билеты истории всемирной истории

Билеты истории всемирной истории

Билет №1.
1. Шумерское и Аккадское государства.
2. Города в средней Азии.
3. Причины, характер и цели Первой мировой войны.
4.

Билет №2.
1. Древний Вавилон.
2. Развитие научных знаний.
3. Октябрьская революция и гражданская война в России.

Билет №3.
1. Возникновение государства в Египте.
2. Африка в средние века.
3. Великобритания после Первой мировой войны.

Билет №4.
1. Древняя Ассирия. Природные условия и возникновения Ассирийского государства.
2. Русские земли накануне монгольского нашествия.
3. Франция после Первой мировой войны.

Билет №5.
1. Древняя культура Индии.
2. Политико-экономическое развитие европейских государств.
3. Германия. Приход Гитлера к власти.

Билет №6.
1. Древний Китай. Образование государства, хозяйство и общественный строй.
2. Великие географические открытия в XV – начале XVI вв..
3. Советская Россия. СССР.

Билет №7.
1. Искусство Древней Греции. Праздники и игры. Олимпийские игры.
2. Развитие научных знаний
3. Новая экономическая политика (НЭП). Образование СССР.

Билет №8.
1. Рим в эпоху республики.
2. Объединение русских земель вокруг Москвы.
3. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. в США.

Билет №9.
1. Искусство древнего Рима.
2. Россия в XVII веке.
3. Страны Латинской Америки в ХХ веке.

Билет №10.
1. Падение Западной Римской империи.
2. Победа и утверждение капитализма в Англии.
3. Япония в годы Второй мировой войны.

Билет №11.
1. Германские племена и их вторжение в Западную Римскую
империю.
2. Мир в XVIII веке. Эпоха просвещения.
3. Китай между двумя мировыми войнами.

Билет №12.
1. Карл Великий и его империя. Распад империи.
2. Война североамериканских колоний за независимость.
3. Индия между двумя мировыми войнами.

Билет №13.
1. Арабы в V-X веках.
2. Великая французская буржуазная революция.
3. США во второй половине ХХ – начале ХХI веков.

Билет №14.
1. Славяне в раннем средневековье. Западные и южные славяне.
Общественный строй.
2. Петр 1 и его реформы.
3. Турция во второй половине ХХ века.

Билет №16.
1. Особенности феодального строя.
2. Китай. Захват Китая маньчжурами. Казахско- китайские отношения.
3. Великая Отечественная война.

Билет №17
1. Франция в XI-XV вв.
2. Джунгарское ханство.
3. Страны Центральной и Юго- Восточной Европы во второй половине ХХ – начале ХХI веков.

Билет №18
1. Англия в XI-XV вв.
2. Япония в XVII в.
3. Распад СССР. Образование СНГ.

Билет № 19
1. Германия в X-XV вв.
2. Иран в XVII веке.
3. Япония во второй половине ХХ и начале ХХI веков.

Билет № 20
1. Испания в X-XV вв.
2. Развитие культуры и науки в XVII-XVIII вв.
3. Советский Союз в 50 – 80 г.г. ХХ века.

Билет № 21
1. Италия в XI-XV вв.
2. Промышленный переворот в Англии.
3. Иран после Второй мировой войны.

Билет № 22
1. Церковь и священнослужители.
2. Экономические развитие Франции в период правления Наполеона.
3. Афганистан и Пакистан после Второй мировой войны.

Билет № 23
1. Феодальный строй в Японии.
2. Социально-экономическое развитие России.
3. Страны Северной Европы после Второй мировой войны.

Билет № 24
1. Феодальные отношения в Индии.
2. Особенности социально-экономического развития США.
3. Арабские страны Африки во второй половине ХХ века. Ливия, Тунис, Марокко.

Билет № 25
1. Турция в средние века.
2. Экономическое положение Японии в XIX веке.
3. Особенности международных отношений во второй половине – начале ХХI веков.

Билет № 2
1. Политическая ситуация в странах Азии и Африки в начале XX века.
2. Германия и Италия после Второй мировой войны.

Билет №3.
1. Причины, характер, цели и начало 1-й мировой войны. Военная кампания 1914-1915 годов.
2. Восстановление народного хозяйства СССР после Великой Отечественной войны. «Лагерная экономика».

Билет №4.
1. Военные действия на фронтах 1-й мировой войны в 1916-1918 годах. Компьенское перемирие. Итоги и уроки 1-й мировой войны.
2. Социально-экономическое развитие советского общества в 50-60 годы.

Билет №5.
1. Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России. Двоевластие.
2. США после 2-й мировой войны в 50-60-е годы.

Билет № 6.
1. Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде. Установление Советской власти.
2. Внешняя политика СССР в период «оттепели» в 50-60-е гг.

Билет №7.
1. Иностранная интервенция и гражданская война 1918-1920 гг.
2. Освоение целинных и залежных земель 1954-1956 гг.

Билет №8.
1. Революция 1918-1919 гг. в Германии
2. Социально-экономическое развитие СССР в 60-е гг.

Билет №9.
1. Утверждение основ послевоенного мира. Версальско-Вашингтонская система.
2. Монголия. Развитие страны после 2-й мировой войны. Итоги, последствия.

Билет №10.
1. Установление фашизма в Италии.
2. Становление и эволюция тоталитарного социализма в странах Восточной Европы в 1945-1989 гг.

Билет №11.
1. НЭП, 1921г.
2. Великобритания после 2-й мировой войны. Тэтчеризм.

Билет №12.
1. Гражданская война в Испании. Поражение Испанской республики.
2. Международные отношения после 2-й мировой войны. Политика холодной войны.

Билет №13
1. Установление фашистской диктатуры в Германии.
2. Социально-экономическое и политическое развитие Польши, ГДР, Чехословакии в 1945-1989 гг.

Билет №14.
1. Национально-освободительная война в Китае в 20-30-е гг.
2. Республика Индия после Второй мировой войны.

Билет №16.
1. США в 20-30-е гг. XX века. Новый курс Рузвельта.
2. Восточная Европа в 80-90-е гг. XX века.

Билет №17.
1. Казарменный социализм. Репрессии 30-х гг. в СССР.
2. Китай после 2-й мировой войны.

Билет №18.
1. Индустриализация в СССР.
2. Социально-экономическая реформа в 80-х гг. в Китае.

Билет №19.
1. Насильственная коллективизация сельского хозяйства в СССР. Голод 1930-1933 гг.
2. Страны Африки после 2-й мировой войны.

Билет №20.
1. Международные отношения в 30-е гг. XX века.
2. ФРГ после 2-й мировой войны.

Билет №21.
1. Начало 2-й мировой войны. Странная война в Европе. Капитуляция Франции.
2. Страны Латинской Америки в 1945-1990 гг.

Билет №22.
1. Нападение фашистской Германии на СССР. Битва за Москву.
2. Третья и Четвёртая республики во Франции.

Билет № 24
1. Международные и региональные конфликты в конце XX –начале XXI вв.
2. Арабские страны между двумя мировыми вонами.

Источник

Экзаменационные билеты по Всемирной истории 9 класс

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Билет №1.
1. Шумерское и Аккадское государства.
2. Города в средней Азии.
3. Причины, характер и цели Первой мировой войны.

Билет №2.
1. Древний Вавилон.
2. Развитие научных знаний.
3. Октябрьская революция и гражданская война в России.

Билет №3.
1. Возникновение государства в Египте.
2. Африка в средние века.
3. Великобритания после Первой мировой войны.

Билет №4.
1. Древняя Ассирия. Природные условия и возникновения Ассирийского государства.
2. Русские земли накануне монгольского нашествия.
3. Франция после Первой мировой войны.

Билет №5.
1. Древняя культура Индии.
2. Политико-экономическое развитие европейских государств.
3. Германия. Приход Гитлера к власти.

Билет №6.
1. Древний Китай. Образование государства, хозяйство и общественный строй.
2. Великие географические открытия в XV – начале XVI вв..
3. Советская Россия. СССР.

Билет №7.
1. Искусство Древней Греции. Праздники и игры. Олимпийские игры.
2. Развитие научных знаний
3. Новая экономическая политика (НЭП). Образование СССР.

Билет №8.
1. Рим в эпоху республики.
2. Объединение русских земель вокруг Москвы.
3. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. в США.

Билет №9.
1. Искусство древнего Рима.
2. Россия в XVII веке.
3. Страны Латинской Америки в ХХ веке.

Билет №10.
1. Падение Западной Римской империи.
2. Победа и утверждение капитализма в Англии.
3. Япония в годы Второй мировой войны.

Билет №11.
1. Германские племена и их вторжение в Западную Римскую
империю.
2. Мир в XVIII веке. Эпоха просвещения.
3. Китай между двумя мировыми войнами.

Билет №12.
1. Карл Великий и его империя. Распад империи.
2. Война североамериканских колоний за независимость.
3. Индия между двумя мировыми войнами.

Билет №13.
1. Арабы в V-X веках.
2. Великая французская буржуазная революция.
3. США во второй половине ХХ – начале ХХI веков.

Билет №14.
1. Славяне в раннем средневековье. Западные и южные славяне.
Общественный строй.
2. Петр 1 и его реформы.
3. Турция во второй половине ХХ века.

Билет №16.
1. Особенности феодального строя.
2. Китай. Захват Китая маньчжурами. Казахско- китайские отношения.
3. Великая Отечественная война.

Билет №17
1. Франция в XI-XV вв.
2. Джунгарское ханство.
3. Страны Центральной и Юго- Восточной Европы во второй половине ХХ – начале ХХI веков.

Билет №18
1. Англия в XI-XV вв.
2. Япония в XVII в.
3. Распад СССР. Образование СНГ.

Билет № 19
1. Германия в X-XV вв.
2. Иран в XVII веке.
3. Япония во второй половине ХХ и начале ХХI веков.

Билет № 20
1. Испания в X-XV вв.
2. Развитие культуры и науки в XVII-XVIII вв.
3. Советский Союз в 50 – 80 г.г. ХХ века.

Билет № 21
1. Италия в XI-XV вв.
2. Промышленный переворот в Англии.
3. Иран после Второй мировой войны.

Билет № 22
1. Церковь и священнослужители.
2. Экономические развитие Франции в период правления Наполеона.
3. Афганистан и Пакистан после Второй мировой войны.

Билет № 23
1. Феодальный строй в Японии.
2. Социально-экономическое развитие России.
3. Страны Северной Европы после Второй мировой войны.

Билет № 24
1. Феодальные отношения в Индии.
2. Особенности социально-экономического развития США.
3. Арабские страны Африки во второй половине ХХ века. Ливия, Тунис, Марокко.

Источник

Ответы на экзаменационные билеты по всеобщей истории. 9 класс

Пособие содержит примерные ответы на билеты по всеобщей истории для подготовки к устной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений. Оно составлено в соответствии с «Обязательным минимумом содержания основного общего образования», программой вариативного обучения, учебниками и требованиями к уровню подготовки выпускников основной школы.

Оглавление

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Ответы на экзаменационные билеты по всеобщей истории. 9 класс предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Пособие содержит примерные ответы на билеты по всеобщей истории для подготовки к устной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений. Оно составлено в соответствии с «Обязательным минимумом содержания основного общего образования», программой вариативного обучения, учебниками и требованиями к уровню подготовки выпускников основной школы. Данное издание не претендует на всесторонний и обширный анализ истории как науки и уникального фонда знаний и опыта человечества. Однако, несмотря на то, что объем пособия в значительной степени обусловил его фактическое содержание, к несомненным достоинствам настоящей книги, которая станет надежным помощником выпускника, стоит отнести четкое и последовательное изложение материала в виде краткого конспекта основных дат, событий и тезисов. Это, согласно «пошаговому» принципу восприятия (от простого к более сложному), позволит учащемуся за оптимально короткие сроки и без эмоционально-психологических нагрузок привести знания за курс всемирной истории в систему, не тратя драгоценное время на поиск его в учебной и дополнительной литературе. Желаем успеха!

АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ: ИВАНУШКИНА ВИОЛЕТТА ВЛАДИМИРОВНА, ЛЕВИН СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ, НАУМОВА НАТАЛЬЯ АНАТОЛЬЕВНА, ТРИФОНОВА НАТАЛИЯ ОЛЕГОВНА

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Ответы на экзаменационные билеты по всеобщей истории. 9 класс предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Смотрите также

Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

Примерные вопросы и ответы к экзамену по биологии. 11 класс

Ирина Валерьевна Ткаченко

Ответы на экзаменационные билеты по географии. 9 класс

Гистология человека: конспект лекций для вузов

Сборник основных дат и событий школьного курса отечественной и зарубежной истории с древнейших времен до начала XXI в.

Грамматика французского языка в таблицах

50 великих фильмов, которые нужно посмотреть

Джулия Кэмерон, 2016

Инновационно-коммерческая деятельность преподавателя современного вуза

Леонид Харченко, 2014

25 моделей MBA Need-to-Know

Джулиан Биркиншоу, 2017

Группа авторов, 2010

Ответы на билеты по географии. 11 класс

История России. Для подготовки к ЕГЭ

Обществознание. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Обществознание. Полный курс подготовки к ЕГЭ

И. А. Шемаханова, 2014

История цивилизаций мира. Методические рекомендации

Источник

Экзаменационные вопросы и билеты по курсу всемирной истории 2011/2012 уч. г

экзаменационные вопросы и билеты
по курсу всемирной истории
2011/2012 уч. г.

Экзаменационные вопросы и билеты

1. Всемирная история как научная и учебная дисциплина

2. Периодизация всемирной истории

3. Исторический центр возникновения людей и их расселение по территории Земли.

4. Основные периоды развития первобытного общества.

5. Современные первобытные общества.

6. Шумерское царство (конец IV тыс. до н. э. – XXI в. до н.э.)

7. Вавилон и Ассирия (XIX-VI в. до н.э.)

8. Хетское царство, Мидия и Персия

9. Древний Израиль и Иудея – XI до н. э. до 70 г. н. э.

10. Основные этапы развития Древнего Египта

11. Основные этапы развития Древней Индии (23 в. дон. э. – 5 в. н. э.)

12. Период существования первых государств в древнем Китае – Яо, Шан-Инь и Чжоу (24-8 вв. до н. э.)

13. История империи Цинь в Древнем Китае 8 в. до н. э. – 3 в. н.э.

14. Периодизация истории Древней Греции с 22 в. до н. э. – 30 г. до н. э.

15. Минойская цивилизация в истории Древней Греции с XXII – середина XV вв. до н э.

16. Микенская (ахейская) цивилизация в истории Древней Греции – XVI-XII вв. до н. э.

17. Период формирования, расцвета и упадка полисного строя в Древней Греции в XI-IV вв. до н.э.

18. Период Эллинистической цивилизации (эллинизма), 336-30 гг. до н. э.

19. Легенда о Ромуле и Реме и основании Рима в 753 г. до н. э.

20. Царский период 753-509 г. до н. э. – период семи царей в истории Древнего Рима

21. Республиканский период в истории Древнего Рима – 509-30 гг. до н. э.

22. Имперский период – 30 г. до н. э. – 476 г. н. э. в истории Древнего Рима

23. Развитие варварских государств, созданных германскими племенами на территории бывшей Западной Римской империи – конец V – середина IX вв.

24. Возникновение ислама и Арабского халифата в первой половине VII – середине VIII вв.

25. Развитие Византии – Восточной Римской империи в конце V – середине IX вв.

26. Развитие славянских племен в Центральной и Восточной Европе
в конце V – середине IX вв.

27. Первый этап развитого феодализма в Западной Европе – с середины IX в до конца XIII в.

28. Развитие Византии на этапе – середины IX – конца XIII вв.

29. Государства Центральной, Восточной и Северной Европы на этапе – середины IX – конца XIII вв.

30. Италия в эпоху Возрождения литературы и искусства начало XIV – конец XV вв.

31. История Франция и Англия эпоху развитого феодализма в XI-XV вв.

32. Открытие Америки, первое кругосветное путешествие и изменение потоков международной торговли в конце XV – начале XVI вв.

33. Возникновение буржуазной промышленности и начало формирования капиталистической экономики в Англии, Франции и Нидерландах с начала XVI в. до середины XVII в.

34. Буржуазная политическая революция в Нидерландах во второй половине XVI в. (1566-1609 гг.)

35. Реформация или религиозная революция в Западной Европе в начале XVI – середине XVII вв. (1517-1648 гг.)

36. Переход к абсолютизму в Западной Европе в XVI-XVII вв.

37. Великая Английская революция – 1642-1660 гг.

38. Развитие Северной Америки в XVI-XVIII вв. и Американская буржуазная революция 1775-1789 гг.

40. Развитие Франции после Великой революции с 1804 до 1830 гг.

41. История Священной Римской империи XVI-XVIII вв., а также государств возникших после ее ликвидации в XIX в. (Германии, Австрии, Венгрии и Италии)

42. Мирная буржуазная революция в Англии 1830-1832 гг. и завершение эпохи буржуазных революций и вступление Англии в период развитого капитализма

43. Основные социальные процессы в эпоху перехода от феодального к буржуазному обществу.

44. Первый период эпохи современного общества (развитого капитализма) – с утверждения развитого капитализма в Англии в 30-е гг. XIX в. до конца первой мировой войны в 1918 г.

45. Формирование мировой колониальной системы c начала XVI в. до конца XIX в.

46. Первая мировая война 1914-1918 гг.

47. Положение в Европе между мировыми войнами 1918-1939 гг.

48. Вторая мировая война 1939-1945 гг.

49. Мировое развитие во второй половине ХХ в. – 1945-1991 гг.

50. Состояние, противоречия и тенденции развития мирового сообщества в конце XX – начале XXI вв.

Экзаменационные билеты

1. Всемирная история как научная и учебная дисциплина

2. Развитие славянских племен в Центральной и Восточной Европе
в конце V – середине IX вв.

1. Периодизация всемирной истории

2. Первый этап развитого феодализма в Западной Европе – с середины IX в до конца XIII в.

1. Исторический центр возникновения людей и их расселение по территории Земли.

2. Развитие Византии на этапе – середины IX – конца XIII вв.

1. Основные периоды развития первобытного общества.

2. Государства Центральной, Восточной и Северной Европы на этапе – середины IX – конца XIII вв.

1. Современные первобытные общества

2. Италия в эпоху Возрождения литературы и искусства начало XIV – конец XV вв.

1. Шумерское царство (конец IV тыс. до н. э. – XXI в. до н.э.)

2. История Франция и Англия эпоху развитого феодализма в XI-XV вв.

1. Вавилон и Ассирия (XIX-VI в. до н.э.)

2. Открытие Америки, первое кругосветное путешествие и изменение потоков международной торговли в конце XV – начале XVI вв.

1. Хетское царство, Мидия и Персия

2. Возникновение буржуазной промышленности и начало формирования капиталистической экономики в Англии, Франции и Нидерландах с начала XVI в. до середины XVII в.

1. Древний Израиль и Иудея – XI до н. э. до 70 г. н. э.

2. Буржуазная политическая революция в Нидерландах во второй половине XVI в. (1566-1609 гг.)

1. Основные этапы развития Древнего Египта

2. Реформация или религиозная революция в Западной Европе в начале XVI – середине XVII вв. (1517-1648 гг.)

1. Основные этапы развития Древней Индии (23 в. дон. э. – 5 в. н. э.)

2. Переход к абсолютизму в Западной Европе в XVI-XVII вв.

1. Период существования первых государств в древнем Китае – Яо, Шан-Инь и Чжоу (24-8 вв. до н. э.)

2. Великая Английская революция – 1642-1660 гг.

1. История империи Цинь в Древнем Китае 8 в. до н. э. – 3 в. н.э.

2. Развитие Северной Америки в XVI-XVIII вв. и Американская буржуазная революция 1775-1789 гг.

1. Периодизация истории Древней Греции с 22 в. до н. э. – 30 г. до н. э.

2. Великая Французская буржуазная революция – 1789-1799 гг. и Французская революция 1830 г.

1. Минойская цивилизация в истории Древней Греции с XXII – середина XV вв. до н э.

2. Развитие Франции после Великой революции с 1804 до 1830 гг.

1. Микенская (ахейская) цивилизация в истории Древней Греции – XVI-XII вв. до н. э.

2. История Священной Римской империи XVI-XVIII вв., а также государств возникших после ее ликвидации в XIX в. (Германии, Австрии, Венгрии и Италии)

1. Период формирования, расцвета и упадка полисного строя в Древней Греции в XI-IV вв. до н.э.

2. Мирная буржуазная революция в Англии 1830-1832 гг. и завершение эпохи буржуазных революций и вступление Англии в период развитого капитализма

1. Период Эллинистической цивилизации (эллинизма), 336-30 гг. до н. э.

2. Основные социальные процессы в эпоху перехода от феодального к буржуазному обществу.

1. Легенда о Ромуле и Реме и основании Рима в 753 г. до н. э.

2. Первый период эпохи современного общества (развитого капитализма) – с утверждения развитого капитализма в Англии в 30-е гг. XIX в. до конца первой мировой войны в 1918 г.

1. Царский период 753-509 г. до н. э. – период семи царей в истории Древнего Рима

2. Формирование мировой колониальной системы c начала XVI в. до конца XIX в.

1. Республиканский период в истории Древнего Рима – 509-30 гг. до н. э.

2. Первая мировая война 1914-1918 гг.

1. Имперский период – 30 г. до н. э. – 476 г. н. э. в истории Древнего Рима.

2. Положение в Европе между мировыми войнами 1918-1939 гг.

1. Развитие варварских государств, созданных германскими племенами на территории бывшей Западной Римской империи – конец V – середина IX вв.

2. Вторая мировая война 1939-1945 гг.

1. Возникновение ислама и Арабского халифата в первой половине VII – середине VIII вв.

2. Мировое развитие во второй половине ХХ в. – 1945-1991 гг.

1. Развитие Византии – Восточной Римской империи в конце V – середине IX вв.

2. Состояние, противоречия и тенденции развития мирового сообщества в конце XX – начале XXI вв.

Источник

Билеты истории всемирной истории

Интеллектуальный продукт совместного труда маститых российских ученых получился на славу. В 2011 году был представлен научному сообществу первый том, а в 2019 году уже полный комплект «Всемирной истории» в 6 томах (7 книгах) вышел в издательстве «Наука» вторым, исправленным и дополненным изданием.

5800 страниц про нас

Добыча оказалась богатой.

«Всемирную историю» написали исследователи, сумевшие актуализировать для современного читателя давно прошедшее прошлое, показав на протяжении 5800 страниц его неразрывную связь с настоящим. Всё, что происходило много веков тому назад и о чем повествуется в увесистых книгах, имеет непосредственное отношение к настоящему. Поэтому читатель получил возможность самоопределиться на оси времен и осознать самого себя как звено в длинной цепи неразрывного исторического развития.

Читая «Всемирную историю», я вспомнил рассказ Чехова «Студент»:

«И радость вдруг заволновалась в его душе, и он даже остановился на минуту, чтобы перевести дух. Прошлое, думал он, связано с настоящим непрерывною цепью событий, вытекавших одно из другого. И ему казалось, что он только что видел оба конца этой цепи: дотронулся до одного конца, как дрогнул другой».

Древний мир

Около 1755 года до н.э. знаменитый вавилонский царь Хаммурапи, не претендующий на обожествление, но пышно именующий себя «богом для местных царей», так изложил концепцию собственного правления: он взошел на престол, чтобы «ублажить плоть населения», «чтобы справедливость воссияла в стране, чтобы уничтожить преступников и злых, чтобы сильный не притеснял слабого. чтобы с сиротой и вдовой обходились по справедливости, чтобы притесненному оказать справедливость» (I, 90).

Известный мыслитель и административный деятель Древнего Китая Гуань Чжун (ум. 645 г. до н.э.) со знанием дела утверждал, что только «когда амбары полны, люди знают правила благопристойности, а когда одежды и еды достаточно, люди знают, что такое слава и что такое позор» (I, 173).

Средние века

Не правда ли, впечатление, что речь не о далеком Средневековье, а о новейших телевизионных ток-шоу?

Новое время

«В конце XVI и первой половине XVII в. Причерноморье сильно страдало от пиратов, захватывающих суда, а также нападавших на приморские города и крепости. В роли пиратов выступали запорожские казаки, но в восточной части Черноморья им нередко помогали «менгрельские азнауры» (дворяне) и представители других кавказских народов. В слабо освоенных и плохо организованных районах османского приграничья племенная вольница, не находившая себе другого применения, кроме войн и набегов, становилась все более заметным фактором дестабилизации политической и экономической жизни» (III, 471).

Полагаю, профессиональным участникам ток-шоу следует не только изучить, но и законспектировать третий том «Всемирной истории». Это прекрасный путеводитель, позволяющий ориентироваться на оси времени. Ведь многие животрепещущие современные проблемы уходят глубокими корнями в XVII век.

«Региональная политика России была совсем иной, чем представлялась Богдану Хмельницкому на основе его предыдущих отношений с польским королем и турецким султаном. Практика присоединения новых территорий (отработанная в Сибири и Поволжье) основывалась на принесении присяги правителями этих земель царю с использованием формул «принять под высокую царскую руку» и «в вечное холопство». Конфликт едва не сорвал торжественную церемонию в Успенском соборе Переяслава».

XVIII век

Редкая страна обходится в наше время без коррупционных скандалов, особенно сильно возмущающих тех, кто едва сводит концы с концами. Чтение четвертого тома убеждает в справедливости давней истины: ничто не ново под луной.

«Подавляющее большинство людей в XVIII в. жили на пороге или за порогом бедности. Безземельные крестьяне, солдаты-дезертиры, беглые подмастерья, погорельцы, вдовы, сироты и калеки пополняли стекавшиеся в города толпы нищих и бродяг» (IV, 97).

XIX век

В наше время чрезвычайно сильно вырос уровень притязаний. Молодежь претендует не только на более высокий уровень потребления, но и на право воспользоваться социальным лифтом для достижения привилегированного социального статуса. Пятый том «Всемирной истории» показывает, что с этой проблемой развитые европейские страны столкнулись еще в позапрошлом веке.

XX век

Проблемы, с которыми столкнулись Брежнев и его коллеги в исторический период, не вполне обоснованно именуемый «застоем», с известными оговорками можно уподобить парадоксам «экономического чуда» в Японии, на Тайване и в Южной Корее. Во всех случаях рассмотрение ситуации в большом времени Истории позволяет увидеть ряд общих неизбывных проблем и закономерностей:

«. по достижении своих целей любая по-настоящему успешная «диктатура развития» совершает политическое самоубийство, как только в стране меняется поколение.

Во-первых, начинает исчезать дешевая рабочая сила, которая сделала возможным рывок.

Во-вторых, по мере экономического развития неизбежно формируется средний класс и растет уровень образования, а это увеличивает число тех, кто не желает жить при авторитарном режиме, требуя гражданских свобод и политических прав.

В-третьих, если предыдущее поколение помнит хаос и нищету, из которых диктатура их вывела, и потому принимает ее как меньшее зло, для нового поколения экономический рост оказывается естественным, и такой выбор для них неприемлем» (VI, кн. 2, 468)

_{1. Блок М. Апология истории или Ремесло историка. М.: Наука, 1973. С. 18 (Памятники исторической мысли).}

Еще материалы

Карта коронавирусных ограничений в регионах России

Информация о вводимых и снимаемых ограничениях постоянно обновляется

Почему рыбинскому музыканту заказывают ребрендинг малых городов по всей стране

И как заставить путешественника поставить городу не виртуальный, а реальный лайк

Источник