вопросы по истории физической культуры
Проверочная работа по физической культуре «история физической культуры и спорта»
6 класс
Вариант1
1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись:
а) в V в. до н.э.; б) в 776 г. до н.э.; в) в I в. н.э.; г) в 394 г. н.э.
2. Олимпиониками в Древней Греции называли:
а) жителей Олимпии; б) участников Олимпийских игр;
в) победителей Олимпийских игр; г) судей Олимпийских игр.
3. Первые Олимпийские игры современности проводились :
а) в 1894 г.; б) в 1896 г.; в) в 1900 г.; г) в 1904 г.
4. Основоположником современных Олимпийских игр является:
а) Деметриус Викелас; б) А.Д. Бутовский;
в) Пьер де Кубертен; г) Жан-Жак Руссо.
5. Девиз Олимпийских игр:
а) «Спорт, спорт, спорт!»; б) «О спорт! Ты – мир!»;
в) «Быстрее! Выше! Сильнее!»; г) «Быстрее! Выше! Дальше!»
6. Олимпийская хартия представляет собой:
а) положение об Олимпийских играх;
б) программу Олимпийских игр;
в) свод законов об Олимпийском движении;
г) правила соревнований по олимпийским видам спорта.
7. Впервые советские спортсмены приняли участие в Олимпийских играх:
а) в 1948 г.; б) в 1952 г.;
в) в 1956 г.; г) в 1960 г.
8. Основоположником отечественной системы физического воспитания является:
а) М.В. Ломоносов; б) К.Д. Ушинский;
в) П.Ф. Лесгафт; г) Н.А. Семашко.
9. Одним из основных средств физического воспитания является:
а) физическая нагрузка; б) физические упражнения;
в) физическая тренировка г) урок физической культуры.
10. Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс, направленный:
а) на формирование правильной осанки;
б) на гармоническое развитие человека;
в) на всестороннее развитие физических качеств;
г) на достижение высоких спортивных результатов.
11. К показателям физической подготовленности относятся:
а) сила, быстрота, выносливость;
б) рост, вес, окружность грудной клетки;
в) артериальное давление, пульс;
г) частота сердечных сокращений, частота дыхания.
12. Индивидуальное развитие организма человека в течение всей его жизни называется:
а) генезис; б) гистогенез;
в) онтогенез; г) филогенез.
13. К показателям физического развития относятся:
а) сила и гибкость; б) быстрота и выносливость;
в) рост и вес; г) ловкость и прыгучесть.
14. Гиподинамия – это следствие:
а) понижения двигательной активности человека;
б) повышения двигательной активности человека;
в) нехватки витаминов в организме;
г) чрезмерного питания.
1. Недостаток витаминов в организме человека называется:
а) авитаминоз; б) гиповитаминоз;
в) гипервитаминоз; г) бактериоз.
2. Пульс у взрослого нетренированного человека в состоянии покоя составляет:
а) 60–90 уд./мин.; б) 90–150 уд./мин.; в) 150–170 уд./мин.; г) 170–200 уд./мин.
3. Динамометр служит для измерения показателей:
а) роста; б) жизненной емкости легких;
в) силы воли; г) силы кисти.
4. Упражнения, где сочетаются быстрота и сила, называются:
а) общеразвивающими; б) собственно-силовыми;
в) скоростно-силовыми; г) групповыми.
5. Разучивание сложного двигательного действия следует начинать с освоения:
а) исходного положения; б) основ техники;
в) подводящих упражнений; г) подготовительных упражнений.
6. С низкого старта бегают:
а) на короткие дистанции; б) на средние дистанции;
в) на длинные дистанции; г) кроссы.
7. Бег на длинные дистанции развивает:
а) гибкость; б) ловкость;
в) быстроту; г) выносливость.
8. Бег по пересеченной местности называется:
9. Туфли для бега называются:
а) кеды; б) пуанты; в) чешки; г) шиповки.
10. Один из способов прыжка в высоту называется:
а) перешагивание; б) перекатывание;
в) переступание; г) перемахивание.
11. Размеры волейбольной площадки составляют:
а) 6х9 м; б) 9х12 м; в) 8х16 м; г) 9х18 м.
12. Продолжительность одной четверти в баскетболе:
а) 10 мин.; б) 15 мин.; в) 20 мин.; г) 25 мин.
13. В баскетболе запрещены:
а) игра руками; б) игра ногами; в) игра под кольцом; г) броски в кольцо.
14. Пионербол – подводящая игра:
а) к баскетболу; б) к волейболу; в) к настольному теннису; г) к футболу.
1 – б; 2 – в; 3 – б; 4 – в; 5 – в; 6 – в; 7 – б; 8 – в; 9 – в; 10 – в; 11 – а; 12 – в; 13 – в; 14 – а; 1 – а; 2 – а; 3 – г; 4 – в; 5 – в; 6 – а; 7 – г; 8 – в; 9 – г; 10 – а; 12 – г; 13– а; 14– б; 15 – б; 29 – в.
Бланк для ответов на вопросы тестового задания по учебному предмету «физическая культура»
Фамилия, имя ___________________________________ Класс ____
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Основы тренировки на горнолыжном тренажере (симуляторе)
Тестовые задания по физической культуре для обучающихся 2 класса по теме «Влияние занятий физическими упражнениями на физическое развитие и развитие физических качеств»
Карта открытого урока по Физической культуре «подвижные игры»
Конспект урока по физкультуре 4 класс
Тестовый материал по физической культуре для 3 класса по теме «Футбол»
Тестовый материал по физической культуре 2 класс на тему «Утренняя зарядка»
Тестовый материал для обучающихся 2 класса на тему «Спортивные соревнования»
Болезнь » Осгуда Шлаттера»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5318043 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Правительство предложило потратить до 1 млрд рублей на установку флагов РФ у школ
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки учредит именные стипендии для студентов из малочисленных народов
Время чтения: 1 минута
На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
На базе колледжей создадут программы профориентации
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
ЭОР «Тест по теме «История физической культуры и спорта, современные понятия спортивных дисциплин и их составляющие» (физическая культура, 7 класс)
Тест по теме «История физической культуры и спорта, современные понятия спортивных дисциплин и их составляющие», 7 класс
1. Физические упражнения – это …
А) естественные движения и способы передвижения
Б) движения, выполняемые на уроках физической культуры
В) действия, выполняемые по определенным правилам
Г) сложные двигательные действия
2. Какая страна является родиной Олимпийских Игр?
А) Рим Б) Китай В) Древняя Греция Г) Италия
3. Сколько периодов в футболе?
А) 3х15 минут Б) 4х20 минут В) 2х45 минут Г) 2х20 минут
4. В какой стране проходили зимние Олимпийские игры 2010 года?
А) В Австралии Б) В Канаде В) В Китае Г) В России
5. На какое поле запрещено выходить без шлема?
А) Хоккейное Б) Футбольное В) Волейбольное Г) Теннисное
6. Девиз Олимпийских игр:
А) «Спорт, спорт, спорт!» Б) «О спорт! Ты – мир!»;
В) «Быстрее! Выше! Сильнее!» Г) «Быстрее! Выше! Дальше!»
7.Туфли для бега называются:
А) кеды Б) пуанты В) чешки Г) шиповки
8. В каком году проводились Олимпийские игры в нашей стране?
А) 2000 Б) 1980 В) 2004 Г) 1999 Д) 2014
9. Родиной баскетбола является …
А) Франция Б) Россия в) США г) Англия
10. Каким упражнением проверить физическое качество – гибкость:
А) подтягивание в висе на перекладине Б) прыжки в длину с места
В) наклон вперед из положения сидя, ноги врозь Г) кувырок вперед
11. В какой спортивной игре нет вратаря?
А) футбол Б) хоккей В) баскетбол Г) водное поло
12. Какой из способов спортивного плавания самый бесшумный?
А) кроль на спине Б) кроль на груди
В) баттерфляй (дельфин) Г) брасс
13. Атлетов, нанесших смертельные раны сопернику во время Игр
Олимпиады судьи Эллады:
А) признавали победителем Б) секли лавровым веником,
В) объявляли героем Г) изгоняли со стадиона
14. Что обозначает чёрное кольцо в эмблеме Олимпиады?
А) Европу Б) Азию В) Африку Г) Австралию Д) Америку
15. По какой части тела замеряется длина прыжка?
Б) По части тела, ближайшей к зоне отталкивания
В) По части тела, наиболее удаленной от зоны отталкивания
Г) По любой части тела
16. Какова протяженность марафонской дистанции на Олимпийских играх?
А) 42 км 195 м Б) 32 км 195 м В) 50 км 195 м Г) 43 км 195 м.
17. К основным физическим качествам относятся …
А) Рост, вес, объем бицепсов, становая сила
Б) Бег, прыжки, метания
В) Сила, выносливость, быстрота, ловкость, гибкость
Г) Бег на 3 км, подтягивание, прыжок с места
18. Первой спортсменкой преодолевшей высоту 5 метров в прыжках с шестом стала …
Б) Светлана Феофанова
В) Дженнифер Стучински
19. Что получит футболист, затеявший драку на Футбольном поле?
А) Приз от Федерации футбола Б) Жёлтую карточку
В) Строгий выговор от тренера Г) Красную карточку
20. Какое из единоборств является Олимпийским видом спорта?
А) Каратэ Б) Дзюдо В) Самбо Г) Бои без правил
21. Что из перечисленного вошло в программу первых Олимпийских игр современности?
А) Домино Б) Прятки В) Городки Г) Перетягивание каната
22. Как называется комплекс жилых помещений для спортсменов, участников Олимпийских игр?
А) Олимпийская деревня Б) Спортивный городок
В) Чемпионское село Г) Поляна рекордсменов
23. Какое количество игроков в волейболе находится на площадке?
А) 8 человек Б) 6 человек В) 4 человека Г) 5 человек
24. XXI Зимние Олимпийские Игры проходили в …
А) Ванкувер Б) Сочи В) Зальцбург Г) Калгари
25. Состояние здоровья обусловлено:
А) условиями производственного труда
В) уровнем здравоохранения
Г) отсутствием болезней
26. Что относится к закаливающим процедурам?
3. Водные процедуры
4. Лечебные процедуры
5. Подводный массаж
6. Гигиенические процедуры
А) 2,4,6 Б) 1,2,3 В) 2,3,5 Г) 3,4,6
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1132952
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Когда дети начинают шутить
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Правительство предложило потратить до 1 млрд рублей на установку флагов РФ у школ
Время чтения: 1 минута
На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольно-измерительный материал по учебной дисциплине «Теория и история физической культуры и спорта»
Тесты по учебной дисциплине «Теория и история физической культуры и спорта»
40 вопросов на 60 минут
Форма тестовых заданий: задания с выбором одного правильного ответа
— за правильный ответ испытуемый получает
За первые 10 вопросов- 4 балла;
За неправильный ответ или неуказанный ответ – 0 баллов.
1. Где возникла наука история физической культуры?
2. Чем обусловлено появление физической культуры?
изобретением метательных орудий
изобретением лука со стрелами
3. Где возникла система физического воспитания «йога»?
5. Каковы причины появления античных Олимпийских игр?
А. Олимпийские игры появились как религиозный языческий праздник в
Б. Олимпийские игры были созданы для демонстрации силы, ловкости и
В. Олимпийские игры были созданы для укрепления экономических, поли-
тических и культурных связей с другими народами.
6. Какая дата является точкой отсчета в истории древних Олимпийских
7. В Древней Греции “Марафон” – это …
А. Бег на дистанцию 42,195 м.;
Б. Имя греческого атлета;
В. Географическое место, где произошло сражение во время греко-
8. Какие наиболее популярные виды физических упражнений существо-
вали в средние века?
А. Рыцарские турниры, разнообразные игры крестьян и горожан.
Б. Гладиаторские бои, скачки колесниц.
В. Спортивные соревнования по программе античных Олимпийских игр.
9. Ян Амос Коменский – это …
А. Чешский педагог, сделавший физическое воспитание частью школьной
Б. Немецкий рыцарь, слывший непобедимым на турнирах.
В. Итальянский гуманист, атлет, победитель Римских игр.
10. Какой вклад в развитие физической культуры внес И.Г. Песталоцци?
А. Написал книгу “О правилах катания на коньках” (1825 г.).
Б. Разработал основы суставной гимнастики.
В. Написал книгу “Элементарная гимнастика”.
Г. Создал основы турнкунста.
11.Основателями немецкой гимнастики были …
А. Аморос, Демени, Эбер.
Б . Фитс, Гутс-Мутс, Ян, Шписс.
В. Кингсли, Арнольд, Далькроз.
12. Что лежит в основе английской системы физического воспитания?
А. Спортивно-игровой метод.
Б. Суставная гимнастика.
В. Естественно-прикладная гимнастика.
13. Что включал в себя спортивно-игровой метод обучения?
Б. Преодоление полосы препятствий.
В. Занятия на снарядах.
Г. Спорт (плавание, верховая езда, стрельба и др.).
Д. Игры (регби, футбол, крикет и др.).
14. Кто создал первую отечественную систему физического воспитания?
15. Как назывался первый советский вуз по физической культуре?
институт физического воспитания
центральный институт физической культуры
институт физического образования им. Лесгафта
университет физического образования
16. Кто являлся основоположником шведской гимнастики?
17. Какое спортивное направление не относится к 17-18 вв.?
аристократический джентльменский спорт
18. Международное спортивное движение возникло в
19. Кто из российских представителей вошел в первый состав МОК?
А. Генерал А.Д. Бутовский
Б. Преподаватель Петербургского университета, энтузиаст конькобежного
спорта и фигурного катания В. И. Срезневский.
В. Ученый, педагог П.Ф. Лесгафт.
20. Когда впервые на Олимпийских играх выступили спортсмены России?
21. Кто из спортсменов России стал первым олимпийским чемпионом?
А. Борец Г. Гакеншмидт.
Б. Фигурист Н. Панин-Коломенкин.
22. Сколько олимпийских наград завоевали спортсмены дореволюционной
А. Выступления были настолько неудачными, что российские спортсмены
не получили олимпийских наград.
Б. 1 золотая, 4 серебряные, 2 бронзовые медали.
В. 46 золотых, 31 серебряная, 31 бронзовая медали.
23. Как Россия стала готовиться к играм VI Олимпиады 1916 г.?
А. В стране стали проходить отборочные соревнования (Российские Олим-
Б. Стали открываться высшие физкультурные учебные заведения.
В. Стали строиться спортивные сооружения (катки, стадионы).
Г. Шла консолидация общественных и государственных организаций развитию спорта в стране.
24. Дайте определение термину “Всевобуч”.
А. Всероссийское общество учащихся.
Б Всеобщее военное обучение.
В. Всеобщее высшее образование.
25. Когда был создан Всевобуч? Кто его возглавил?
А. 1918 г., Н.И. Подвойский.
В. 1922 г., Ф.Э. Дзержинский.
26. Почему Советский Союз не принимал участия в Олимпийских играх
после революции 1917 г.?
А. Не было талантливых спортсменов.
Б. МОК не признавал Советскую Россию.
В. Советский Союз считал Олимпийские игры буржуазными, призывал их
бойкотировать и создавать самостоятельное пролетарское спортивное движе-
Г. Разруха в стране, экономические трудности не позволили Советскому
Союзу отправить спортсменов на Олимпийские игры.
27. Какое важное событие в спортивной жизни страны произошло в 1928г.?
А. Чемпионат страны по различным видам спорта.
Б. Всесоюзная Спартакиада.
В. Велопробег Москва – Ташкент.
28. Какую роль в жизни нашей страны сыграл комплекс “Готов к труду и
А. Способствовал активизации физкультурно-спортивной работы среди
Б. Повышал патриотический и трудовой энтузиазм советского народа.
В. Был важной мерой в оздоровлении населения.
29. Что такое ЕВСК? С какого времени существует?
А. Это единая всесоюзная спортивная классификация, с 1935 г.
Б. Это единые высшие спортивные курсы, с 1921 г.
В. Это единый всемирный спортивный клуб, с 1988 г.
30. К каким последствиям для развития спорта привел распад Советского
Союза, политические и экономические реформы 1990-х годов?
А. К профессионализации и коммерциализации спорта.
Б. Закрытию ДЮСШ, стадионов и др. спортивных сооружений.
В. Оттоку российских спортсменов в зарубежные клубы и страны.
Г. Повышению мастерства российских спортсменов.
Д. созданию более мощной материально-технической базы спорта.
Е. Повышению финансовой самостоятельности и инициативы спортивных
31. Какие олимпийские игры не были проведены?
32. Первая олимпийская чемпионка СССР
33. Кто из олимпийцев был удостоен звания “Герой Российской Федера-
Г. Александр Карелин.
Е. Лидия Скобликова.
34. Когда и где был создан Международный Олимпийский Комитет?
35. Кто был избран первым президентом МОК?
А. Пьер де Кубертен.
Б. Деметриус Викелас.
В. Хуан Антонио Самаранч.
36. Когда и где состоялись игры I Олимпиады современности?
37. Кто стал первым олимпийским чемпионом современности?
А. Американский пловец Д. Вейсмюллер, проплывший 100 метров воль-
ным стилем за 59,0 с.
Б. Индеец из команды США Джим Торп, набравший в десятиборье 8412
В. Студент Гарвардского университета (США) Джеймс Конноли, прыг-
нувший тройным на 13 м. 71 см.
38. Когда впервые на Олимпийских играх выступили женщины и кто стал
первой олимпийской чемпионкой?
А. 524 г. до н.э., Олимпийские игры (Древняя Греция), Ференика.
Б. 1900 г., Игры II Олимпиады (Париж), Шарлотта Купер.
В. 1924 г., I зимние Олимпийские игры (Шамони), Сони Хени.
39. В каком году СССР вступил в олимпийское движение?
40. Кому принадлежит идея о том, чтобы правильно выполнять упражнения, недостаточно уметь сокращать свою мускулатуру, нужно уметь и расслаблять ее, а для наилучшего сокращения мышц их полезно предварительно растянуть (разминка, подготовительная часть урока, утренняя зарядка)?
1.Где возникла наука история физической культуры?
2. Чем обусловлено появление физической культуры?
В.изобретением метательных орудий
Г.изобретением лука со стрелами
3. Где возникла система физического воспитания «йога»?
4. Какая страна является родиной Олимпийских игр?
5. Каковы причины появления античных Олимпийских игр?
А. Олимпийские игры появились как религиозный языческий праздник в честь бога Зевса.
Б. Олимпийские игры были созданы для демонстрации силы, ловкости и смелости атлетов.
В. Олимпийские игры были созданы для укрепления экономических, политических и культурных связей с другими народами.
6. Какая дата является точкой отсчета в истории древних Олимпийских игр?
7. В Древней Греции “Марафон” – это …
А. Бег на дистанцию 42,195 м.;
Б. Имя греческого атлета;
В. Географическое место, где произошло сражение во время греко-персидской войны.
А. Рыцарские турниры, разнообразные игры крестьян и горожан.
Б. Гладиаторские бои, скачки колесниц.
В. Спортивные соревнования по программе античных Олимпийских игр.
9. Ян Амос Коменский – это …
А. Чешский педагог, сделавший физическое воспитание частью школьной
Б. Немецкий рыцарь, слывший непобедимым на турнирах.
В. Итальянский гуманист, атлет, победитель Римских игр.
10. Какой вклад в развитие физической культуры внес И.Г. Песталоцци?
А. Написал книгу “О правилах катания на коньках” (1825 г.).
Б. Разработал основы суставной гимнастики.
В. Написал книгу “Элементарная гимнастика”.
Г. Создал основы турнкунста.
В. 46 золотых, 31 серебряная, 31 бронзовая медали.
23. Как Россия стала готовиться к играм VI Олимпиады 1916 г.?
А. В стране стали проходить отборочные соревнования (Российские Олимпиады).
Б. Стали открываться высшие физкультурные учебные заведения.
В. Стали строиться спортивные сооружения (катки, стадионы).
Г. Шла консолидация общественных и государственных организаций развитию спорта в стране.
24. Дайте определение термину “Всевобуч”.
А. Всероссийское общество учащихся.
Б Всеобщее военное обучение.
В. Всеобщее высшее образование.
25. Когда был создан Всевобуч? Кто его возглавил?
А. 1918 г., Н.И. Подвойский.
В. 1922 г., Ф.Э. Дзержинский.
26. Почему Советский Союз не принимал участия в Олимпийских играх после революции 1917 г.?
А. Не было талантливых спортсменов.
Б. МОК не признавал Советскую Россию.
В. Советский Союз считал Олимпийские игры буржуазными, призывал ихбойкотировать и создавать самостоятельное пролетарское спортивное движение.
Г. Разруха в стране, экономические трудности не позволили Советскому Союзу отправить спортсменов на Олимпийские игры.
27. Какое важное событие в спортивной жизни страны произошло в 1928г.?
А. Чемпионат страны по различным видам спорта.
Б. Всесоюзная Спартакиада.
В. Велопробег Москва – Ташкент.
28. Какую роль в жизни нашей страны сыграл комплекс “Готов к труду и обороне СССР”?
А. Способствовал активизации физкультурно-спортивной работы среди населения.
Б. Повышал патриотический и трудовой энтузиазм советского народа.
В. Был важной мерой в оздоровлении населения.
29. Что такое ЕВСК? С какого времени существует?
А. Это единая всесоюзная спортивная классификация, с 1935 г.
Б. Это единые высшие спортивные курсы, с 1921 г.
В. Это единый всемирный спортивный клуб, с 1988 г.
30. К каким последствиям для развития спорта привел распад Советского Союза, политические и экономические реформы 1990-х годов?
А. К профессионализации и коммерциализации спорта.
Б. Закрытию ДЮСШ, стадионов и др. спортивных сооружений.
В. Оттоку российских спортсменов в зарубежные клубы и страны.
Г. Повышению мастерства российских спортсменов.
Д. созданию более мощной материально-технической базы спорта
12. Что лежит в основе английской системы физического воспитания?
А. Спортивно-игровой метод.
Б. Суставная гимнастика.
В. Естественно-прикладная гимнастика.
13. Что включал в себя спортивно-игровой метод обучения?
Б. Преодоление полосы препятствий.
В. Занятия на снарядах.
Г. Спорт (плавание, верховая езда, стрельба).
Д. Игры (регби, футбол, крикет и др.).
14. Кто создал первую отечественную систему физического воспитания?
15. Как назывался первый советский вуз по физической культуре?
А. Институт физического воспитания
Б.Центральный институт физической культуры
В.Институт физического образования им. Лесгафта
Г.Университет физического образования
16. Кто являлся основоположником шведской гимнастики?
17. Какое спортивное направление не относится к 17-18 вв.?
В.Аристократический джентльменский спорт
18. Международное спортивное движение возникло в
А.60-е гг. XVIII века
19. Кто из российских представителей вошел в первый состав МОК?
А. Генерал А.Д. Бутовский
Б. Преподаватель Петербургского университета, энтузиаст конькобежного
спорта и фигурного катания В. И. Срезневский.
В. Ученый, педагог П.Ф. Лесгафт.
20. Когда впервые на Олимпийских играх выступили спортсмены России?
21. Кто из спортсменов России стал первым олимпийским чемпионом?
А. Борец Г. Гакеншмидт.
Б. Фигурист Н. Панин-Коломенкин.
22. Сколько олимпийских наград завоевали спортсмены дореволюционной России?
А. Выступления были настолько неудачными, что российские спортсмены не получили олимпийских наград.
Б. 1 золотая, 4 серебряные, 2 бронзовые медали.
Е. Повышению финансовой самостоятельности и инициативы спортивных организаций.
31. Какие олимпийские игры не были проведены?
32. Первая олимпийская чемпионка СССР
33. Кто из олимпийцев был удостоен звания “Герой Российской Федерации”?
Г. Александр Карелин.
Е. Лидия Скобликова.
34. Когда и где был создан Международный Олимпийский Комитет?
35. Кто был избран первым президентом МОК?
А. Пьер де Кубертен.
Б. Деметриус Викелас.
В. Хуан Антонио Самаранч.
36. Когда и где состоялись игры I Олимпиады современности?
37. Кто стал первым олимпийским чемпионом современности?
А. Американский пловец Д. Вейсмюллер, проплывший 100 метров вольным стилем за59,0с.
Б. Индеец из команды США Джим Торп, набравший в десятиборье 8412очков.
В. Студент Гарвардского университета (США) Джеймс Конноли, прыгнувший тройным на 13 м. 71 см.
38. Когда впервые на Олимпийских играх выступили женщины и кто стал первой олимпийской чемпионкой?
А. 524 г. до н.э., Олимпийские игры (Древняя Греция), Ференика.
Б. 1900 г., Игры II Олимпиады (Париж), Шарлотта Купер.
В. 1924 г., I зимние Олимпийские игры (Шамони), Сони Хени.
39. В каком году СССР вступил в олимпийское движение?
40. Кому принадлежит идея о том, чтобы правильно выполнять упражнения, недостаточно уметь сокращать свою мускулатуру, нужно уметь и расслаблять ее, а для наилучшего сокращения мышц их полезно предварительно растянуть (разминка, подготовительная часть урока, утренняя зарядка)? А. Ф. Аморосу,
Б. Ж. Демени., В.П.Лингу
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-101900
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минпросвещения работает над единым подходом к профилактике девиантного поведения детей
Время чтения: 1 минута
В МГУ разрабатывают школьные учебники с дополненной реальностью
Время чтения: 2 минуты
На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Российские адвокаты бесплатно проконсультируют детей 19 ноября
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.