астраханский кремль история кратко для детей
Астраханский кремль
Координаты: N46 20.988 E48 1.968.
Кремль в Астрахани – уникальное архитектурное строение, построенное во второй половине 16 века. Расположен Астраханский кремль на островном холме, спускаясь по левобережью Волги к набережной Астрахани.
Астраханский кремль – символ Астрахани. Уникальный ансамбль был построен в 1620 году по проекту зодчего Дорофея Мякишева. Строительство кремля в Астрахани имело свои предпосылки: опасность, грозящая Русскому государство с востока, мешало укреплению и росту страны. К тому же в результате присоединения к Руси Казани и Астрахани, а также получения выхода к Каспийскому морю, над государством нависла еще большая угроза набегов. Первая деревянная крепость, построенная в Астрахани, не выдержала давления со стороны турецко-татарских войск. Против агрессивных действий Турции и Крымского ханства в сторону Астрахани требовалась более мощная и крепкая защита: в связи с тем, что Астрахань являлась важнейшим форпостом на юго-востоке государства, было принято решение о строительстве новой крепости из камня.
Положение Астраханского кремля на возвышенности сыграло важную роль в формировании плана постройки: кремль Астрахани приобрел форму вытянутого треугольника, одна сторона которого тянется параллельно левому берегу Волги. По углам белокаменные стены кремля укреплены башнями.
Одни из башен были глухими – Архиерейская, Артиллерийская, Крымская, другие же имели проезд – Красные, Никольские, Пречистенские ворота. Проездные башни отличались особой мощностью и высотой. Все башни Астраханского кремля были поделены на несколько уровней, соединявшиеся между собой каменными лестницами. Глубокие ниши в каменных стенах были сделаны с целью размещения в них боевых пушек. Верхушки башен окаймляли зубцы, на которых были закреплены шатры со сторожевыми вышками. Материалом для строительства кремля в Астрахани послужили остатки кирпича из Сарай-Бату – бывшей столицы Золотой Орды. В стенах астраханского кремля нередко разворачивались важнейшие события в истории Русского государства. Так летом 1606 года кремль в Астрахани стал эпицентром крестьянской войны под предводительством Болотникова. А в период крестьянской войны теперь уже под руководством Степана Разина, кремль на 1,5 года стал резиденцией повстанцев. Во времена засилья Красной армии на территории Астраханского кремля проходило формирование отрядов Красной армии. Кремль стал для красноармейцев оборонительным щитом, защищавшим их от артиллерийских обстрелов. Островное положение кремля в Астрахани делало его труднодоступным: с северо-запада и востока кремль окружали реки Кутум и Волга, а с южной стороны – непроходимые болота.
Ансамбль Астраханского кремля включает в себя множество исторических и экскурсионных объектов:
Одна из последних реставраций Астраханского кремля, приуроченная к 450-летнему юбилею города, прошла в 2008 году. После неё кремль Астрахани засверкал новыми красками – белоснежные стены крепости с ярко-зелеными куполами выгодно подчеркивают величественность и красоту кремля. Однако уже летом 2013 года кремль вновь закрыли для туристов, продолжилось благоустройство самой территории и зданий.
И сейчас кремль Астрахани – это не только уникальное сооружение федерального значения, но и образец русской архитектуры 18 века, объединяющий в себе такие исторические объекты, как: артиллерийский двор с пороховым погребом и пыточной башней, экспозицию архитектуры древней Астрахани и т.д. Кроме того, Астраханский кремль является одним из претендентов на звание объекта всемирного наследия ЮНЕСКО.
Конспект познавательного занятия в подготовительной группе «Путешествие в прошлое Астраханского Кремля»
фокина ольга
Конспект познавательного занятия в подготовительной группе «Путешествие в прошлое Астраханского Кремля»
«Путешествие в прошлое Астраханского Кремля»
Программное содержание: Расширить представления детей об истории родного города, о возникновении и становлении Астраханского кремля. Закреплять знания о родном городе. Активизировать речь детей. Воспитывать любовь и уважение к своей малой Родине.
Материал: Диапозитивы «Улицы и достопримечательности Астрахани», карта – схема «Старая Астрахань», макет «Астраханский Кремль», ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Собери картину» (Пречистенская колокольня)
Предварительная работа: экскурсии на Лебединое озеро, в кукольный театр. Чтение А. Ухина «Кольцо заветное» (легенды, сказы, были). Оформление фотовыставки «Любимый город». Рассматривание альбома «Путешествие по Астрахани».
Ход занятия:
Есть в понизовье Волги город красивый такой.
Путь исторический, долгий им пройден большой.
Сейчас в нем скверы и парки. Сейчас в нем сады цветут,
Веселые дети в школы, за руки взявшись, идут.
Красавица Волга-речка здесь, серебрясь, течет.
Каждой весной над нею плакучая ива цветет.
Здесь кремль блестит куполами, на площади ели растут,
Чайки над Волгой летают, в море с собою зовут
Сегодня мы отправимся в путешествие. Вспомните, как мы гуляли с вами по улицам города, любовались красивыми, непохожими один на другой домами, знакомились с достопримечательностями. Давайте вновь посмотрим на наш город (демонстрируются диапозитивы «Улицы и достопримечательности Астрахани»)
-Какие достопримечательности вы здесь узнаете? (лебединое озеро, набережная Волги, «Цирк», «Кукольный театр», Кремль)
-Как появился город, его дома,улицы,площади?
(раскладывается карта-схема «Старая Астрахань». Дети располагаются вокруг мольберта.)
В старые времена наши предки вели кочевой образ жизни-переезжали с места на место. Однажды пришли они к реке Волге, к тому месту, где она впадает в Каспийское море (педагог показывает на карте).Очень им понравилось это место: много разнообразной птицы и рыбы, а значит будет много еды. Решили люди построить здесь дома, чтобы остаться здесь жить. Все новые и новые строились дома, и вырос город. Назвали его Астархан.
-Почему дали городу такое название, что оно означает? (предположения детей) Есть несколько версий, возникновения имени города. Одну из них поведает нам житель Астархана. (дети садятся на ковре. Заранее подготовленный ребенок в костюме рассказывает).
Ребенок: С давних пор жили здесь асы-племя занимающееся ремеслами и торговлей. Правители Золотой орды давали асам тарханы-разрешение на свободную торговлю. Племя это стали называть Ас-тарханом, что означало-свободные асы. Именно это, и послужило основой названия города. В те времена люди часто воевали друг с другом. Напали и на город Астархан. Сожгли, разрушили дома. Но люди отстроили город заново, еще больше поселилось в нем людей и стало называться поселение Астраханским ханством. А правил им хан Янгурчей. Поссорились хан Янгурчей с русским царем Иваном Грозным. Приказал Иван Грозный завоевать Астраханское ханство и одержал победу. Город Астрахань стал тогда русской территорией. Повелел Иван Грозный (педагог показывает портрет) построить крепость вокруг города с высокими стенами и башнями из дерева и назвали ее Кремлем. Из самой Москвы приехали мастера руководить строительством Кремля. Мастера были умелые, сработали стены крепко и ладно. И башни с бойницами, и зубцы короной.
-Для чего был построен Кремль? (предположения детей)
(дети подходят к фотовыставке «История Кремля»)
Много времени прошло с тех пор, Астраханский Кремль несколько раз горел, от времени стал разрушаться. Но жители города берегут изначальную красоту, обновляя ее, сохраняя подлинность.
-Посмотрите, каким теперь стал наш Кремль! (дети подходят к макету «Астраханский Кремль»)
-Какую форму имеет наша крепость?
-Сколько ворот у Крепости?
-Одинаковые ли башни у Кремля? Чем они отличаются?
Каждая башня имеет форму и название, которое было дано давно и сохранилось до настоящего времени. Самая главная и красивая башня называется Пречистенская. Она также является главными проездными и входными воротами внутрь Кремля. В ней построена колокольня. Своими золотыми куполами, сверкающими на солнце и белизной стен завораживает Успенский собор. К собору примыкает возвышение, обрамленное белокаменными перилами, которое называется Лобным местом. Здесь объявляли важные события города и государства Российского.
Напротив Успенского собора возвышается первый Астраханский храм-Троицкий собор. Слева от Пречистенской колокольни находится многоугольная Пыточная башня. Башня увенчана большим деревянным шатром.
Рядом с Успенским собором расположены Никольские ворота. Они были удобным въездом для заморских купцов со стороны реки. В то время воды великой русской реки подходили близко к башне. Между Никольскими и Красными воротами над горою был выложен кирпичный тайный ход, а в нем ворота, которые получили название Водяные ворота. Это были секретные ворота, через которые во время осады города можно было пронести воду. Командным пунктом всей обороны города является Башня Красные ворота.
На самом углу Кремля находится Крымская башня. У южной стены располагается Житная Башня. В ней хранились запасы зерна привезённого заморскими купцами.
Справа от главных ворот стоит Архиерейская башня. На территории Кремля находится еще много построек, сделанных в разное время.
Кремль является главной достопримечательностью нашего города. Гости города с удовольствием гуляют по Кремлю, любуясь его красотами, фотографируясь на память. Давайте и мы с вами сделаем снимок главной башни на память о нашем путешествии. Проводится игра «Собери картину» (дети из частей собирают изображение Пречистенской башни)
О Астрахань!
Звон улетает в синие просторы.
Огнем горят собора купола
И белых стен зубчатые узоры.
Макет Сызранского Кремля Сызрань-маленький город на Волге. 8 сентября мы отмечаем день города. я провела цикл бесед о городе,о его достопримечательностях,была организована.
Урок + презентация «Астраханский кремль»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выбранный для просмотра документ Astraxansk. kreml.docx
Тема: «Астраханский кремль»
Урок во втором «Г» классе
Учитель начальных классов
Тема: «Астраханский кремль».
Цель: познакомить детей с историей строительства
крепости – кремля и его архитектурой.
Задачи: воспитывать интерес к историческим памятникам
культуры, любовь к своему краю, гордость за его
богатства и красоту, развивать интеллект для учащегося.
1. у каждого ученика статья «Строительство Астрахани»;
2. на плакате рисунок крепости – кремля с башнями;
3. фото «башни Астраханского кремля»
4. разрезные картинки башен кремля
5. презентация к уроку
Упражнение «Фотоглаз» (на доске).
Волгоград
Дети, плотно сжав губы, в течение нескольких секунд читают столбик слов, потом слова закрываются.
У. Какое слово лишнее?
У. Почему так считаете?
У. Ребята, в какой области мы живём?
Д. Мы живём в Астраханской области.
У. Что даёт наш край стране?
Д. Арбузы, мясо, шерсть, газ, нефть.
У. Сегодня мы поговорим об Астраханском кремле, который является гордостью Астрахани, памятником исторической культуры нашей губернии. (слайды 1,2)
У. Сейчас мы с вами узнаем, что называется кремлём.
Дети хором читают запись на доске.
городов, обнесённая стенами и башнями.
У. Сегодня, дети, мы познакомимся с историей этого кремля. Я прочитаю вам статью «Строительство новой Астрахани».
У. Как понимаете слово оборона?
(Можно объяснить. Построили новый дом. Как его защитить?)
Д. Надо построить забор.
1. Учитель читает статью. Непонятные слова объясняет по ходу чтения в контексте.
Половодье – (спросить у детей)
2. Чтение статьи учащимися.
4. Чтение статьи цепочкой по абзацам. Выборочное чтение по вопросам.
Где построили новую Астрахань? Почему?
Для чего на месте деревянной крепости, построили каменную?
Чтение хором последнего абзаца.
У. Ребята, посмотрите на этот рисунок.
Житная с надвратной
Архиерейская Колокольня Артиллерийская
Астраханский кремль расположен на западной стороне Заячьего бугра в виде узкого прямоугольного треугольника, на углах и по сторонам которого сооружены башни, соединенные между собой крепостными стенами. Каждая сторона этого треугольника укреплена тремя башнями, из которых каждая угловая принадлежала двум сторонам (показать). Башни были проездные и глухие.
Проездные башни были более высокими с толстыми стенами. Их проезды закрывались массивными деревянными воротами, окованные железными листами. (По рисунку назвать проездные башни: Башня Красные ворота, Никольские ворота, Колокольня).
У. Сверху башни завершались зубцами, на которых были устроены
деревянные шатры со сторожевыми вышками. На Пречистенской
башне (Колокольне) в караульной вышке висел сторожевой колокол.
У. О чём говорит слово «сторожевые»?
Д. Там были сторожа, караульные.
У. Для чего нужен колокол?
Самой мощной является Крымская башня, расположенная на западной стороне. Отсюда со стороны Крыма чаще всего была опасность для города. Толщина её стен достигает 3,5 метра (сравнить). Башня имеет пять ярусов на четырёх сторонах которой, 20 бойниц (отверстия для стрельбы). Ни время, ни люди не могли сломить Крымскую башню, она до сих пор сохранилась в первоначальном виде.
Свое название получила за мощь и величие, в древности являлась главным командным пунктом обороны города так как находилась на самом высоком месте кремля и выходила к Волге.
Башня восстановлена в формах XVI века архитектором А.В.Воробьевым в 1958-1966 гг. XX века. Имеет в плане двенадцатигранник, трехъярусная, с лабиринтом для ведения круговой обороны. Высота башни с зубцами 14,5 м., имеет 17 пушечных и 24 пищальных боя.
Никольские ворота (слайд 5)
Получили название по имени надвратной церкви, устроенной на проездных воротах еще в XVI в. В настоящее время сохранились ворота с надвратным храмом, построенные в 1729-1738 гг. Никольский храм имеет обходную галерею, каменный притвор с западной стороны. В начале XX века в облик храма внесены украшательские элементы в форме главок, кокошников, крыша покрыта черепицей.
Артиллерийская башня (слайд 6)
Находилась рядом с артиллерийским двором. Она имеет второе
У. Как понимается это слово?
Дети показывают на плакате самую мощную башню и пыточную.
Это главная проездная башня кремля. Она имеет три проезда. Высота этого четырехъярусного строения 80 метров. Между третьим и четвёртым ярусами, установлены часы, изготовленные в Санкт-Петербурге. Часы всегда показывают точное время. Дети находят колокольню на фото стенде.
Башня Архиерейская (слайд 8)
Южная глухая Житная башня получила свое название от житного двора, на котором хранились съестные запасы для стражников и горожан. Житная башня была самая небольшая из всех кремлевских башен, она находилась в наименее опасном месте.
У. Ребята, а сейчас я проверю, хорошо ли вы усвоили тему.
2-ая группа – наклеить на схему башни в правильной последовательности.
3-ая группа – наклеить на схему названия каждой башни.
Что нового узнали на уроке?
Сможете ли вы теперь на картинке, фотографии, по телевизору узнать Астраханский кремль? (слайд 10)
Выбранный для просмотра документ astraxan.kreml.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Использованные ресурсы http://love-astrakhan.ru/img.php?tag=astrahanskij_kreml
Автор Дзюба Галина Константиновна учитель начальных классов I категории МБОУ «СОШ №27» г. Астрахани Использованные ресурсы http://love-astrakhan.ru/img.php?tag=astrahanskij_kreml
Выбранный для просмотра документ Задания по группам.docx
Житная с надвратной
Архиерейская Колокольня Артиллерийская
Башня «Красные ворота»
Выбранный для просмотра документ Раздат материал.docx
Строительство новой Астрахани
В 1558 г. первый Астраханский воевода Черемисов выбрал для строительства города бугор Заячий, на левом берегу Волги. Во время половодья целые стада зайцев спасались на этом возвышенном месте.
На острове, на высоком берегу, город Астрахань не представлял живописной картины. Низкие строения из глины и камыша словно теснились друг к другу. Улицы, засыпанные песком летом и непролазной грязью зимой, были часто непроходимы. Ужасный запах исходил от развешенной везде рыбы, которая была основным продуктом питания. Тяжелый жаркий климат, недостаток в мясе и хлебе были причиной частых эпидемий.
Царь охраняет Астрахань, посылает сюда людей, припасы, дерево для постройки кремля. В 1558 г. русские мастера Дей Губастый и Михаил Вельяминов, посланные царем из Москвы, стали руководить строительством каменного Кремля. Кирпич привозили с развалин другого города.
Стены Кремля и на участках между ними были усилены башнями. Самой мощной башней является Крымская, расположенная на западной стороне. Башня имеет пять ярусов, было сделано 20 бойниц. Ни время, ни люди не смогли сломить Крымскую башню, она сохранилась в первоначальном виде.