бадалян карине койруновна биография

Курейкина Галина Ветиславовна

Занимаемая должность (должности): Социальный педагог

Категория Соответствие должности

Преподаваемые дисциплины: ОКДНР, Светская этика

Уровень образования: высшее

Наименование оконченного учебного заведения: Московский институт управления им. С.Орджоникидзе. 1984; Московский Институт открытого образования, 2009

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Организация управления на автомобильном транспорте; Менеджмент в образовании

Общий стаж работы: 18

Стаж работы по специальности: 18

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

Награды и почетные звания:

-грамота управения образования ЮО г.Москвы, 2005 г.

Источник

Совет ветеранов педагогического труда ГБОУ Школа № 851

Окончила Московский государственный заочный педагогический институт, педагогический стаж – более 30 лет.

Отличник народного просвещения, Заслуженный учитель Российской Федерации, ветеран труда, награждена орденом «За заслуги перед Отечеством» II степени. Награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ, награждена многочисленными грамотами (ЮОУО г. Москвы и Окружного методического центра).

Чудаева Татьяна Леонидовна – учитель английского языка.

Окончила МГУ им.М.В. Ломоносова. Педагогический стаж 51 год.

Тарнавская Алла Серафимовна – учитель русского языка и литературы,

Заслуженный учитель РФ- с 2011г., ветеран труда с 2002 года.

Окончила Московский государственный педагогический институт имени В.И.Ленина, педагогический стаж – 39 лет.

Награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»(2001г.), медалью «В память 850-летия Москвы» (1997г.), грамотами Министерства образования РСФСР и ЦК профсоюза Работников народного образования и науки РСФСР (1990),

дважды является лауреатом конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования (2002г. и 2011г.), победитель 1 тура окружного конкурса «Учитель Москвы-2011»,

награждена многочисленными грамотами ( школьными и Окружного методического центра).

Является экспертом ЕГЭ по русскому языку.

В данной школе работает с 2008 года.

Казьмина Галина Владимировна – учитель начальных классов, ветеран труда с 2002 года.

Окончила Московский государственный заочный педагогический институт с отличием, педагогический стаж – 40 лет.

Награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»(2002г.), медалью «В память 850-летия Москвы» (1997г.), почетной грамотой государственного комитета СССР по народному образованию (1991г.) и грамотой министерства образования Российской Федерации ( 2000г.)

С 2007 года является постоянным участником Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок». Награждена дипломами за предоставление своего педагогического опыта на городских, окружных, всероссийских конференциях и семинарах.

В данной школе работает с 1977 года.

Абносова Татьяна Анатольевна – методист.

Почетный работник общего образования Российской Федерации с 2005 года, ветеран труда с 2010 года.

Окончила Московский государственный педагогический университет, педагогический стаж – 30 лет.

Награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ (2001г.), нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»(2005г.), награждена многочисленными грамотами (школьного, ЮОУО г. Москвы и Окружного методического центра).

Является уполномоченным представителем ГЭК и членом городской конфликтной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (с 2014 года).

В данной школе работает с 2014 года.

педагог дополнительного образования, ветеран труда (1998г), награжден медалью: «В память 850-летия Москвы», нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации», памятным знаком «70 лет Победы».

Педагогический стаж – 45 лет.

Катков С.А. окончил Музыкальное училище при Московской государственной консерватории (1971г.), Московскую Государственную консерваторию (1976г); около 10 лет преподавал в московских вузах (МГПИ и МГЗПИ); участвовал в эксперименте по внедрению первой Государственной программы по Музыке; создал «Образцовый кабинет музыки» (1994г).

Учитель работал в школе с 2008 по 2017 год.

Ветераны Великой Отечественной войны.

В 1941году, сразу после десятого класса он начал учиться в Севастопольском Военно-морском училище береговой обороны, участвовал в обороне Севастополя, воевал и служил в частях Черноморского ВМФ..

В свои 93 года Борис Леонидович сохраняет военную выправку и силу духа, активно участвует в работе по патриотическому воспитанию школьников, неизменный гость и участник всех значимых мероприятий, проводимых в стенах школы.

Л. И. Рапопорт участвовал в Великой Отечественной войне на Калининском фронте в качестве старшего техника по подготовке к боевым вылетам самолетов «Черная смерть». Эти самолеты бомбили танковые колонны, которые рвались к Ленинграду. Также он участвовал в войне с Японией в составе действующей 12-й воздушной армии. Сейчас Лазарю Иосифовичу 98 лет, но он продолжает встречаться со школьниками, и эти встречи для них очень ценны.

Источник

Задать вопрос

В случае согласия с установленным порядком нажмите «Согласен» для продолжения работы. Если Вы не согласны, нажмите «Не согласен» для завершения работы.

Здравствуйте, Любовь Николаевна!

На данный момент такой вакансии нет. Для подбора кадров на следующий учебный год ждем ваше резюме на почту школу 851@edu.mos.ru

С уважением, директор ГБОУ Школы № 851 Бадалян К.К.

Добрый день, Виктория Михайловна! График каникул на 2021-2022 учебный год ещё прорабатывается. После его утверждения он сразу будет опубликован на сайте школы и доведен до родителей.

С уважением, директор ГБОУ Школы № 851 Бадалян К.К.

Здравствуйте, Мария Геннадьевна! Сбор макулатуры проводится в соответствии с планом воспитательной работы на год. Мы организуем данное мероприятие 3 раза в течение учебного года. Следующее мероприятие по сбору макулатуры запланировано на середину мая.

С уважением, директор ГБОУ Школы № 851 Бадалян К.К.

С уважением, директор ГБОУ Школы № 851 Бадалян К.К.

Спасибо за добрый слова в адрес воспитателей!

С уважением, директор ГБОУ Школы № 851 Бадалян К.К.

На данный момент открытие кружка «Папа Карло» невозможно, так как педагог находится на длительном больничном. На 2021-2022 учебный год запланирован набор на данный кружок. Благодарим Вас за обращение!

С уважением, директор ГБОУ Школы № 851 Бадалян К.К.

Здравствуйте, буду иметь ввиду.

С уважением, директор ГБОУ Школы № 851 Бадалян К.К.

Уважаемая Юлия Евгеньевна!

Уроки физической культуры проводятся учителем в соответствии с образовательной программой, предусматривающей освоение теоретического и практического материала.

В ходе теоретических уроков формируется умение составить свой режим ежедневных активных занятий, изучаются правила различных игр, правила выполнения упражнений для развития разных групп мышц, основы техники безопасности во время занятий физической активностью. Изучение предмета «физическая культура» предусматривает наряду с практической отработкой различных видов физической активности, знакомство с рекомендациями тренеров и спортсменов, в том числе в ходе коротких видеоуроков.

Урок, где осваивается теоретический материал, проводится в учебном кабинете. В феврале 2021 года связи с болезнью учителя была осуществлена корректировка рабочей программы: освоение практического материала было перенесено на более позднее время, на уроках осуществлялась изучение теоретического материала. В настоящее время уроки физической культуры, на которых осваивается практический материал, проводятся только в спортивном зале.

С уважением, директор ГБОУ Школы № 851 Бадалян К.К.

Источник

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА № 851

Компания ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 851» зарегистрирована 16.08.1993 г. Краткое наименование: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА № 851. При регистрации организации присвоен ОГРН 1037700089008, ИНН 7726308486 и КПП 772601001. Юридический адрес: ГОРОД МОСКВА УЛИЦА КИРОВОГРАДСКАЯ 8Г.

Бадалян Карине Койруновна является генеральным директором организации. Учредители компании — ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ.

В соответствии с данными ЕГРЮЛ, основной вид деятельности компании ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 851» по ОКВЭД: 85.14 Образование среднее общее Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности. Общее количество направлений деятельности — 26.

На 15 ноября 2021 организация действует.

Юридический адрес ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА № 851, выписка ЕГРЮЛ, аналитические данные и бухгалтерская отчетность организации доступны в системе.

Источник

Задать вопрос

В случае согласия с установленным порядком нажмите «Согласен» для продолжения работы. Если Вы не согласны, нажмите «Не согласен» для завершения работы.

Здравствуйте! Наша школа — ГБОУ Школа №851, участвовала во флешмобе-патриотической акции «Лучшая сотня» в рамках проекта «Мой район в годы войны». При участии в этой акции одним из обязательных условий было — выложить пост, публикацию на странице директора школы в социальной сети Facebook, на которой все участники образовательного процесса старше 14 лет должны были сделать лайки и репосты. После чего этот результат фиксировался ответственным лицом и отправлялся организаторам флешмоба. Благодарим всех родителей и детей, кто поддержал этот проект!

Здравствуйте, Татьяна Ивановна. Ближайший день открытых дверей для будущих первоклассников пройдет 22 апреля 2021 года в 18.30. Встреча будет проходить дистанционно. Ссылка на подключение будет размещена на сайте школы и в социальных сетях.

С уважением, директор ГБОУ Школы № 851 Бадалян К.К.

В соответствии с п. п. 3.6 Положения о ведении электронного журнала в ГБОУ Школа № 851 запись о домашнем задании осуществляется в день проведения урока не позднее 16.00 часов текущего дня.

В соответствии с п. 3.9 указанного Положения домашнее задание не задается после проведения контрольной работы, домашнее задание не задается на каникулы и праздничные дни, во 2-ых-5-ых классах – на выходные дни (кроме предметов, на изучение которых отводится 1 или 2 учебных часа в неделю).

С уважением, директор ГБОУ Школы № 851 Бадалян К.К.

Добрый день, Владимир!

Основной документ регламентирующий работу детских садов : САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ (СанПиН 2.4.1.3049-13 ).

XV. Требования к составлению меню для организации питания детей разного возраста

15.1. Питание должно удовлетворять физиологические потребности детей в основных пищевых веществах и энергии и быть не меньше значений, указанных в таблице.

15.2. Ассортимент вырабатываемых на пищеблоке готовых блюд и кулинарных изделий определяется с учетом набора помещений, обеспечения технологическим, холодильным оборудованием.

В дошкольных образовательных организациях допускается доставка готовых блюд с комбинатов питания, пищеблоков дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций и организаций общественного питания.

15.3. Питание должно быть организовано в соответствии с примерным меню, утвержденным руководителем дошкольной образовательной организации, рассчитанным не менее чем на 2 недели, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях.

В примерном меню содержание белков должно обеспечивать 12-15% от калорийности рациона, жиров 30-32% и углеводов 55-58%.

При составлении меню учитываются национальные и территориальные особенности питания населения и состояние здоровья детей, а также в соответствии с рекомендуемым ассортиментом основных пищевых продуктов для использования в питании детей в дошкольных образовательных организациях.

15.4. При составлении примерного меню следует руководствоваться распределением энергетической ценности (калорийности) суточного рациона по отдельным приемам пищи с учетом таблицы.

В промежутке между завтраком и обедом рекомендуется дополнительный прием пищи второй завтрак, включающий напиток или сок и (или) свежие фрукты.

15.5. Примерное меню должно содержать подробную информацию. Обязательно приводятся ссылки на рецептуры используемых блюд и кулинарных изделий в соответствии со сборниками рецептур для детского питания. Наименования блюд и кулинарных изделий, указываемых в примерном меню, должны соответствовать их наименованиям, указанным в использованных сборниках рецептур. Повторение одних и тех же блюд или кулинарных изделий в один и тот же день или последующие два дня не допускается.

Производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами, в которых должна быть отражена рецептура и технология приготавливаемых блюд и кулинарных изделий. Технологические карты должны быть оформлены согласно.

Фактический рацион питания должен соответствовать утвержденному примерному меню.

15.6. Завтрак должен состоять из горячего блюда (каша, запеканка, творожные и яичные блюда и др.), бутерброда и горячего напитка. Обед должен включать закуску (салат или порционные овощи, сельдь с луком), первое блюдо (суп), второе (гарнир и блюдо из мяса, рыбы или птицы), напиток (компот или кисель). Полдник включает напиток (молоко, кисломолочные напитки, соки, чай) с булочными или кондитерскими изделиями без крема, допускается выдача творожных или крупяных запеканок и блюд. Ужин может включать рыбные, мясные, овощные и творожные блюда, салаты, винегреты и горячие напитки. На второй ужин рекомендуется выдавать кисломолочные напитки.

15.7. В дошкольной образовательной организации, функционирующей в режиме 8 и более часов, примерным меню должно быть предусмотрено ежедневное использование в питании детей: молока, кисломолочных напитков, мяса (или рыбы), картофеля, овощей, фруктов, хлеба, круп, сливочного и растительного масла, сахара, соли. Остальные продукты (творог, сметана, птица, сыр, яйцо, соки и другие) включаются 2-3 раза в неделю.

При организации питания детей в дошкольных образовательных организациях, функционирующих в режиме кратковременного пребывания, в примерное меню включаются блюда и продукты с учетом режима работы дошкольной образовательной организации и режима питания детей.

15.8. При отсутствии каких-либо продуктов в целях обеспечения полноценного сбалансированного питания разрешается проводить их замену на равноценные по составу продукты в соответствии с таблицей замены продуктов по белкам и углеводам. При отсутствии свежих овощей и фруктов возможна их замена в меню на соки, быстрозамороженные овощи и фрукты.

15.9. На основании утвержденного примерного меню ежедневно составляется меню-раскладка, с указанием выхода блюд для детей разного возраста. Допускается составление (представление) меню-раскладки в электронном виде. Рекомендуется для заказа продуктов с учетом принятой логистики организации питания дошкольной образовательной организации составлять меню-требование.

15.10. В специализированных дошкольных образовательных организациях и группах для детей с хроническими заболеваниями (сахарный диабет, пищевая аллергия, часто болеющие дети) питание детей должно быть организовано в соответствии с принципами лечебного и профилактического питания детей с соответствующей патологией на основе соответствующих норм питания и меню.

15.11. Кратность приема пищи определяется временем пребывания детей и режимом работы групп (завтрак или обед, или завтрак и обед, или полдник).

Для детей, начиная с 9-месячного возраста, оптимальным является прием пищи с интервалом не более 4 часов.

Режим питания детей по отдельным приемам пищи, в зависимости от их времени пребывания в дошкольных образовательных организациях, представлен в таблице.

*При 12-часовом пребывании возможна организация как отдельного полдника, так и уплотненного полдника с включением блюд ужина.

15.12. Питание детей первого года жизни назначается индивидуально в соответствии с возрастными физиологическими нормативами и своевременным введением всех видов прикорма в соответствии со схемой введения прикорма детям первого года жизни.

15.12.1. Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, должны получать сухие или жидкие адаптированные молочные смеси и продукты прикорма в соответствии с возрастом.

15.12.2. Для питания детей первого года жизни используются пищевые продукты промышленного производства, предназначенные для соответствующего возраста и имеющие свидетельства о государственной регистрации. Молочные продукты и молочные смеси могут поступать из молочной кухни. Детское питание, полученное из молочной кухни, хранят в холодильнике (по группам) в пределах сроков реализации.

15.13. Для обеспечения разнообразного и полноценного питания детей в дошкольных образовательных организациях и дома, родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивая ежедневное меню в каждой групповой ячейке. В ежедневном меню указывается наименование блюда и объем порции, а также замены блюд для детей с пищевыми аллергиями и сахарным диабетом.

Если у Вас остались вопросы, можете обратиться ко мне по телефону 89263268737

С уважением, заместитель директора Максим Александрович Морозов

Источник