С чего начинается статистическое исследование

Краткий курс по статистике

С чего начинается статистическое исследование. cover. С чего начинается статистическое исследование фото. С чего начинается статистическое исследование-cover. картинка С чего начинается статистическое исследование. картинка cover. Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Статистика". Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки его изучить, а также успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.

Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Статистика». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки его изучить, а также успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.

Оглавление

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Краткий курс по статистике предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

2. Статистическое исследование

1. Статистическое исследование подразделяется на следующие основные этапы:

✓ сводка и группировка данных наблюдения;

✓ научная обработка и анализ результатов сводки.

С чего начинается статистическое исследование. 15. С чего начинается статистическое исследование фото. С чего начинается статистическое исследование-15. картинка С чего начинается статистическое исследование. картинка 15. Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Статистика". Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки его изучить, а также успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.Статистическое наблюдение — планомерное, научно организованное собирание данных о социально-экономических явлениях или процессов путем регистрации определенных признаков.

2. К основным группам статистических наблюдений относятся:

☞ по форме организации:

— отчетность — основная организационная форма статистического наблюдения, носящая обязательный характер (сбор сведений от предприятий, учреждений и организаций о различных сторонах их деятельности на специальных бланках-отчетах). В зависимости от продолжительности периода, за который осуществляется сбор данных, подразделяется на основную (годовую) и текущую (за месяц, квартал, полугодие и т. д.),

— специально организованные статистические наблюдения с целью получения данных, не представленных в отчетности, либо для проверки или уточнения данных отчетности на определенную дату,

— обследования и переписи. Статистическое обследование — специально организованное наблюдение, при котором совокупность исследуется в течение определенного периода времени; перепись — вид специально организованного статистического наблюдения, при котором совокупность исследуется на определенную дату;

☞ по признаку времени:

— непрерывные статистические наблюдения, когда отдельные явления, факты, события регистрируются по мере их возникновения,

— прерывные статистические наблюдения — наблюдаемые явления, факты, события регистрируются через определенные периоды времени. В зависимости от периодичности наблюдение может быть периодическим, осуществляющимся через периоды равной продолжительности, или единовременным, имеющим разовый характер, или осуществляющимся через периоды времени неравной продолжительности;

☞ по признаку полноты:

— сплошные статистические наблюдения, при которых исследуемую совокупность образуют все без исключения явления, факты, события,

— не сплошные (частичные) статистические наблюдения, при которых исследуемую совокупность образует только некоторая часть явлений, фактов, событий.

3. Собранный в процессе статистического наблюдения материал представляет собой сведения о каждой единице наблюдаемого объекта, характеризующие объект с разных сторон.

С чего начинается статистическое исследование. 15. С чего начинается статистическое исследование фото. С чего начинается статистическое исследование-15. картинка С чего начинается статистическое исследование. картинка 15. Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Статистика". Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки его изучить, а также успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.Статистическая сводка — процесс по обработке полученных данных совокупности с целью установления признаков и закономерностей, присущих изучаемому явлению в целом.

По степени обработки информации различают простые и сложные сводки. Простые сводки — это подсчет общих, итоговых (суммарных) данных по совокупности единиц наблюдения). Сложные сводки — подсчет общих, итоговых (суммарных) данных по совокупности единиц наблюдения, группировка данных наблюдения, подсчет общих и групповых итогов, получение системы взаимосвязанных показателей, представление результатов группировки и сводки в виде статистических таблиц.

По форме обработки материала различают децентрализованную и централизованную сводки.

По содержанию сводка бывает первичная (включает характеристики изучаемой совокупности по определенному признаку) и вторичная (отчеты, таблицы, сводные балансы по отраслям народного хозяйства или по территориальному признаку). Вторичная основывается на данных первичной сводки.

По степени механизации обработки информации различают ручную и механизированную сводки.

Задача статистической сводки — охарактеризовать объект исследования при помощи системы статистических показателей, определить его существенные признаке и особенности и дать им объяснение.

4. В основные этапы статистической сводки входит определение:

☞ групп и подгрупп, когда осуществляются систематизация и группировка материалов, полученных сборе сведений единиц совокупности;

☞ системы показателей, с помощью которых характеризуются свойства и особенности изучаемого явления;

☞ видов таблиц предоставления информации: после исчисления показателей и обобщения данных информацию для удобства представляют в таблицах, рядах, графиках, диаграммах.

Этапы сводки отображаются в специально составляемой программе, включающей:

✓ перечень групп, на которые совокупность целесообразно разбить;

✓ границы групп в соответствии с группировочными признаками;

✓ систему характеризующих совокупность показателей и методику их расчета;

✓ макеты таблиц для представления итогов расчетов.

Для успешного осуществления сводки составляется план проведения, включающий правила последовательности и сроки выполнения отдельных элементов сводки, порядок изложения результатов, а также предусматривающий координацию работы всех задействованных в ее проведении исполнителей.

Источник

Что является объектом статистического исследования?

1) единица наблюдения;

2) атрибутивные признаки;

3) количественные признаки;

4) статистическая совокупность;

5) факторные и результативные признаки.

С чего начинается статистическое исследование?

1) с разработки программы и рабочего плана исследования;

2) разработки программы сбора и обработки данных;

3) выработки управленческих решений;

4) определения единиц наблюдения;

5) определения объекта наблюдения.

Чем определяется выбор единицы наблюдения?

1) программой исследования;

2) заданием руководителя органа управления здравоохранением;

4) объемом статистической совокупности;

5) видом статистического исследования.

Какие из перечисленных характеристик относятся только к количественным учетным признакам единиц наблюдения?

1) диагноз, время госпитализации, место рождения, место госпитализации;

2) возраст, дата поступления и выписки, количество койко-дней, данные лабораторных исследований, пульс, давление, частота дыхания, доза лекарственных препаратов;

3) диагноз, фамилия, пол, исход лечения, семейное положение;

4) исход лечения, количество койко-дней, пол, методы лечения, семейное положение;

5) диагноз, методы лечения, доза лекарственных препаратов, время госпитализации.

7. Назовите виды статистических наблюдений в зависимости от полноты охвата:

1) сплошное, выборочное;

3) выборочное, полное;

4) сплошное, неполное;

5) генеральное, случайный отбор.

Макет какой таблицы изображен на рисунке?

С чего начинается статистическое исследование. image001. С чего начинается статистическое исследование фото. С чего начинается статистическое исследование-image001. картинка С чего начинается статистическое исследование. картинка image001. Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Статистика". Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки его изучить, а также успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.

3) групповой;

9. В содержание первого этапа статистического исследования входит все нижеперечисленное, кроме:

1) определения цели и задач исследования;

2) выбора единицы наблюдения;

3) определения объекта исследования;

4) контроля входных данных;

5) составления плана исследования.

10. В содержание второго этапа статистического исследования входит все нижеперечисленное, кроме:

1) формирования баз данных;

2) выкопировки данных;

3) анкетирования или опроса;

4) контроля входных данных;

Статистического анализа данных.

11. В содержание третьего этапа статистического исследования входит все нижеперечисленное, кроме:

1) подготовки данных;

2) группировки данных;

3) априорного анализа данных;

4) визуализации данных;

Составления программы исследования.

12. В содержание четвертого этапа статистического исследования входит все нижеперечисленное, кроме:

1) разработки альтернативных вариантов решения проблемы;

2) экономического обоснования выбранного решения;

3) составления макетов статистических таблиц;

4) согласования выбранного решения с вышестоящим органом управления;

5) контроля за выполнением управленческого решения.

Макет какой таблицы изображен на рисунке?

С чего начинается статистическое исследование. image002. С чего начинается статистическое исследование фото. С чего начинается статистическое исследование-image002. картинка С чего начинается статистическое исследование. картинка image002. Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Статистика". Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки его изучить, а также успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.

4) комбинационной;

14. Что предусматривает рабочий план статистического исследования?

1) определение объекта исследования;

2) способы формирования выборочной совокупности;

3) формулировку гипотез;

4) составление сетевого графика;

5) постановку цели и задач исследования.

Макет какой таблицы изображен на рисунке?

С чего начинается статистическое исследование. image004. С чего начинается статистическое исследование фото. С чего начинается статистическое исследование-image004. картинка С чего начинается статистическое исследование. картинка image004. Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Статистика". Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки его изучить, а также успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.

1) простой;

Модуль 1.2. Абсолютные и относительные статистические показатели.

Выберите только один правильный ответ.

Что такое абсолютный статистический показатель?

1) показатель, имеющий определенную размерность и единицу измерения;

2) показатель, дающий качественную характеристику изучаемого явления;

3) показатель, используемый для сравнения и сопоставления совокупностей;

4) наиболее точный, достоверный показатель, характеризующий данное явление;

5) показатель, используемый для обобщающей характеристики совокупности.

2. Для характеристики частоты явления следует применять показатели:

Источник

Организация (этапы) статистического исследования.

1 этап – цель и задачи исследования;

2 этап – организационный (составление программы и плана исследования): объект исследования, статистическая совокупность и ее структура, виды статистической совокупности (генеральная, выборочная), единица наблюдения, учетные признаки (количественные, атрибутивные, факторные, результативные), макеты статистических таблиц, виды статистических исследований (сплошное, выборочное), определение численности выборочной совокупности, способы отбора материала (случайный, механический, типический, серийный, комбинированный);

3 этап – сбор информации;

4 этап – обработка данных, статистическая группировка собранного материала, подготовка материалов для сводки, статистическая сводка, статистические таблицы, обработка данных с использованием современных математико-статистических методов и вычислительных средств;

5 этап – анализ и оформление результатов статистического исследования (составление графических изображений);

6 этап – внедрение результатов исследования в практику и оценка эффективности.

План исследования предусматривает определение объекта наблюдения, единицы наблюдения, времени, места, способ проведения, кадры, средства, сроки выполнения отдельных этапов.

Объект исследования – совокупность, о которой должны быть собраны статистические данные.

Единица наблюдения – каждый случай изучаемого явления, подвергающийся описанию, единица счета.

Время – период, в течение которого регистрируются все случаи изучаемого явления (текущее наблюдение) или момент, на который происходит учет всех единиц наблюдения (моментное или единовременное наблюдение)

Программа наблюдения – это перечень признаков, подлежащих регистрации в отношении каждой единицы наблюдения.

Учетный документ – четко сформулированные вопросы программы, оформленные в виде персональных карт, списков, журналов, талонов и т.д.

4 этап (разработка материала) складывается из следующих элементов:

1) Контроль (проверка материала) – просмотр регистрационных бланков с целью исключения данных, имеющих дефекты.

2) Разметка признаков, имеющихся в регистрационных бланках. Проводится по заранее разработанному шифру (номер шифра по возрасту, номер шифра по классу болезней) Например, если изучается общая заболеваемость населения различных возрастных групп по классам заболеваний, то на каждом регистрационном бланке ставится шифр возрастной группы, к которой относится больной и шифр класса болезней.

Например: Группировка по возрасту и номер шифра

Возрастная группаШифр
0-14 лет
15-19 лет
20-39 лет
40-59 лет
60 лет и старше

Разметка диагнозов по классам болезней производится на основе «Статистической классификации болезней, травм и причин смерти» (Международная классификация 10-го пересмотра, МКБ-10)

Классификация болезней, травм и причин смерти (МКБ-10)

IНекоторые инфекционные и паразитарные болезни
IIНовообразования
IIIБолезни крови, кроветворных органов и отдельные нарушения, вовлекающие иммунный механизм
IVБолезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ
VПсихические расстройства и расстройства поведения
VIБолезни нервной системы
VIIБолезни глаза и его придаточного аппарата
VIIIБолезни уха и сосцевидного отростка
IXБолезни системы кровообращения
XБолезни органов дыхания
XIБолезни органов пищеварения
XIIБолезни кожи и подкожной клетчатки
XIIIБолезни костно- мышечной системы и соединительной ткани
XIVБолезни мочеполовой системы
XVБеременность, роды и послеродовый период
XVIОтдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде
XVIIВрожденные аномалии (пороки развития), деформации и хромосомные нарушения
XVIIIСимптомы, признаки и отклонения от нормы, выявленные при клинических и лабораторных исследованиях, не классифицированные в других рубриках
XIXТравмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин
XXВнешние причины заболеваемости и смертности
XXIФакторы, влияющие на состояние здоровья населения и обращения в учреждения здравоохранения

3) Группировка материала в соответствии с программой исследования.

4) Сводка материала (подсчет регистрационных бланков в каждой группе и занесении цифровых данных в таблицы)

Группировка признака – расчленение всей совокупности на однородные части. Этот этап проводится после сбора материала, но начинается еще при планировании исследования, когда составляется программа работы. Группировка может производиться по атрибутивным (типологическим) и вариационным (количественным) признакам.

Сводка – обобщение единичных случаев, полученных в результате статистического наблюдения, в определенные группы. Программа сводки, идея обобщения рассматриваются также в начале работы в виде составления макетов разработочных таблиц. На практике сводка состоит в подсчете регистрационных бланков

Виды разработочных таблиц: простые (один признак), групповые (два признака в связи друг с другом), комбинационные (три признака и более в связи друг с другом)

В результате группировки и сводки в разработочных таблицах материал наблюдения представлен в виде абсолютных суммарных чисел, которых недостаточно для сравнения, оценки результатов и выводов. В связи с чем определяются различные виды относительных величин (показатели).

Особенности собирания материала при клинико-статистических исследованиях:

1. Изучаются клинические вопросы (например, эффективность применения медикаментозных средств, способа оперативного вмешательства, профилактических прививок, отдаленные результаты лечения и др.)

2. Часто для исследования выделяют две группы больных : 1) группа для которой применяется новый метод лечения и 2) контрольная, состоящая из больных которые лечились традиционным методом.

3. Регистрационным бланком служит специальная выборочная карта из истории болезни каждого больного, которая как готовый бланк не существует а составляется самим исследователем в зависимости от целей и задач исследователя.

ПримерЫ планирования и организации исследования

1. Тема:Отдаленные результаты лечения больных злокачественными новообразованиями желудка.

Цель:определить эффективность оперативного, лучевого и комбинированного лечения больных со злокачественными новообразованиями желудка.

1. Определить состав больных злокачественными новообразованиями желудка по полу, возрасту, профессиям, локализации, стадиям болезни, способам лечения.

2. Изучить отдаленные результаты (состояние больных через 3 года) оперативного, лучевого и комбинационного лечения.

1 группа – 100 мужчин со злокачественными новообразованиями желудка в возрасте 30 лет и старше, которым была сделана операция (резекция желудка);

2 группа – 100 мужчин со злокачественными новообразованиями желудка в возрасте 30 лет и старше, получивших лучевое лечение;

Единица наблюдения – случай заболевания

Место – стационарное отделение Московского городского онкологического диспансера

Кадры – врачи Н. и К. с помощью медицинских сестер В. и Д.

Макет регистрационного бланка.

История болезни №
Фамилия, имя, отчество
Год рождения
Профессия, место работы
Диагноз
Локализация опухоликардиальный отдел, антральный отдел, тело, малая кривизна (нужное – подчеркнуть)
Стадия заболеванияI, II, III, IV (подчеркнуть)
Первая дата установления диагноза
Дата госпитализации
Сопутствующие заболевания
Лечениеоперативное, лучевое, комбинированное (подчеркнуть)
Дата операции
Осложнения после операции
Лучевое лечение, начало (дата)
конец (дата)
Доза:Количество сеансов:
Осложнения после лучевого лечения
Дата выписки
Состояние больного после выпискижив, работает, не работает, умер (подчеркнуть)
подпись врача

Макеты комбинационных таблиц

Локализация30-39 лет40-49 лет50-59 лет60 лет и старше
Методы лечения
Кардиальный отдел
Антральный отдел
Тело желудка
Малая кривизна
ИТОГО

1 – оперативный метод

3 – комбинориванный метод

Возраст в момент лечения в годахОперативноеЛучевоеКомбинированное
живыумерлиживыумерлиживыумерли
работаютне работаютработаютне работаютработаютне работают
30-39
40-49
50-59
60 и старше
Все возрасты

2. Тема: высокая заболеваемость гастритом у студентов-старшекурсников

Цель: снизить заболеваемость гастритом у студентов-старшекурсников

— изучить уровень и структуру заболеваемости студентов-старшекурсников;

— изучить этиологию, клиническую картину, лечение, исходы заболевания гастритом у студентов;

— изучить состав студентов больных гастритом по полу, возрасту, материальному положению, семейному положению;

— изучить организацию медицинской помощи;

— разработать мероприятия по снижению заболеваемости гастритом у студентов

Объект – больные, обратившиеся за консультацией в студенческую поликлинику университета.

Единица наблюдения – каждый случай обращения за консультацией в поликлинику.

Время – в течение года.

Место – студенческая поликлиника.

Способ исследования – сплошной.

1. Карта выкопировки из амбулаторной карты больного, обратившегося за консультацией в поликлинику.

Возраст – 1 курс, 2 курс … 5 курс.

Семейное положение – состоит в браке, нет

Разработочные таблицы: ряд макетов простых, групповых и несколько комбинационных таблиц

3. Социально-гигиеническое исследование:

Тема: изучение обращаемости в поликлинику областной больницы

Цель: совершенствование организации консультативных приемов в областной поликлинике.

— изучение потоков больных, направленных на консультацию;

— изучить организацию врачебных приемов;

— изучить результат консультаций.

Объект – больные, обратившиеся за консультацией в поликлинику областной больницы.

Единица наблюдения – каждый случай обращения за консультацией в поликлинику.

Время – в течение года.

Место – областная больница в городе Б.

Способ исследования – сплошной.

Кадры – работники оргметодотдела.

План может быть несколько изменен: время сокращено до месяца или недели, а исследование проведено как моментное, в какой либо один день (перепись больных за день).

Способ исследования может быть несплошным (выборочным).

Так выборку можно провести на стадии регистрации (каждого десятого больного) или стадии обработки (взять лишь карты больных, фамилия которых начинается на какую-либо букву).

Программа наблюдения: следует учитывать такие признаки как пол, возраст, общественная группа больных, место жительства, кем дано направление на консультацию, диагноз при направлении и после консультации, дата приема, специальность врача, результат консультации. Программа может быть расширена при необходимости разрешения некоторых специальных вопросов соответственно цели исследования, например в отношении состава больных (профессия, семейное положение), потока больных (повод консультации, направляющий специалист), организации приема (повторные посещения, объем обследований, участвующие специалисты и т.д.).

Статистический документ – карта выкопировки из медицинской карты амбулаторного больного, обратившегося за консультацией в областную поликлинику.

пол- мужчины и женщины;

возраст – до 20 лет, 20-29 лет, 30-39 лет, 40-49 лет и т.д.

Общественная группа – рабочий промышленного предприятия и совхоза, колхозник, служащий, пенсионер.

Разработочные таблицы: ряд макетов простых, групповых и несколько комбинационных таблиц.

Результаты исследования для наглядности могут быть представлены в виде различных графических изображений:

— плоскостная (прямоугольная, секторная, полярная)

2. Картограммы и картодиаграммы.

Линейные диаграммы применяются в случаях, когда необходимо показать динамику явления (изменение показателей во времени), например снижение заболеваемости населения инфекционными болезнями или динамику детской смертности.

Секторная диаграмма применяется для изображения структуры явления, например, структуры заболеваемости с временной утратой трудоспособности или структуры причин смерти в соответствии со своим удельным весом.

Полярная диаграмма (радиальная) изображение явлений, носящих сезонный характер строится на системе полярных координат. При построении полярной диаграммы на 12 радиусах окружности (по каждому месяцу года) откладывают величины, соответствующие среднедневным показателям каждого месяца. Точки, отмеченные на радиусах и их продолжениях, соединяют и получают многоугольник, который отображает сезонные колебания изучаемого явления.

Фигурная диаграмма – показатели изображаются в виде различных фигур. Например, рост числа коек в виде больничных коек, рост численности населения в виде человеческих фигурок.

Картограмма и картодиаграмма – это графические изображения, нанесенные на схеме географической карты. Картограммы применяют тогда, когда хотят показать распространение явления на территории, при этом для изображения явления используют краску, штриховку. Картодиаграмма – изображение на схеме географической карты диаграмм различного вида.

1. Дайте определение генеральной совокупности, выборочной совокупности.

2. Назовите этапы статистического исследования

4. Какие вопросы должны быть предусмотрены в плане статистического исследования

5. Какие вопросы должны быть предусмотрены в программе статистического исследования

6. Дайте определение единице наблюдения. Приведите примеры различных единиц наблюдения в зависимости от цели исследования

7. Что такое регистрационный бланк.

8. В чем заключаются особенности собирания материала при клинико-статистических исследованиях.

9. Методы отбора единиц наблюдения

10. Методы сбора статистической информации

12. Назовите объекты и методы социально-гигиенических исследований.

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *