С чего нужно начинать рассказ о книге 2 класс
План рассказа о книге
План рассказа о книге
Почему автор выбрал именно такое название для своего произведения?
Понравилась ли тебе книга? Чем?
Как ты охарактеризуешь главных героев?
Кто особенно понравился? Почему?
Что тебе запомнилось?
Чему научила тебя эта книга?
План рассказа о книге
Почему автор выбрал именно такое название для своего произведения?
Понравилась ли тебе книга? Чем?
Как ты охарактеризуешь главных героев?
Кто особенно понравился? Почему?
Что тебе запомнилось?
Чему научила тебя эта книга?
План рассказа о книге
Почему автор выбрал именно такое название для своего произведения?
Понравилась ли тебе книга? Чем?
Как ты охарактеризуешь главных героев?
Кто особенно понравился? Почему?
Что тебе запомнилось?
Чему научила тебя эта книга?
План рассказа о книге
Почему автор выбрал именно такое название для своего произведения?
Понравилась ли тебе книга? Чем?
Как ты охарактеризуешь главных героев?
Кто особенно понравился? Почему?
Что тебе запомнилось?
Чему научила тебя эта книга?
План рассказа о книге
Почему автор выбрал именно такое название для своего произведения?
Понравилась ли тебе книга? Чем?
Как ты охарактеризуешь главных героев?
Кто особенно понравился? Почему?
Что тебе запомнилось?
Чему научила тебя эта книга?
План рассказа о книге
Почему автор выбрал именно такое название для своего произведения?
Понравилась ли тебе книга? Чем?
Как ты охарактеризуешь главных героев?
Кто особенно понравился? Почему?
Что тебе запомнилось?
Чему научила тебя эта книга?
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1325337
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Ученые изучили проблемы родителей, чьи дети учатся в госпитальных школах
Время чтения: 5 минут
В Липецкой области начинающие педагоги получат 120 тысяч рублей
Время чтения: 0 минут
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по литературному чтению на тему » Как написать отзыв о прочитанном» (2 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Как написать отзыв о прочитанном. (на примере отзыва о прочитанной книге А.М.Волкова «Волшебник Изумрудного города») Подготовила: учитель начальных классов Кречетова Ю.С. МБОУ «Школа №38» (филиал) г.Рязань
Отзыв – это ваше личное мнение о прочитанном.
Пошаговый план составления отзыва.
1.Автор. 2. Название произведения. 3. Жанр (стихи, рассказ, повесть, фантастика, сказки). 4. Основная тема произведения (о чём?). 5. Какое впечатление произвело на нас прочитанное произведение? 6. Кто из героев понравился больше? Почему? 7. Опишите запомнившийся эпизод, поступок героя, понравился поступок, эпизод или нет. 8. Рекомендация: советуете прочитать или нет).
1.Автор. 2. Название произведения. 3. Жанр (стихи, рассказ, повесть, фантастика, сказки). Я прочитал ….
4. Основная тема произведения (о чём?). В этом произведении рассказывается… Приключения, друзья, дорога, Изумрудный город, пять.
5. Какое впечатление произвело на нас прочитанное произведение? Сказка мне очень… понравилась, не понравилась, запомнилась
7. –Какой запомнился эпизод, поступок героя (понравился поступок или нет). Мне запомнился эпизод про …. Ещё понравился поступок….
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Во втором классе мы читали повесть А.М.Волкова «Волшебник Изумрудного города» и учились писать отзыв о прочитанном. Для обучения этому я подготовила в помощь презентацию на данный возраст, с основными пунктами плана, опорными словами. Презентация может быть переработана для более старшего возраста, усложнена.
Номер материала: ДБ-654591
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор не намерен упрощать ЕГЭ в 2022 году из-за пандемии
Время чтения: 1 минута
Чем заняться с детьми в новогодние праздники в Москве
Время чтения: 4 минуты
При засыпании человеческий мозг может решать сложные задачи
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Памятка по литературному чтению «План рассказа о прочитанном произведении»
План рассказа о прочитанном произведении
1. Жанр (сказка, стихотворение, рассказ).
4. Главные герои произведения.
5. Сюжет (О чём произведение?).
6. Чем понравилось произведение?
План рассказа о прочитанном произведении
1. Жанр (сказка, стихотворение, рассказ).
4. Главные герои произведения.
5. Сюжет (О чём произведение?).
6. Чем понравилось произведение?
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-133623
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Ученые изучили проблемы родителей, чьи дети учатся в госпитальных школах
Время чтения: 5 минут
Зарплаты педагогов Ростовской области вырастут в среднем на 10-15%
Время чтения: 2 минуты
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сочинения о любимой книге учащихся 1-2 классов
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Сочинения
о любимой книге
учащихся 1-2 классов
«Библиотечные уроки»
МБОУ «СОШ №23 с УИИЯ»
Зав.библиотекой Ф.М.Хакимова
Описание слайда:
Моя любимая книга – энциклопедия для мальчиков. Это справочная литература. В ней много цветных иллюстраций. Мне нравится читать о транспорте. Я эту книгу люблю и берегу ее.
Шевченко Одиссей, 1 «а» класс.
Описание слайда:
Я хочу рассказать о моей любимой книге «Красная шапочка» Шарль Перро. Сказка авторская, интересная. В книге много иллюстраций. Она красочная и привлекательная. У неё твёрдый переплёт, а листы мягкие. Книжку я храню в столе.
Я очень люблю читать, посещать библиотеку. Там мне нравится.
Исмаилов Эмиль, 1 «а» класс
Описание слайда:
Мне нравится журнал «В тридевятом царстве». Его мне выписывает мама. Там есть рассказы, задания с лабиринтами и многое другое.
Миконов Артемий, 1 «а» класс
Описание слайда:
Я брал в библиотеке книгу «Стихи и рассказы о Великой Отечественной войне». В этой книге всё чёрно-белое. Но она стала моей любимой книгой. Мне понравился рассказ А.Митеева «Длинное ружьё». Глеб Ермолаев пошёл на войну добровольцем. Лейтенант Кривозуб был старше Глеба на 3 года. Он хотел быть разведчиком.
Бревнов Антон, 1 «б» класс
Описание слайда:
Моя любимая книга – «Сказка о потерянном времени». Она небольшая и очень красивая. В ней много красивых разноцветных картинок. Мне она нравится тем, что там не одна история, а целых три: сказка о потерянном времени, новые приключения кота в сапогах и сказка о рассеянном волшебнике. Больше всего мне нравится сказка о рассеянном волшебнике.
Анисимова Вероника, 1 «б» класс
Описание слайда:
В библиотеке мне нравится «Энциклопедия рисования». Особенно страницы 29,30,31 с котятами. На странице 27 по шагам я нарисовала кошку, которая прыгает вверх.
Лысякова Настя, 1 «б» класс
Описание слайда:
Я уже прочитала 8 книг. Моя любимая – «Денискины рассказы» писателя Виктора Драгунского. Книга большая и светится, с твёрдым красивым переплётом. Там много интересных рассказов. Мне очень понравился рассказ «Заколдованная буква».
Сысоева Анна, 1 «б» класс
Описание слайда:
Моя любимая книга называется «Спокойной ночи, малыши!». Мне нравится, что в ней интересные сказки. Я читаю её каждый день. Там сказки на январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, ноябрь, октябрь, декабрь.
Красько Карина, 1 «б» класс
Описание слайда:
Моя любимая книга – это «Приключения жёлтого чемоданчика» Софьи Прокофьевой. У неё белые страницы. В этой книге говорится о мальчике Пете и девочке Томе. Петя был трус, а Тома плакала каждый день. Эта история закончилась хорошо: Петя стал храбрым мальчиком, Тома стала весёлой девочкой.
Кузнецов Саша, 1 «в» класс
Описание слайда:
Моя любимая книга – «Сказочный дракон». У неё цветные картины. Это книжка-игрушка. По ней можно играть.
Горст Максим, 1 «в» класс
Описание слайда:
Моя любимая книга – это «Григорий Остер. Задачник». Она интересная, потому что юморная и для умных людей, детей.
Глинская Лена, 1 «в» класс
Описание слайда:
Мне нравятся энциклопедии. Там говорится об окружающем мире, о животных, о технике и даже о горных породах.
Батечко Тимофей, 1 «в» класс
Описание слайда:
Я люблю читать журналы, особенно «Юный натуралист». Там рассказывается о разных животных, которых можно встретить в Африке и других странах.
Бугрименко Оля, 2 «а» класс
Описание слайда:
У меня есть любимая книга, которая называется «Много сказок». Она у меня толстая, в ней на самом деле очень много сказок. Обложка у неё цветная, на корешке написано А.С.Пушкин. Эту книгу мне купили в 6 лет. И как раз, когда мне исполнилось 7 лет, я её дочитала.
Мосиец Ульяна, 2 «а» класс
Описание слайда:
Мне нравится сборник «Рассказы о животных». В нём много интересных поучительных рассказов и волшебных историй. Я выбираю их по «Оглавлению» книги. Мне жалко Зайчика с голым бочком.
Мочалова Катя, 2 «в» класс
Описание слайда:
Моя любимая книга – Русская народная сказка «Теремок». У неё необычная треугольная форма. Если открыть, она ещё красочней, со сказочными героями, на последней странице домик.
У меня в шкафу много больших и маленьких книжек. Мне надо их прочесть. Всем советую читать книги.
Косишнева Настя, 2 «в» класс
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Статья «Методы формирования и развития учебной мотивации учащихся.»
Конференция, посвященная 60-летию Новочебоксарска Тема: ПАО «Химпром – работа моей мамы»
ИНСТРУКЦИЯ К ЛАБОРАТОРНО ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ по МДК 05.01. «Подготовка водителей категории С» «Система зажигания карбюраторного двигателя»
ИНСТРУКЦИЯ К ЛАБОРАТОРНО ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ по МДК 05.01. «Подготовка водителей категории С» «Система питания дизельного двигателя»
ИНСТРУКЦИЯ К ЛАБОРАТОРНО ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ по МДК 05.01. «Подготовка водителей категории С» «Основы законодательства в сфере дорожного движения»
Презентация по истории на тему :»Внешняя политика РФ в 1990-е годы»
Презентация по истории на тему «Средневековое общество» (СПО, 1 курс)
Рабочая программа ОГСЭ.02 История
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5427786 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор не намерен упрощать ЕГЭ в 2022 году из-за пандемии
Время чтения: 1 минута
Чем заняться с детьми в новогодние праздники в Москве
Время чтения: 4 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Российские юниоры завоевали 6 медалей на Международной научной олимпиаде
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Наши проекты: «Почему мне интересно ходить в библиотеку» стр. 10 — 11
Составь план рассказа о книгах, которые были в древности. Воспользуйся материалами учебника на страницах 8—9.
План рассказа о книгах, которые были в древности для 2 класса.
1) Книги в древности
2) Кто писал древние книги?
3) Из чего делали древние книги?
4) Сколько стоили книги в древние времена?
5) Когда книги стали доступны всем людям?
Краткий рассказ о книгах, которые были в древности для 2 класса
1) В древности было очень сложно создавать книги.
2) Писцы писали слова из букв и знаков в книгах специальными инструментами.
3) Книги изготавливались из деревянных дощечек, папирусов, бересты, кожи.
На Востоке книге были в виде длинных полос.
4) Книги стоили очень дорого, так как их было мало.
Книгу мог себе купить царь или библиотека монастыря.
5) Как только люди научились печатать книги, тогда обычные люди могли покупать и читать книги.
Задай вопрос друзьям, родителям, знакомым: ходят ли они в библиотеку? Данные своего опроса помести в таблицу. Уточни общее количество человек, с которыми ты беседовал.
Вопросы друзьям о посещении библиотеки для 2 класса.
1) Как часто ты ходишь в библиотеку?
2) Чем тебе помогает библиотека?
3) Читаешь ли ты книги в читальном зале библиотеки?
4) Можешь ли сам найти нужную книгу в библиотеке по каталогу или обращаешься за помощью к работникам библиотеки?
Обсудите с друзьями, почему интересно ходить в библиотеку.
Беседа с другом о посещении библиотеки для 2 класса.
— Любишь ли ты ходить в библиотеку?
— Да, я очень люблю посещать библиотеку, так как люблю читать книги.
В районной библиотеке намного больше книг чем в домашней.
— Ты читаешь книги в читальном зале или берёшь их домой?
— Я беру себе книги по списку и читаю их в читальном зале.
Если не успеваю их прочесть до закрытия библиотеки, то беру их читать домой на абонемент.
— Тебе нравится библиотека?
— Да, мне очень нравится библиотека, так как в ней собрано очень много книг, в которых есть много знаний разных людей.
Мне нравится читать книги и узнавать много нового.
Очень часто мы с моими одноклассниками встречаемся в библиотеке, читаем книги или проводим время на литературных вечерах.
Здесь всегда интересно.
— Да, в библиотеке очень интересно, здесь меня научили ухаживать за книгами и ремонтировать их по надобности.
Выберите подходящие ответы:
В этом разделе можно выбрать все предложенные ответы, так как в библиотеке можно встретить своих друзей — одноклассников, прочитать интересные книги и журналы и, конечно, ни одна домашняя библиотека не может быть больше, чем библиотека в школе.
А также в библиотеке можно научиться ремонтировать книги, возможно даже переплетать.
А ещё в библиотеках проводятся встречи с детскими писателями или литературные вечера.
Детская библиотека — очень интересное место для проведения своего досуга!
Знаешь ли ты, как нужно себя вести в читальном зале? Выбери ответ:
В библиотеке лучше разговаривать тихо, так как громкая речь может помешать читать другим посетителям библиотеки.
Подойдя к библиотекарю узнать о нужной книге, поинтересоваться, а есть ли возможность взять книгу домой или правила говорят, что с книгой можно работать только в читальном зале.