в употреблении что-то и кое-что, связанное с наличием разных личных местоимений в роли подлежащего: Я кое-что мог бы рассказать вам. — Он что-то мог бы рассказать нам. В разговорной речи используется также частица кой- (кой-что, кой-кто).

3) Такое же различие устанавливаем между местоимениями какой-то и кое-какой. Ср.: Видите, на столе лежат какие-то книги (неизвестные обоим собеседникам). — Я на днях купил кое-какие книги по специальности (в какой-то мере известные мне).

4) Различие между местоимениями что-то и что-нибудь (соответственно кто-то и кто-нибудь) заключается в том, что частица — то придает значение «неизвестно что или кто», а частица — нибудь придает значение «безразлично что или кто». Ср.: Он рассказывал что-то интересное. — Расскажите что-нибудь интересное; Он стал звать кого-то на помощь (неизвестно кого для лица говорящего) — Он стал звать кого-нибудь на помощь (безразлично кого). Ср. также в диалоге: — Приходил кто-нибудь к нам сегодня? — Да, кто-то приходил. Неопределенность местоимений с частицей — нибудь позволяет связывать их с предметом, еще не имеющимся налицо, отсюда возможность употреблять их при глаголе-сказуемом в форме будущего времени, повелительного или сослагательного наклонения, а также в вопросительных предложениях, например: Я попытаюсь что-нибудь сделать для вас; Пошлите рукопись кому-нибудь на отзыв; Если бы кто-нибудь позвонил мне заранее, я бы знал что делать.

5) Местоимение что-либо (и соответственно кто-либо) близко по значению к местоимению с частицей — нибудь, но имеет более общее значение (не один какой-то неопределенный предмет или не один из немногих неопределенных предметов, а один из любых взятых предметов). Ср.: попросить кого-нибудь (одного из немногих неизвестных людей) — попросить кого-либо (любого из неизвестных людей). Ср. также в отрицательных предложениях: не хочу обращаться к кому-нибудь (к кому попало, безразлично к кому) — не хочу обращаться к кому-либо (ни к кому, к кому бы то ни было). Местоимения с частицей — либо имеют книжный характер.

6) Книжный характер имеет также местоимение нечто (и соответственно некто), которое обычно сопровождается пояснительным словом, например: нечто неожиданное, некто в сером.

7) В значении «безразлично что», «безразлично кто» употребляются сочетания вопросительно-относительных местоимений (кто, что, какой и др.) со словами угодно и попало, например: делайте что угодно, занимайтесь чем попало.

8) Местоимение некий (книжное, ср.: некоторый) имеет при нейтральных падежных формах неким, неких устарелые формы некоим, некоих. Формы некоей — некой равноправны.

На данный момент нет содержимого, классифицированного этим термином.

Источник

НИКТО, НИЧТО, НИКАКОЙ, НИЧЕЙ, НЕКОГО, НЕЧЕГО.

Срочно надо плииииииз.

Предложения с местоимениями : НЕКТО позвонил в дверь.

НЕЧТО зашевелилось в темноте.

НЕКОТОРЫЙ звук настораживает меня.

НЕСКОЛЬКО ошибок я сделал в ответе.

НИКТО не должен обманывать.

НИКАКОЙ барьер не казался для него трудным.

НИЧЕЙ ответ его не заинтересовал.

НЕКОГО брать на соревнования.

Они выражают значение неопределённости, то есть указывают на неопределённые предметы, признаки и количества.

28 БАЛЛОВ?

Мне нужны 10 предложений из сказок А?

Мне нужны 10 предложений из сказок А.

С. Пушкина с местоимениями : никто, ничто, ничей, никакой, некого, нечего.

У нас(подлежащее) иного(определение) выхода(дополнение) не было(сказуемое). Нам(подлежащее) прошлось потесниться(сказуемое)на(предлог)сидении(обстоятельство)автомобиля(определение). Надеюсь что помогла, и ты разберешься в ответе.

Источник

Неопределенные местоимения

Неопределенные место­име­ния «некто», «нечто», «неко­то­рый», «несколь­ко», «кое-кто», «кто-то», «кто-либо», «кто-нибудь», «что-то»,»кое-какой», «чей-то», «чей-либо» и пр. ука­зы­ва­ют на неопре­де­лен­ные пред­ме­ты, при­зна­ки, количество.

Что такое неопределенные местоимения?

В зави­си­мо­сти от того, на какой неопре­де­лен­ный, неиз­вест­ный объ­ект, при­знак или коли­че­ство ука­зы­ва­ют место­име­ния это­го раз­ря­да, они отве­ча­ют на вопро­сы: кто? что? какой? чей? сколько?

Вот как опи­сы­ва­ет Википедия, что такое неопре­де­лен­ные местоимения:

(Кто?) Кто-то сме­ял­ся, кто-то гово­рил с сосе­дом, а кто-то смот­рел, как паро­ход рас­се­ка­ет носом волну.

Детей инте­ре­су­ет (что?) что-то новое и увлекательное.

К бабуш­ке при­шел (какой?) некий чело­век и рас­ска­зал ей эту исто­рию про деда.

(Чей?) Чей-то хвост мельк­нул в зарос­лях лес­ной малины.

(Через сколь­ко?) Через несколь­ко часов рабо­ты под водой на борт кате­ра был под­нят аквалангист.

Неопределенные местоимения (список)

Таблица «Образование неопре­де­лен­ных местоимений»

Cклонение неопределенных местоимений

Неопределенные место­име­ния изме­ня­ют­ся по типу место­име­ний, от кото­рых они были образованы.

Местоимения «некто» и «некий», как пра­ви­ло, име­ют толь­ко фор­му име­ни­тель­но­го падежа.

Некто в тем­ном пла­ще пере­сек улицу.

В кафе некий гос­по­дин усел­ся за угло­вым столиком.

Неопределенное место­име­ние «нечто» исполь­зу­ет­ся толь­ко в фор­ме име­ни­тель­но­го и вини­тель­но­го падежей.

Нечто яркое сверк­ну­ло на небе (под­ле­жа­щее в фор­ме И. п.)

Я уви­дел нечто бле­стя­щее на пес­ча­ном дне зали­ва (допол­не­ние в фор­ме В. п.).

Местоимения-прилагательные, ука­зы­ва­ю­щие на неопре­де­лен­ный при­знак, «какой-то», «чей-то», «неко­то­рый» и др. изме­ня­ют­ся по родам и числам:

По паде­жам эти сло­ва изме­ня­ют­ся, как вопро­си­тель­ные и отно­си­тель­ные местоимения:

В неопре­де­лен­ных место­име­ни­ях с при­став­кой кое- пред­ло­ги в кос­вен­ных паде­жах сто­ят после этой приставки:

кое у кого, кое у чего, кое с кем, кое с чем, кое о ком, кое о чём, кое на чём, кое за чем и др.

Местоимение «несколь­ко» изме­ня­ет­ся по паде­жам, как место­име­ние «сколь­ко».

В пред­ло­же­ни­ях оно состав­ля­ет син­так­си­че­ски неде­ли­мое соче­та­ние с суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме мно­же­ствен­но­го числа.

Несколько дру­зей отпра­ви­лись в путе­ше­ствие на пло­тах по бур­ной гор­ной реке.

Я про­ли­ста­ла несколь­ко стра­ниц кни­ги, но так и не нашла нуж­но­го афоризма.

Синтаксическая роль неопределенных местоимений

В пред­ло­же­нии неопре­де­лен­ные место­име­ния могут быть под­ле­жа­щи­ми, допол­не­ни­я­ми и опре­де­ле­ни­я­ми. Иногда они могут упо­треб­лять­ся в роли состав­но­го имен­но­го ска­зу­е­мо­го или обстоятельства.

Что- то послы­ша­лось со сто­ро­ны дороги.

Тут наше­му бур­но­му раз­го­во­ру поме­ша­ло неко­то­рое обстоятельство.

Через несколь­ко минут вспых­ну­ли про­жек­то­ры и нача­лось цир­ко­вое представление.

Видеоурок-презентация (6 класс)

Упражнение

Найдите неопре­де­лен­ные место­име­ния и соот­не­си­те их с ука­зан­ной син­так­си­че­скую ролью в предложении:

Вариант 1

А. Кое-кого из гостей я хоро­шо знала.

Б. Тут явно что-то неладно.

В. Василий Павлович руко­во­дил строй­кой какого-то важ­но­го объекта.

Г. Мы не зна­ем подроб­но­стей о жиз­ни Великого Новгорода, но в послед­нее вре­мя кое-что ста­ло извест­но в резуль­та­те архео­ло­ги­че­ских раскопок.

Д. Ученый тща­тель­но рас­смат­ри­вал в тече­ние неко­то­ро­го вре­ме­ни необыч­ный окрас кры­льев экзо­ти­че­ской бабочки.

Вариант 2

А. Кажется, нас кто-то встре­ча­ет у калитки.

Б. Мальчишки с удоч­ка­ми шли от дома к реке несколь­ко минут.

В. Что-то мож­но еще доба­вить к это­му выступлению?

Г. Мария Егоровна пред­став­ля­ла для кое-кого опре­де­лен­ный интерес.

Д. Несколько дней лил дождь как из ведра.

Вариант 3

А. На тонень­кую вет­ку села птич­ка и какую-то долю секун­ды дер­жа­лась на ней, а потом вспорх­ну­ла ввысь.

Б. У нас ока­за­лось несколь­ко тем для увле­ка­тель­ных разговоров.

В. Нечто в её гла­зах пора­зи­ло меня.

Г. В чьем-то голо­се слы­шит­ся волнение.

Д. Некоторое вре­мя он помол­чал, а потом запел, и от глу­би­ны это­го голо­са все сра­зу притихли.

Источник

ГДЗ Русский язык 11 класс Греков В. Ф. §48 Вопрос 268 Объясните (устно) правописание неопределённых и отрицательных местоимений.

Привет всем! Скоро самостоятельная и требуется ответ на вопрос, вдруг попадется…спасиб…
Спишите. Объясните (устно) правописание неопределённых
и отрицательных местоимений.
I. 1) Тарантьев был человек ума бойкого и хитрого;
(н..)кто лучше его не рассудит какого (н..)будь общего жи-
тейского вопроса. (Гонч.) 2) Никогда он не стеснялся
(н..)чьим присутствием и в карман за словом не ходил.
(Гонч.) 3) Пантелей рассказал ещё (кое)что. (Ч.) 4) На его
зов (н..)кто не явился. (Ч.) 5) Его шальной, насмешливый
взгляд (н..)(на)чём не останавливался. (Ч.) 6) Её [Анну
Сергеевну] увидел (н..)кто Одинцов. (Т.) 7) (Н..)какими
средствами и стараниями нельзя было докопаться, из чего
сделан его [Плюшкина] халат. (Г.) 8) Швейцару дан был
строжайший приказ не принимать (н..)(в)какое время и
(н..)(под)каким видом Чичикова. (Г.) 9) Чиновники, гово-
ря попросту, перебесились и поссорились (н..)(за)что. (Г.)
9) Его [Раскольникова] (н..)кто не заметил, и навстречу
ему (н..)кто не попался. (Дост.) 11) Он (н..)(о)чём не думал,
но какая(то) тоска волновала его и мучила. (Дост.)
12) Княжне Марье в Москве (н..)(с)кем было поговорить,
(н..)кому поверить своего горя. (Л. Т.) 13) Все были увере-
ны, что он [Дубровский], а (н..)кто другой, предводитель-
ствовал отважными злодеями. (П.)
II. 1) Предполагаемая статья есть (н..)что иное, как вве-
дение в статью собственно о Пушкине. (Бел.) 2) Что(то)
случилось. (Кое)кто из дачников вышел за калитку.
(А. Н. Т.) 3) (Н..)кто в классе не знает пока, (н..)кто это
сделал, (н..)что руководило этим учеником. 4) Соседняя
дача пока (н..)кем не занята. 5) Я не знаю, (н..)кем это по-
мещение снято, (н..)чем занимаются занявшие его люди.
6) Этот провал есть (н..)что иное, как угасший кратер. (Л.)
Старцев бывал в разных домах и встречал много людей,
но (н..)(с)кем не сходился близко. (Ч.) 8) Кругом не было (н..)кого. (М. Г.) 9) Говорить с ним было (н..) о чем, да он и
(н..)словоохотлив был. (Бун.)

Источник

Дидактический материал по теме «Неопределённые местоимения»

Выяснить (кое)какие подробности, (кое)(о)чем сообщить, с кем(либо) посоветоваться, (кое)(с)кем переговорить, какие(то) неприятности, чьи(нибудь) возражения, (кое)(в)ком ошибиться, (кое)(на)кого надеяться, о чем(то) договориться, уехать куда(нибудь), где(то) заночевать.

Упражнение 2. Прочитайте выразительно стихотворение. Назовите местоимения. К какому разряду они относятся? Что, по-вашему, означает слово неопределенный?

Три черных собаки на чём-то сидели,
Три чёрных собаки на что-то глядели,
Три чёрных собаки увидели что-то
Три черных собаки вскочили с чего-то,
Три черных собаки к чему-то подкрались,
Три черных собаки за чем-то погнались,
Но кто-то ни капельки не растерялся,
Вильнул кое-чем и на что-то взобрался. (А.Хургин)

1. Поздно вечером (:) постучался к нам.

2. На берегу реки росла (:) пышная зелень.

3. Расскажите (:) о вашей поездке по стране.

4. Товарищ вытащил из шкафа (:) книгу.

5. Вскоре мы заметили на дороге (:) черное.

Упражнение 4. Спишите. Раскройте скобки.

(Не)кто в двери постучал…
— У кого(то) ключ пропал?
— Может кто(то) заблудился?
К нам нечаянно попал?
— Хоть какой( нибудь) намек!
Хоть бы кто(нибудь) помог!
— Видно ветер понарошку
Чем(то) бросил нам в окошко!

Упражнение 5. Спишите. Раскройте скобки.

Упражнение 6. Работа с текстом

Однажды когда-то на яхте Откуда-то Кто-то поплыл. Летали какие-то чайки, О чем-то кричали ему. Какой-то дельфин остроносый В зеленые волны нырял. И ветер, почти незаметный, Чуть-чуть паруса надувал, Наверно какие-то люди Глядели уплывшему вслед. И кто-то наверное думал: «Скорей возвращайся назад». И мне бы хотелось на яхте В открытое море уйти. Послушать о чем кричат чайки, Дельфина увидеть в волнах. А вечером после заката На берег вернуться домой. Но пусть меня кто-нибудь встретит, Но пусть меня кто-нибудь ждет. А.Коваль

— Как говорит автор о том, кто плыл на яхте, о чем кричали чайки, какие люди встречали его и пр.? Выпишите в тетради словосочетания местоимения + слово:

Упражнение 7. Записать предложения, подчеркнуть неопределенные местоимения.

По темному небу золотым узором звезд написано нечто торжественное. Перед костром сидело несколько человек. Вдруг раздались чьи-то шаги. Кто-то постучал в дверь. Кому-то принесли от мастера ларец. Что-то прошелестело рядом, кто-то прошел невидимый. Какой-то непонятный звон слышен в лесах.

— Назовите неопределенные местоимения.

— Почему они так называются?

— Какие из них изменяются по падежам?

— Какие по родам и числам?

— Какое местоимение имеет форму только именительного падежа? А именительного и винительного?

Упражнение 8. Укажите, как пишутся местоимения в следующих примерах:

Негде отдохнуть, не у кого спросить, вечером некуда пойти, какой-нибудь прохожий, нигде не видно, стул негде поставить, я никуда не выходил, никогда не забуду.

Кто-то чужой, рассказать нечто интересное, некого спросить, нечему завидовать, когда-либо встречу, кое-кто знает, некто неизвестный. (орф. 43,45)

Од_нокий лист покачивался на ветк_ вишн_ прощался с деревом но все (не)падал. Что-то еще д_ржало его (не)отпускало. Все деревья на краю деревн_ обр_нили листву приготовились встречать зиму. Только вишня в саду (не)расст_валась с последним листом, словно чего-то ждала.

Упражнение 10. В стихотворении М.Волошина «В вагоне» найдите неопределенные местоимения.

Снова дорога. И с силой магической
Все это вновь охватило меня:
Грохот, носильщики, свет электрический,
Крики, прощанья, свистки, суетня.

Снова вагоны, едва освещенные,
Тусклые пятна теней,
Лица склоненные
Спящих людей.

Мерный, вечный,
Бесконечный,
Однотонный
Шум колес.

Шепот сонный
В мир бездонный
Мысль унес.
Жизнь. работа.

Где-то кто-то
Вечно что-то
Все стучит.
Ти-та. то-та.

Вечно что-то
Мысли сонной
Говорит.

— Почему неопределенные местоимения появляются в самом конце стихотворения? В чем их функция?

Упражнение 11. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

(Кое) (о) ком подумать, (кто) нибудь (с, з) делает, (кое) (о) чем пор..змыслить, п..звать кого (либо), к кому (то) уехать, что (либо) приве..ти, (кое) (в) чем (не) согл..ситься, (кое) кого ра..спросить, чего (то) (не) хв..тает, (кое) кем зам..нить, (кое) (в) чем прот..воречит, кому (нибудь) поручить.

• Подчеркните глаголы в настоящем времени.

Упражнение 12. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы.

Так мне еще удастся поживит(?)ся сырком, иль косточкой, иль чем (нибудь)? К кому (то) прин..сли от мастера Ларец. В механик.. и я чего (нибудь) да стою. Так это был твой брат и, словом, кто (нибудь) из вашего же роду. Так вид..шь ли, мой друг, чего (то) нет на свет. Уж я (кой) что посеял, пос..дил. Какой (то) молодец купил огромный дом. Идет он [Медведь] в лес толкнут..ся у соседей, чтоб с кем (нибудь) зн..комство свесть. (И. А. Крылов.)

• Подчеркни эти местоимения как члены предложения.

Упражнение 13. Спишите данные предложения и подчеркните в них неопределенное местоимение что-то как член предложения. Вставьте пропущенные буквы.

1. Что-то от к_шачьего было в его дв_жениях, мягких, осторожных, плавных. 2. При посадке в_дитель что-то заворчал, повт_ряя слова собака и не положено. 3. А вот что-то ж_вое так ударило изд_ли в нос, что Бим приост_новился. 4. Тот пошлепал по шее, легонько взял за ошейник, рассм_трел н_мерок и зап_сал что-то. 5. Что-то ему подсказывало: от воды ух_дить не надо. 6. Но два дня в неделю у нее были выходными: в воскр_сенье она что-то покупала на базаре у колхозников, а в понедельник прод_вала то же самое.

Упражнение 14. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания, раскройте скобки. Вспомните правило о написании неопределенных местоимений.

1. Так, ни одна собака в мире не считает обыкновенную преданность чем(то) необычным. 2. Что(то) внутри сосало а он смутно догадывался что при такой сытости и хорошем обращении не было чего(то) самого главного. 3. А Хрисан Андреевич смотрел на Петровну и о чем(то) вроде бы горевал. 4. У него на какой(то) срок затихла тоска, возникшая в последний день. 5. Кто(то) засвистел ему вслед кто(то) заулюлюкал кто(то) крикнул Бешеная. 6. Алеша понял что приходил к Толику именно Черноух а не кто(либо) другой. 7. И все трое доверяли друг другу без каких(либо) сомнений, хотя мальчики абсолютно не знали этого старого человека.

Упражнение 15. Объясните правописание неопределенных местоимений в данных словосочетаниях, составьте 2–3 распространенных предложения с некоторыми из них.

ПРОБУЖДЕНИЕ ОХОТНИЧЬЕГО ИНСТИНКТА

Пахло чем(то) неизвестным, запах какой(то) неведомой птицы, заметить кое(кого) в густых зарослях, какой(то) бесчутый и беспомощный хозяин, почувствовать чей(то) незнакомый запах, (не)сколько раз промахиваться, пытаться что(то) показать хозяину, обнаружить в себе с (не)которых пор охотничью страсть.

Упражнение 16. Спишите данный мини-текст, вставляя на месте пропусков подходящие по смыслу неопределенные местоимения (какой-то, что-то, несколько).

Папа взял трубку и полушепотом сказал всего (. ) слов:
– Машину. Сейчас.
Значения этих слов Бим, конечно, не понял. Но заметил, что Папа тревожно смотрел на дверь Толика, бросил неспокойный взгляд на Бима, ушел в кухню, вышел оттуда на цыпочках, с веревкой и (. ) узелком. Бим сообразил: (. ) не так, (. ) в Папе изменилось – он не похож сам на себя.

Упражнение 17. Спишите, поставьте, где необходимо, дефис в неопределенных местоимениях. Напишите в скобках, что означают данные словосочетания.

Образец: Восхитительный аромат, поражающий своей обаятельной, какой-то розовой пахучестью (запах молока).

Какие(то) странные брусочки (. ), пахнущие чем(то) непонятным желтенькие бумажки (. ), какой(то) вонючий голубой цветок (. ), симпатичная живая цистерна с (не)сколькими открытыми краниками (. ), какая(то) бескрылая и дефективная птица (. ), крик какого(то) сиплого, немощного кукарешника (. ), какие(то) ребристые серовато-белые листы на крышах домов (. ).

Ответы: книги, деньги, подснежник, корова, курица, петух, шифер.

Упражнение 18. Спишите данные предложения. Установите, роль какой именно части речи выполняет неопределенное местоимение некоторый – прилагательного или числительного. Свой ответ аргументируйте.

1. Впрочем, через некоторое время можно и сойти с места, заниматься круглой костью.
2. На некоторых улицах листья пятнами покрыли тротуары, на некоторых лежали сплошь, так что, попадись хоть частичка следа хозяина, Бим ее уловил бы.
3. Затем Бим постепенно стал даже угадывать некоторые намерения друга.
4. Он отбежал на некоторое расстояние и сел, и смотрел на ту дверь.
5. Через некоторое время она (волчица) передвинулась ближе и села, не спуская с Бима глаз.

Упражнение 20. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Определите разряд местоимений.
В (не)которых б..бл..отеках,; (кое)(о) ком подумать; что(нибудь) сделать; кому(нибудь) поручить; приготовить за (не)сколько м..нут; чем(либо) помочь; искус(?)но подражать кому(то); пр..обрести (кое)что для туристской поездки; (кое) (в) чем (не) согласиться; к..кие(то) ошибки; чьи(то) портреты; (не)что интересное.

3. Где-нибудь холод, а где-нибудь град.

Кто-то болеет, и где-то грустят.

Где-нибудь в дождик пути развезло.

В чем-то кому-нибудь не повезло.

Только за тьмой наступает рассвет,

А за зимою – весенний расцвет.

Думай назло неудачам непрошеным:

Что-нибудь скоро случится хорошее.

Упражнение 21. Раскройте скобки.

1) (Кое)кто (кое)(с)кем повздорил (кое)(из)-(за)чего, и (кое)кому пришлось возвращаться домой с (кое)какими порванными вещами и (кое)чем под глазами. 2) (Кое)кому пришла в голову какая(то) бредовая мысль, но все(таки) (кое)кто (кое)(с)чем согласился. 3) (Кое)(о)чем мы договорились, но (кое)(в)чем (н_)(о)какой договоренности (н_)могло быть и речи.

Упражнение 22. Прочитайте следующие предложения. Расскажите кратко, о каких именно испытаниях в жизни Бима идет в них речь. Напишите одно из предложений по памяти. Укажите неопределенные местоимения.

СТРАШНЫЕ ИСПЫТАНИЯ

1. Вот так где-то кто-то перевернул стрелку той дороги, по которой доверительно шел Бим. И никакому кто-то нет теперь дела до того, что какой-то собаке защемило ногу и она стала калекой.
2. Внутри что-то оборвалось от удара, и это что-то стало теплым, оно захватило дыхание, сперло грудь, оттого он и потерял сознание.
3. Потом снова к двери, снова нюхал через щель и наконец установил по запахам: во дворе что-то тревожное. И вновь ходил, ходил, шаркая когтями по жести, разогреваясь и будто готовясь к чему-то, разминаясь.

Упражнение 23.Прочитайте данный отрывок. Объясните, почему автор, описывая состояние ужаса и страха, испытываемое Бимом во время грозы, употребляет неопределенные местоимения. Воспроизведите данный текст по памяти.

А лес шумел, шумел и шумел. А ветер все разыгрывался в кромешной тьме, разыгрывался так, что застонали и дубы. Биму казалось, что кто-то черный-черный, огромный распластался над могучими дубами, над умирающей старой осиной, над ним, затерявшимся в этой тьме псом; и этот черный бил полами черного плаща по верхушкам леса, обхватывал деревья и качал их в дикой пляске, шаманил, подергиваясь и извиваясь, крича и завывая в стоголосой дикости.
Вдруг, как огненным узким ножом, молния рассекла черноту, на секунду осветив строптиво воющий лес, а вслед за нею что-то грохнуло вверху, ударило, задребезжало чем-то разбитым, ухнуло вниз и покатилось по лесу в разные стороны.

Упражнение 24. Прочитайте данные предложения – своеобразные текстовые загадки. Найдите неопределенные местоимения, объясните их правописание. Напишите отгадки к этим предложениям. Если не знаете текста, придумайте его сами.

ТАЙНЫ ЛЕСА

Потом лес затих как-то сразу: будто кто-то невидимый легонько взмахнул могучим крылом над деревьями в последний раз: хватит шороху. (Кто этот невидимый, который взмахнул крылом?)
2. В запахах леса есть что-то вечное и неистребимое, особо ощутимое в теплые, мягкие и ласковые прощальные, последние дни уходящей осени. (Что таится в запахах осеннего леса?)
3. На рассвете его разбудил тихий шорох, он приподнял голову, прислушался: кто-то копается в листве. (Кто копается в листве?)

Троекуров расхаживал по псарне, останавливался перед некоторыми конурами.

Прошло несколько дней,а вражда между двумя соседями не унималась.

На дворе у Кирилы Петровича воспитывалось несколько медвежат.

Около семи часов некоторые гости хотели ехать.

За рекой тянулись холмы, поля, несколько деревень оживляли местность

— орфографический разбор, лексическое толкование неопределённых местоимений

Упражнение 24. Творческий диктант. Замените неопределённые местоимения другими местоимениями, близкими по смыслу

Ребята рассказали нам нечто интересное.

Собрал кто-либо гербарий?

Мы встретили кое – кого из товарищей.

Я читал некоторые статьи этого журнала

— Чем отличаются близкие по смыслу местоимения?

-Морфологический разбор местоимений

— Что-то булькало в пруду.

— Что-то лаяло в саду.

— Что-то в ивах шелестело.

— Что-то на небе блестело. (В.Коркин )

I . Добавьте к данным глаголам неопределённые местоимения

II. Составьте и напишите предложения со следующими формами неопределённых местоимений :

Кто-то, с кем-то, кому-нибудь, кого-либо, кое-какие, кое у кого, кое-что, чему-нибудь, чем-либо, кое о чём.

Выяснить (кое)какие подробности, (кое)(о)чем сообщить, с кем(либо) посоветоваться, (кое)(с)кем переговорить, какие(то) неприятности, чьи(нибудь) возражения, (кое)(в)ком ошибиться, (кое)(на)кого надеяться, о чем(то) договориться, уехать куда(нибудь), где(то) заночевать.

На днях, не знаю сам зачем,
Зашел я в незнакомый дом,
Мне захотелось Кое с Кем
Потолковать о том о сем.

Я рассказал им, что, когда
И почему и отчего,
Сказал, откуда и куда,
И как, и где, и для чего;

Что было раньше, что потом,
И кто кого, и что к чему;
И что подумали о том,
И если нет, то почему.

Когда мне не хватало слов,
Я добавлял то “ах”, то “ эх”,
И “так сказать”, и “будь здоров”,
И “ну и ну”, и “просто смех!”

Когда ж закончил я рассказ,
То Кое-Кто спросил: “И все?”
Ты, говорил тут целый час,
А рассказал ни то ни се!

— Что вы поняли из этой песенки?

— В чем ошибка Винни-Пуха, который так подробно, так эмоционально рассказал о своих похождениях, но остался непонятым?

Упражнение 28. Из стихотворения Ю. Коваля “ На яхте” выписать неопределенные местоимения, обозначить изученную орфограмму.

Однажды куда-то на яхте
Откуда-то
Кто-то поплыл,
Летали какие-то чайки,
О чём-то кричали ему.

Какой-то дельфин остроносый
В зеленые волны нырял.
И ветер, почти незаметный,
Чуть-чуть паруса надувал.

Наверно, какие-то люди
Глядели уплывшему вслед,
И кто-то, наверное, думал:
“ Скорей возвращайся назад.”

И мне бы хотелось на яхте
В открытое море уйти,
Послушать, о чем кричат чайки,
Дельфина увидеть в волнах.

А вечером после заката
На берег вернуться, домой.
Но пусть меня кто-нибудь встретит,
Но пусть меня кто-нибудь ждет.

Упражнение 29. Пословицы с неопределенными местоимениями :

Вывести кого-либо на свежую воду.

Если долго мучиться, что-нибудь получится.

Кто-то вспомнит обо мне и вздохнет украдкой.

Кто-то вспомнит обо мне, и вздохнет украдкой.
Кто-то знатен и силен, да не умен.

Кто-то любит попа, кто-то – попадью, а кто – и попову дочку.

Кто-то теряет, кто-то находит.

Не сердись, когда кто-то смеется; не смейся, когда кто-то плачет.

Это все ничего, а вот поглядим, что-то вперед будет.

Упражнение 30. Задание. Раскройте скобки.

Кто(то) куда(то) кого(то) зовёт,

Кое(с)кем почему(то) беседу ведёт,

Для кого(ни)будь странно, кто(либо) зевает,

Кое(с)чем не согласен, о чём(ни)будь знает.

Почему(ни)будь грустно кому(то) когда(то),

Кое(в)чём сколько(либо) зима виновата.

Вновь о чём(либо) чей(то) приятель поёт,

Кое(в)ком сомневается чей(ни)будь кот.

О каких(ни)будь планах мечтает зачем(то)

И какое(то) время скучает за кем(то).

Может, кое(о)чём он и хочет сказать,

Только кое(кому) ведь его не понять.

Мы кое(каких) достигаем успехов,

И кое(когда) где(ни)будь слышим эхо,

Вновь кое(в)каком деле можем успеть

И кое(о)ком что(ни)будь где(то) спеть.

В какой(ни)будь день в чью(то) едем страну,

Зачем(ни)будь слушаем мы тишину,

О ком(то) какая(то) шепчет волна,

В ней кое(к)кому чья(то) просьба слышна.

И ветер о чём(ни)будь песню заводит

И кое(к)какому итогу приходит.

Он чьи(ни)будь тайны зачем(либо) знает

И сколько(то) их облакам доверяет.

Если кое(у)кого есть какое(ни)будь дело,

Нужно не как(либо) его выполнить, а чтобы о чём(то) душа пела.

Если чей(то) грозный взгляд вас когда(либо) обижает,

Нужно верить, что он о ком(ни)будь почему(либо) скучает.

Если кое(перед)каким учителем какая(ни)будь школьница робеет,

Нужно понимать, что кое(каким) материалом она сколько(ни)будь не владеет.

Если кое(для)чего родителей когда(ни)будь вызвали кое(в)какую школу,

Нужно кое(с)каким ребёнком вовсе не кое(как) выучить какие(то) глаголы.

Если у кого(либо) о чём(либо) поёт кое(на)чём сидящий соловей,

Значит куда(ни)будь кое(от)куда пришла весна – гляди на мир веселей!

Если кое(куда) кое(зачем) забрёл кое(за)каким котом гонящийся пёс,

Значит чья(ни)будь кое(кем) посаженная клумба будет испорчена всерьёз.

Если кому(либо) не нравятся какие(либо) поющие за чьим(ни)будь окном птицы, значит какие(ни)будь путешествия кое(на)каком самолёте могли отчего(ни)будь присниться.

Если как(ни)будь кое(какая) идея отчего(либо) в голову кому(ни)будь приходит, значит кое(что) кое(для)кого к чему(то) где(либо) происходит.

Если как(то) чьё(ни)будь пение слышали кое(у)какого дома, значит на каком(либо) празднике кое(перед)кем выступало кое(сколько) чьих(то) знакомых.

Упражнение 31.

Весна

Ещё хмурится свинцовое небо, но в просветах облаков на некоторое время пробивается мечом луч солнца. Весна набирает скорость.

По утрам лёгкий холодок держится в низинах, а на южной стороне пригорка уже загорелись жёлтые огоньки какого-то растения. Это мать-и-мачеха. Ни с чем не спутаешь листики и жёлтые корзинки её цветка. 4

Вот что-то блеснуло в розовом веере лучей. Это мягко сливается с блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца.

Из кустов доносится чьё-то пение, словно звенит серебряный колокольчик. Овсянки! Зимой они вялые, неприметные, а сейчас заговорили полным голосом. 4 Пройдет какая-нибудь неделя, и грачиный гомон и песни жаворонков объявят о победе весны. Вернутся и другие птицы. Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам, но никакие препятствия не остановят их. (100 слов.) (По материалам книги «Энциклопедия чудес природы»)

1. Выполните морфологический разбор причастия: некоторое (1 вариант); никакие(2 вариант).

2. Выпишите из текста 3 местоимения разных разрядов: из 1-2 абзаца (1 вариант); из 3-4 абзаца (2 вариант).

3. Сделайте синтаксический разбор предложения, нарисуйте схему:

Зимой они вялые, неприметные, а сейчас заговорили полным голосом. (1 вариант); Ни с чем не спутаешь листики и жёлтые корзинки её цветка. (2 вариант).

Словарная работа: какого- то, чье-то, мать-и-мачеха, какая-нибудь.

Упражнение 33. Канарейка

Эту певчую птичку можно увидеть у нас только в клетках. Она прижилась у человека и радует его чудесным пением во все времена года. Почему же канарейка, а не какая-нибудь веселка, например?

Родина птицы — Канарские острова. Дикие предки канареек не от­личались разнообразием форм, окраски и оперения. Местные жители держали их в неволе ради пения. В конце XV века Канарские острова были завоеваны Испанией. Мореплаватели обратили внимание на мело­дично поющих птичек и стали привозить их в Европу. В аристократиче­ских кругах возникла мода на канареек. Англичане сумели вывести ка­нареек самых разных расцветок, например, оранжево-красную с темно- зелеными крыльями, гигантских манчестерских. В России разведение канареек стало любимым развлечением тульских мастеровых людей. (По В. Волиной) (105 слов)

Задание

-Выпишите из текста местоимения, распределите их по раз­рядам. Местоимений каких разрядов нет в тексте? Приведите свои примеры.

-Подчеркните местоимения как члены предложения. Вместо какой части речи употребляется каждое местоимение? От чего зави­сят морфологические и синтаксические признаки этой части речи? Докажите, что местоимения помогают избежать повторов в тексте.

— Существует ли связь между разрядом местоимения и его синтаксической ролью?

Упражнение 34. 1. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

(Кое) (о) ком подумать, (кто) нибудь (с, з) делает, (кое) (о) чем пор..змыслить, п..звать кого (либо), к кому (то) уехать, что (либо) приве..ти, (кое) (в) чем (не) согл..ситься, (кое) кого ра..спросить, чего (то) (не) хв..тает, (кое) кем зам..нить, (кое) (в) чем прот..воречит, кому (нибудь) поручить.

• Подчеркните неопределенные местоимения и глаголы в настоящем времени.

2. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы.

Так мне еще удастся поживит(?)ся сырком, иль косточкой, иль чем (нибудь)? К кому (то) прин..сли от мастера Ларец. В механик.. и я чего (нибудь) да стою. Так это был твой брат и, словом, кто (нибудь) из вашего же роду. Так вид..шь ли, мой друг, чего (то) нет на свет. Уж я (кой) что посеял, пос..дил. Какой (то) молодец купил огромный дом. Идет он [Медведь] в лес толкнут..ся у соседей, чтоб с кем (нибудь) зн..комство свесть. (И. А. Крылов.)

• Подчеркни эти местоимения как члены предложения.

Упражнение 35. Выпишите неопределённое местоимение.

Вдруг самым неожиданным образом является зерно будущего произведения…Напрасно бы я старался выразить Вам словами всё неизмеримое блаженство того чувства, которое охватывает меня, когда явилась главная мысль и когда она начинает разрастаться в определённые формы. Забываешь всё, делаешься словно сумасшедшей, всё внутри трепещет и бьётся, одна мысль нагоняет другую. Иногда на несколько времени вдохновение отлетает; приходится искать его и подчас тщетно.

Источник