видео занятие для детей 5 лет об празднике день победы и об истории этого праздника
Как интересно и доступно рассказать детям о празднике День Победы?
Ирина Савина
Как интересно и доступно рассказать детям о празднике День Победы?
Как интересно и доступно рассказать детям о празднике День Победы?
Мы вам в этом поможем. Мы расскажем доступно историю праздника День Победы, предложим вашему вниманию стихи, посвященные Дню Победы.
День Победы
ПОБЕДЫ СВЕТЛЫЙ ДЕНЬ
Саша достал своё игрушечное ружьё и спросил Алёнку: «Хороший из меня военный?» Алёнка улыбнулась и спросила: «Ты в таком виде пойдёшь на парад ко Дню Победы?» Саша пожал плечами,а потом ответил: «Нет, на парад я пойду с цветами — подарю их настоящим воинам!»Эти слова услышал дедушка и погладил Сашу по голове: «Молодец, внучек!» А потом сел рядом и начал рассказывать о войне и победе.
9 мая мы празднуем День Победы в Великой Отечественной войне. Дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки надевают ордена, идут на встречу со своими друзьями-ветеранами. Вместе они вспоминают, какими были годы войны.
Вторая мировая война началась в 1939 году. Она охватила более 60 стран мира! В нашу страну она пришла страшным утром 22 июня 1941 года. Это было воскресенье, люди отдыхали, планировали свой выходной.Как вдруг громом ударила новость: «Началась война! Фашистская Германия без объявления войны начала наступление.» Все взрослые мужчины надели военную форму и отправились на фронт. Те, кто остался, пошли в партизаны, чтобы бороться с врагом в тылу.
Долгие военные годы люди не могли жить спокойно. Каждый день приносил потери, настоящее горе. Более 60 миллионов человек не вернулись домой. Половина погибших — жители бывшего Советского Союза. Почти каждая семья потеряла дедушку, отца, брата или сестру.
Дорогую цену заплатил русский, белорусский, украинский и другие народы СССР за участие в этой ужасной войне. Война не жалела ни стариков, ни детей.
Нападающие издевались над жителями захваченных городов и сёл. Смело боролись наши воины с захватчиками. Не могли они простить сожжённые дома, разрушенные памятники национальной культуры. А ещё больнее им было за погибших родных и друзей. Не боялись солдаты ни голода, ни холода. Возможно, им тоже было страшно. Но мечта о победе, мирной жизни постоянно поддерживала их.
Шёл 1945 год. Великая Отечественная война против фашистских захватчиков приближалась к победному концу. Наши бойцы сражались, насколько хватало сил. Весной наша армия подошла к столице фашистской Германии — городу Берлину.
Битва за Берлин продолжалась до 2 мая. Особенно отчаянным был штурм рейхстага, где собрались руководители Германии. 8 мая 1945 года представители немецкого верховного командования подписали акт об окончании войны. Враг сдался. День 9 мая стал Днём Победы, большим праздником всего человечества.
Теперь в этот день обязательно расцветают миллионами цветов праздничные фейерверки. Ветеранов поздравляют, поют для них песни, читают стихи. К памятникам погибшим несут цветы. Помним всегда, что мир на земле — самая главная ценность.
«Детям о Великой Победе». Литературный вечер «День Победы!» Цель: Продолжать формировать у детей понятие о значении календарной даты, способствовать усвоению понятий «война», «подвиг», «победа». Воспитывать.
Фотоотчёт о празднике «День Победы» в старшей группе День Победы-это важное событие в жизни нашего народа. Перед праздником 9 мая дети старшей группы познакомились с историческими фактами Великой.
Как рассказать детям дошкольного возраста о Великой Отечественной войне. Для разновозрастной группы для детей с ЗПР и детей среднего возраста с ТНР общеобразовательной группы. Автор Фадеева Елена Николаевна В.
Консультация для родителей «Как интересно и с пользой провести выходной день» Консультация для родителей «Как интересно и с пользой провести выходной день» Панченко Светлана Александровна, инструктор по физкультуре,.
Конспект НОД «Как рассказать ребёнку о войне. 25 января-День освобождения города Воронежа» Цель: Формировать чувство патриотизма, чувство гордости за свою страну на примере героического прошлого своего города. В России есть немало.
Памяти павших будем достойны! Фотоотчет о празднике «День Победы» Под музыку песни «День Победы» дети старшей группы вошли в празднично оформленный музыкальный зал детского сада «Журавушка». И сразу звучит.
Педагогический проект «Детям дошкольного возраста о празднике Рождество Христово» Педагогический проект «Детям дошкольного возраста о празднике Рождество Христово».Автор: Верещагина Оксана Викторовна, воспитатель, Муниципальное.
Проект к 70-летию Победы «Расскажем детям о Великой победе» Проект «Расскажем детям о Великой Победе»(70-летию Победы в Великой Отечественной Войне посвящается) Не секрет, что наше поколенье Не знает.
День Победы. Конспекты занятий к 9 мая в старшей группе
Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет
Конспект НОД в старшей группе «Дети войны» НОД старшая группа » Дети войны» Цель: Формирование интеллектуальной компетентности дошкольников на примерах жизни детей и взрослых во время Великой Отечественной войны. Задачи: Образовательные: Обобщать знания детей об исторических событиях Великой Отечественной войны. Дать.
Интегрированное занятие в старшей группе «День Победы» 
Интегрированное занятие в старшей группе «День Победы» Интеграция образовательных областей: «социально – коммуникативное развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно – эстетическое развитие», «физическое развитие». Цель: воспитание патриотических.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей старшей группы «Приглашение для ветеранов» АППЛИКАЦИЯ Тема : «Приглашение для ветеранов» Цели: формирование чувства благодарности за победу в Великой Отечественной войне. Задачи Развивающие: Развивать умение составлять композицию. Образовательные: Расширять представления детей о государственном празднике День Победы.
Конспект занятия для старших дошкольников «Праздник «День Победы» Возраст воспитанников: старший дошкольный (шестой год жизни) Виды деятельности: коммуникативная, познавательная, игровая. Образовательные области: «Социализация», «Познание», «Развитие речи» Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. Задачи: расширять.
Конспект занятия «Мой родной город Армавир в годы войны» (старшая группа) Тема «Мой родной город» (старшая группа) Цель: ознакомление с ратным подвигом защитников Армавира в годы ВОВ, воспитание патриотизма, любви к родному краю, своему городу, историческому наследию нашей Родины; формирование у детей уважительного отношения к старшему поколению.
Тематическое занятие для детей старшего дошкольного возраста, посвящённое Дню снятия блокады Ленинграда Тематическое занятие для детей старшего дошкольного возраста,посвящённо Дню снятия блокады г. Ленинграда. Цель: Воспитывать гражданско – патриотические чувства у детей. Дети входят в зал под мелодию военной песни и садятся на места. На экране фотографии прекрасного современного.
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе в формате квест-игры «По дорогам Победы» Цель: развитие у детей интереса и осознанно-правильного отношения к событиям ВОВ. Задачи: • Формировать представление детей о георгиевской ленточке как символе Победы. • Закрепить знания детей о государственных символах России (гербе) • Закрепить знания детей о городах-героях. •.
Конспект НОД по патриотическому воспитанию старших дошкольников «По страницам великой Победы!» Цель: воспитание патриотических чувств у дошкольников. Задачи: Образовательные:закрепить знания о всенародном празднике День Победы, уточнить, кто такие защитники отечества, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны, что не только армия, но и.
Конспект открытого занятия «Путешествие в прошлое «День Победы» в старшей группе
Цель: воспитание у детей нравственно-патриотических чувств;
— Расширять знания у детей о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., о героическом прошлом народа;
— Дать детям понятие о значимости Дня Победы.
— Развивать любознательность, кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории своей страны;
— Развивать у детей способность сопереживать другим людям;
— Развивать память, внимание, мышление, связную речь, умение слушать и анализировать музыкальное произведение;
— Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением, принимать активное участие в диалоге с воспитателем;
— Обогатить словарь детей.
— Воспитывать уважение к памяти воинов — победителей, к традиции преемственности поколений;
— Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине, уважение к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них;
— Воспитывать чуткое, доброжелательное отношение к товарищам.
практический: игра «Каким должен быть солдат?», физминутка «у костра»;
наглядный: презентация через ИКТ, лента военных действий,
словесный: рассказ воспитателя, беседа с детьми по содержанию, чтение детьми стихотворений, прослушивание аудиозаписей, ответы на вопросы.
Материалы и оборудование: проектор, экран, ноутбук, слайды военной тематики; фотографии и иллюстрации боевых сражений, Парада Победы; аудиозапись песен «День Победы» Д. Тухманова, «Священная война» А. Александрова, В. Лебедева-Кумача, аудиозапись со звуками стрельбы; Георгиевские ленточки по количеству детей; военный рюкзак, по 1 листу обычной белой бумаги (формата А 4, лист плотной белой бумаги с изображением голубя, ножницы
Рассматривание иллюстраций и фотографий о ВОВ;
Оформление уголка в группе.
Ход ООД
— Ребята, сегодня на нашем занятии присутствуют гости. Поприветствуем их.
— Ребята, какое сегодня прекрасное утро! Я вижу у вас хорошее настроение. Приглашаю вас всех в круг. Покажите мне свои ладошки. Потрите их. Что вы чувствуете? (тепло). Это тепло ваших добрых сердец и душ. Давайте передадим тепло друг другу. Давайте улыбнемся друг другу.
Соня Гришина прочитает стихотворение Мой город Чехов
Городов есть немало в России,
Среди них — городок небольшой.
Для меня самый лучший, красивый —
Город Чехов, мой город родной.
А теперь закройте глаза, мы послушаем тишину. Звучит аудиозапись «Звуки леса» В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги. А сейчас откройте глаза. Это – мирная тишина. Какие звуки вы услышали? (пение птиц, стрекотание кузнечика, шуршание листьев, дуновенье ветра,.) А сейчас снова закройте глаза.
Воспитатель включает звуки военных действий.
Воспитатель: — Ребята, как вы думаете, что это за звуки? Слышны ли звуки выстрелов, рева танка в мирное время? Когда раздаются такие звуки?
Воспитатель: — Хотите узнать больше о ВОВ?
Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики.
Когда-то, давным-давно, когда ваши прабабушки и прадедушки были еще маленькими, на нашу страну рано утром 22 июня 1941 года напали злые враги – немецко-фашистские захватчики.
Их главный руководитель – Гитлер собрал свою армию, вооружил её танками, самолётами, пулемётами и напал на нашу страну.
Фашисты хотели сделать наших людей рабами. Они хотели захватить и Москву – столицу нашей Родины.
Весь народ встал на защиту страны. Так началась Великая Отечественная война.
Почему её так называют? Потому что весь народ от мала до велика встал на защиту своего Отечества, своей Родины.
Шли трудные бои, много людей погибло, но враг в Москву не прошел.
1418 дней длилась Великая Отечественная война.
Фашистские варвары разрушали и жгли города, деревни, школы нашей Родины. Фашистские самолёты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые дома. Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей. В этой страшной войне погибли очень много людей.
Не только на фронте воевали наши солдаты. Мирные люди в тылу врага пытались нанести как можно больший ущерб захватчикам. Они поджигали склады с вражеской военной техникой, нападали на их штабы, чтобы узнать информацию о действиях противника. Таких людей называли партизанами.
Я предлагаю вас посмотреть не большой фильм о ВОВ (видео ролик)
Но, все-таки, 9 мая 1945 года война закончилась нашей победой.
Воспитатель показывает детям Георгиевские ленточки.
Воспитатель: Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В День Победы люди прикалывают к одежде на грудь Георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа. Чёрный цвет означает дым, а оранжевый – огонь.
Георгиевская ленточка у вас уже на груди.
Воспитатель: — Ребята, сегодня, когда я подошла к нашей группе, возле двери лежал военный рюкзак. Давайте посмотрим, что в нем лежит.
Воспитатель:- воспитатель достает из рюкзака письмо
И спрашивает что это?
Дети: Это фронтовое письмо.
Воспитатель: Правильно. Давайте его прочитаем.
Дорогие ребята! Если вы хотите отправиться в прошлое и стать настоящими солдатами, наденьте этот головной убор.
Воспитатель: — Что это?
Воспитатель –какими качествами должен обладать солдат (ответы детей)
Воспитатель : А теперь давайте наденем пилотки, закроем глазки и повернемся вокруг себя один раз.
Воспитатель: Наш отряд попал в болото. Очень важно идти друг за другом, не отступая в сторону ни на шаг, а то можно утонуть, замрите и выполняйте указания внимательно. 3 шага вперед, 1 шаг влево, 4 шага вперед и 2 шага вправо. Молодцы, с заданием вы справились, и никто не утонул. Идём дальше!
Дидактическая игра «Танграм» Сконструировать по схеме самолет, корабль
Командование 9-ой стрелковой дивизией нам прислало поручение. Нам нужно сконструировать самолёт, корабль по образцу.
Воспитатель: Что это?
Воспитатель: Из каких фигур состоит самолет?Дети: Треугольник, квадрат, ромб.
Воспитатель: Какого цвета фигуры?
Дети: Красный, желтый, синий.
Воспитатель: Молодцы ребята, с эти препятствием вы справились
«Найди тень военной техники»
Воспитатель: Ребята, какую военную технику вы видите?
Дети: Самолеты, танки, вертолёт.
Воспитатель: Чем отличаются танки?
Дети: У одного танка наверху есть автомат, а у другого нет.
Воспитатель: Молодцы ребята и с этим препятствием вы справились.
Воспитатель: Ребята, что это.
Воспитатель –пойдемте к нему
Воспитатель: А сейчас мы с вами отдохнем, а то путь предстоит еще долгий. Присаживайтесь вокруг «костра»
Воспитатель: Солдаты очень любили посидеть возле костра. Они пели песни, рассказывали стихи, писали фронтовые письма ели печеную картошку.
Дети рассказывают стихотворение СЕРГЕЯ ВАСИЛЬЕВА «Белая берёза», Ксюша Ф. и Соня Б.
Я помню, ранило березу
Осколком бомбы на заре.
Студеный сок бежал, как слезы,
По изувеченной коре.
За лесом пушки грохотали,
Клубился дым пороховой.
Но мы столицу отстояли,
Спасли березу под Москвой.
И рано-раненько весною
Береза белая опять
Оделась новою листвою
И стала землю украшать
И стой поры на все угрозы
Мы неизменно говорим:
Родную русскую березу
В обиду больше не дадим.
Саша А. стихотворение про пехоту
Воспитатель: Нам пора.
Наше путешествие в прошлое подходит к концу. Пора в наше время возвращаться. Снимаем пилотки. Повернулись вокруг себя. (убирают пилотки в рюкзак)
Воспитатель: Ребята, а кто знает, какой праздник мы будем отмечать в мае? (ответы детей)
Воспитатель: 9 мая 1945 года война закончилась нашей победой
И в этом году мы отмечаем 75 лет со дня Победы
День Победы – самый торжественный, грустный и радостный праздник для нашего народа, он посвящен Великой Победе над фашизмом. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов-защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Солдатам, матросам, лейтенантам, капитанам, генералам мы обязаны тем, что живем сейчас под чистым, мирным небом. Вечная им слава!
-А как люди помнят тех, кто защищал свою страну? (Ответы детей)
Да, им ставят памятники, посвящают стихи, песни, рассказы. Имена солдат, защитивших нашу Родину не должны забываться
Звучит песня «День Победы» в записи.
— О каком празднике поется в песне? (Ответы детей)
А кто из вас может прочитать стихи о Дне Победы?
Майский праздник – День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк, взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Уже много лет прошло с того времени, как прогремел последний выстрел Великой Отечественной войны, но в нашей памяти остаются образы дорогих нам людей. Тех, кто отдал свою жизнь за будущее, в котором нет войны. В этот светлый праздник мы отдаем глубокую дань уважения тем, кто прошел трудными дорогами войны, кто вернулся с фронта, восстанавливал страну, израненную, разрушенную. Память об этих людях должна жить не только в обелисках и негасимом огне Великой Победы, но и в наших сердцах. С печалью и благодарностью мы вспоминаем героев, всех их, отдавших юность, сердце, помыслы великому подвигу и победивших фашизм.Воспитатель:
Ребята, а кого мы поздравляем в День Победы? (Ответы детей)
Ребята! Через несколько дней к нам придут ветераны. Мы будем для них петь песни, рассказывать стихи, угощать, и конечно на память будем дарить подарки. Я предлагаю сделать голубей и подарить ветеранам. Ведь голубь это символ мира,а мы хотим чтоб всегда на нашей земле был мир.
Воспитатель предлагает сесть за столы и сделать голубей
— У вас есть силуэт голубя. Посередине заготовки сделана небольшая прорезь, она нам понадобится позже.
— Второй лист, кладем перед собой вертикально и складываем «гармошкой».
Сложенный «гармошкой» лист сгибаем пополам, а потом разгибаем обратно. После этого вставляем нашу «гармошку» в прорезь так, чтобы место сгиба оказалось посередине. Осталось слегка расправить крылья, и вот он, голубок!
Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились со всеми препятствиями. Вы настоящие солдаты.
Прослушивание грамзаписи «День Победы
Спасибо за внимание.
«День Земли». Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе Программное содержание. 1. Учить детей выполнять правила поведения в природе. 2. Учить использовать приобретенный словарный запас в связной.
«Путешествие в страну ПДД». Конспект открытого занятия в средней группе Задачи: Образовательные: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах; уточнить, что обозначают его цвета: красный,.
Конспект лексико-грамматического занятия «9 мая — День Победы» в старшей группе с ОВЗ Задачи: 1. Обобщать материал по теме «День Победы». 2. Активизировать предметный словарь; упражнять детей в словообразовании. 3. Развивать.
Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Путешествие в прошлое лампочки. Электричество» Тема: «Путешествие в прошлое лампочки». Направление: познавательное, речевое. Форма организации: путешествие. Цель: формировать представление.
Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в страну математики» Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе: «Путешествие в страну математики» с использованием технологии ТРИЗ, блоков Дьенеша.
Конспект открытого занятия по развитию речи «Путешествие на остров» в старшей группе Конспект открытого занятия в старшей группе по развитию речи «Путешествие на остров» Цель: Создание социальной ситуации речевого развития.
Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие в Страну Красивой речи» Цель: Обобщить знания, полученные в течения первого полугодия учебного года. Задачи: Образовательные: – обогащать словарный запас через.
Конспект открытого занятия в средней группе «Путешествие с Колобком» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 комбинированного вида «Капитошка» Конспект Открытого занятия в средней.
Конспект тематического интегрированного занятия в старшей группе «Славный День Победы» Конспект тематического интегрированного занятия по образовательным областям «Ребенок и общество» (образовательный компонент «Познание социума»).
Конспект занятия «Новое путешествие в прошлое электрической лампочки» Цели: •Познакомить детей с историей электрической лампочки. •Вызвать интерес к прошлому этого предмета. •Закреплять навыки безопасного.
Занятие в старшей группе «Никто не забыт, ничто не забыто»
Цель: Создание условий для развития у дошкольников патриотических чувств.
Задачи:
Формы работы: беседа, художественное слово, объяснение, показ фото и видео на компьютере, прослушивание аудиозаписи.
Материалы и оборудование: фотографии военных лет, фронтовые открытки, фото памятников родного города, аудиозаписи песен «С чего начинается Родина», «День Победы», «Священная война».
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, кто мне скажет, какой в мае большой праздник? Как он называется? ( ответы детей). Правильно, ребята! Это праздник 9 мая. Вот сегодня мы с вами и поговорим об этом празднике. Празднике, посвященном Великому Дню Победы. Дню, когда наша страна много лет назад одержала победу над фашистскими захватчиками. Послушайте стихотворение:
Майский праздник –
Что такое день победы?
Это утренний парад,
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое день победы?
Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо
Рассыпаясь там и тут.
Что такое день победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты
Это запахи весны.
Что такое день победы.
Это значит нет воины.
(Загадывание загадок детям)
Беседа об истории праздника, о войне, показ слайдов на экране.
(Дети слушают песню «Священная война», показ плаката «Родина – Мать зовет» фото №1).
Все взрослые мужчины надели военную форму и отправились на фронт. В деревнях и городах остались только женщины, дети и старики. Они работали на заводах, рыли окопы, строили оборонительные сооружения, тушили на крышах зажигательные бомбы. А ещё — растили детей, спасали будущее страны. Главный девиз всего народа был: «Всё для фронта, всё для победы! »
Как вы понимаете выражение «Всё для фронта, всё для победы! »
По мере продвижения гитлеровской армии на восток на занятых немцами территориях стали возникать партизанские отряды. Как вы думаете, кто такие партизаны? (фото №2) Они боролись с врагом в тылу. Партизаны взрывали фашистские поезда (фото№3-5), организовывали засады и внезапные налёты.
Люди разных профессий помогали солдатам воевать. Рабочие делали танки и пушки, пекари пекли хлеб, портные шили одежду (фото№6-10).
Большой вклад в победу внесли медицинские работники (фото№11-13). Благодаря их мужеству, отваге и героизму была оказана помощь огромному числу раненых и больных.
Жители деревень и сел поднимали сельское хозяйство – выращивали хлеб, овощи и фрукты (фото№14). Вот это и означит : «Всё для фронта, всё для победы! »
Была война …
Была война.
И гибли люди.
И шёл за Родину солдат.
Он воевал.
И был он храбрым.
И бил фашистов всех подряд.
И так дошёл он до Берлина.
Четыре года воевал.
Чтоб я о бабушкином папе
Всем в День Победы
Рассказал.
Мы водрузили на Рейхстаг
Наш красноармейский флаг.
Этот флаг над миром реет,
Он сверкает и алеет.
Говорит всем алый флаг:
«Побежден жестокий враг!»
Полной победой закончилась война советского и других народов против германского фашизма. Но велика и горька была цена этой победы. Наша страна потеряла в этой страшной войне около 27 миллионов человек. Советские солдаты-победители подарили нам мирное небо и счастливую жизнь. Но не все вернулись домой с той страшной войны. В память о погибших в городах и поселках нашей большой страны горит Вечный огонь – огонь Памяти, к которому люди в День Победы приносят живые цветы. У нас тоже есть памятник погибшим воинам. Стоит он возле дома культуры. Каждый год 9 мая мы с детьми детского сада приносим цветы к памятнику «Неизвестного солдата» ( фото№19)
9 мая 1945 года страна осветилась салютом долгожданной победе. С ликованием праздновала первый день мира вся наша страна. На улицах военных обнимали, целовали, хватали в охапку и качали, подбрасывая над головами бурлившего людского моря (фото№20)
Вот как вспоминает этот день ветеран войны Валентина Окопнюк: « Был День Победы. Это действительно радость со слезами на глазах. Все выскочили из землянок оттого, что кругом была стрельба. Мы думали, что на нас напали немцы, но тут раздались крики «Войне конец!» Все чужие друг другу, незнакомые, обнимаемся, плачем, смеемся» (фото№21-23)
Каждый год 9 мая люди торжественно празднуют победу. В нашей стране 9 Мая – государственный праздник, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне. В этот день люди не работают, а поздравляют ветеранов войны и празднуют. 9 мая 1945 года для нас навечно стал великой датой. Сколько людей погибло ради победы над фашизмом! И мы их никогда не забудем! Чтобы сохранить народную память о них, во многих городах, особенно где велись ожесточенные бои, есть могилы неизвестного солдата, мемориалы и памятники. ( фото№24, Возле них горит Вечный огонь, к ним возлагают цветы те, чью мирную жизнь они отстояли в боях.
Никто не забыт, ничто не забыто! (фото№30)
Праздник 9 Мая стал священным для каждого из нас. Мы все должны помнить о прошлом и благодарить старшее поколение за Великую Победу.
А теперь давайте послушаем песню «День Победы» (сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова )
Воспитатель: Ребята, мы не должны забывать этот страшный урок истории. Победа далась очень нелегко нашим дедушкам и бабушкам. Очень много людей погибло. Ваши деды и прадеды тоже участвовали в Великой Отечественной Войне. Расскажите, что они говорили вам о том страшном времени для всего народа. Я вам давала задание побеседовать с бабушками и дедушками, как они жили в годы Великой Отечественной войны.
Я смотрю вы даже фотографии принесли, молодцы. Давайте с вами сделаем большой плакат с этими фотографиями и вывесим его у нас в холле возле центрального входа, чтобы все заходили и смотрели. Он будет храниться у нас в саду, как память о том страшном времени.
Родина помнит своих героев. И мы с вами тоже должны их помнить. Потому что, если бы не они и не их героические действия, то не было бы мира в нашей стране.
НУЖЕН МИР
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
Под звуки песни «С чего начинается Родина» (сл. М. Матусовского, муз. В. Баснера) воспитатель с детьми вешает плакат на стену.