С чего начинается родина русский язык 3 класс
Занятие «С чего начинается Родина?» (3 класс)
Занятие по теме: «С чего начинается Родина?»
(Конспект занятия по гражданско-патриотическому воспитанию для воспитанников 3 «Б» класса, обучающихся в КОУ «Исилькульская адаптивная школа-интернат 8 вида»)
— развивать познавательную и творческую активность;
— формировать коммуникативные способности и умение вести диалог;
— развивать психические процессы, память, мышление, воображение, восприятие, внимание, речь;
— воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину, любовь и уважение к малой родине;
Оборудование : презентация, песня «С чего начинается Родина?», конверты с пословицами, иллюстрации достопримечательностей города Исилькуля.
Воспитатель: Добрый день, ребята! Как хорошо, что мы вместе. Мы все счастливы и здоровы. Мы помогаем друг другу. Мы дополняем друг друга. Мы нужны друг другу. Пусть этот день несет нам радость от общения, наполнит сердца благородными чувствами. Раскроем наши души, и подарим окружающим свет, тепло и любовь. Ребята, давайте мысленно пожелаем всем хорошего настроения. Улыбнитесь друг другу. Вот с таким настроением мы и начнем наше занятие.
Сегодня, ребята, вы должны быть внимательными, старательными, дружелюбными; помогайте друг другу, и тогда вы откроете для себя много нового и интересного.
Воспитатель: Сегодня на нашем занятии пойдет разговор о самом дорогом, что есть у человека… А как вы думаете, ребята, что самое дорогое есть у человека? Правильно! Одним словом – это все Родина! Слайд1
Сегодня нам с вами предстоит ответить на вопрос: С чего начинается Родина? (Или сегодня мы с вами поговорим о том, с чего начинается Родина?) Это и будет темой нашего занятия.
(Звучит минусовка песни «С чего начинается Родина?», к доске выходит Жакупова Сауле, читает стихотворение)
С чего начинается Родина? Слайд 3
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей, Слайд4
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается Слайд 5
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина? Слайд 6
С заветной скамьи у ворот.
С той самой березки, что во поле, Слайд 7
Под ветром склоняясь, растет.
А может, она начинается Слайд 8
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной, Слайд 9
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина?
Воспитатель: Сегодня мы с вами продолжим разговор о Родине, стране, в которой мы живем, почитаем прекрасные стихи, которые написали поэты на эту тему, познакомимся с символами нашей Родины, разберем пословицы о Родине, а также вы расскажите о своей малой родине, а том уголке, где родились и живете.
Ребята, посмотрите, какая красивая березка у нас есть. А чего не хватает нашей березке? Правильно, листочков, если вы будете правильно и полным ответом отвечать на мои вопросы, хорошо работать, выполнять все задания, вы украсите нашу березку красивыми листочками. А в конце занятия, мы подведем итог и посчитаем заработанные вами листочки, тот кто заработает 5 и больше листочков – поработал отлично; кто наберет 3-4 листочка– хорошо; а кто заработает всего 1-2 листочка постарается на следующем занятии. Я верю, ребята, у вас все получиться.
Итак, скажите мне, пожалуйста, на какой вопрос мы должны сегодня ответить? (Мы должны ответить на вопрос: С чего начинается Родина?) Слайд 10
Работа по теме занятия.
(Чтение стихотворения: Лавунов Толя, Стифаненко Настя)
Цветет над тихой речкой яблоня.
Сады, задумавшись, стоят.
Какая Родина нарядная,
Она сама как дивный сад!
Играет речка перекатами,
В ней рыба вся из серебра,
Какая Родина богатая,
Не сосчитать ее добра!
Бежит волна неторопливая,
Простор полей ласкает глаз.
Какая Родина счастливая,
И это счастье все для нас!
Воспитатель: Хлеб, которым человек кормится, земля, на которой человек живет, мать, которая дает нам жизнь – без всего этого, человеку жить просто невозможно. Среди самого необходимого, самого дорогого, есть у человека Родина! Конечно, слово «Родина» означает очень многое и каждый понимает его по-своему. Ребята, а как вы понимаете, что такое Родина? ( ответы детей: Родина- это и земля, и страна, в которой мы родились. Это, и мать, и отец твой.
Воспитатель: Ребята, а как еще называют Родину?
( Родину еще называют Отчизной- это значит Родина, но устаревшее слово. Используется в стихах и песнях. А также мы Родину называем Отечеством, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши). ( Слайд 13
2. Гимнастика для глаз.
Воспитатель: А сейчас, ребята, закройте глаза и попробуйте увидеть, о чем я прочитаю. Почему мы любим все Родину- Россию? Потому что нет нигде Родины красивей. Потому что нет нигде лучше наших пашен, лучше наших синих рек и полянок наших. Ребята, какие картины возникли у вас? (ответы детей после слайд). Слайд 14
Воспитатель: Язык, на котором мы с вами говорим, для нас родной, он дан Родиной. Родина – это и цветы, и воздух, и небо, и близкие и родные люди, и школа в которой мы учимся- все это Родина. А сейчас мы с вами поиграем в игру.
Воспитатель: Ребята, вы сказали о Родине такие прекрасные слова. А, вы знаете, в какой стране мы живем? Слайд 15 Да, наша страна называется Россия, она очень большая, можно сказать огромная (показ карты России ) Слайд 16 Разнообразна природа нашей страны, это серая тундра, зеленая тайга, коричневые горы, белый север. Есть моря и океаны. Все это и есть наша Родина, страна в которой мы живем.
Воспитатель: У каждой страны есть своя столица. Назовите столицу нашей родины. Слайд 17 Кто является президентом нашего государства? Слайд 18 Каждое государство имеет свои символы. Назовите символы нашей страны (ответы детей) Слайд 19
Воспитатель: А какое дерево считают символом нашей страны? (ответы детей) слайд 20 Правильно, ребята! Именно березу считают символом России.
( Сидоренко Вова и Жакупова Сауле читают стихотворение)
Березовые рощи, Слайд 21
Пшеничные поля,
От края и до края
Родная мне земля.
Любимые просторы Слайд 22
И синь широких рек.
Я — гражданин России,
Счастливый человек!
Воспитатель: А сейчас давайте отдохнем.
Конспект занятия: «С чего начинается Родина?» (3 класс)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯСПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ГОРОДА КРАСНОДАРА
«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?»
Составила и провела воспитатель: Салтаева Наталья Виталиевна учащиеся I-II вида 3 «Б», 3«В» класса
Тема занятия: «С чего начинается Родина?»
Цели : дать представление о том, что Родина наша – Россия;
— познакомить с основными символами государства, с происхождением и историей российских герба и флага;
— с их предназначением;
— символическим значением цветов и образов;
— формировать чувства гордости за свою Родину.
Словарь: интерактивная доска, презентация, России, глобус, символ, флаг и герб, гимн России, скипетр, держава.
Оборудование : карта России, глобус, флаг и герб России, грамзапись гимна, песня «С чего начинается Родина», картинки с изображением различных мест России;
у учащихся: полоски бумаги – синего, красного цвета, прямоугольник белого цвета, клей, ножницы, цветные карандаши.
I . Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к занятию. Сконцентрировать внимание учащихся.
Воспитатель:- Сегодня мы будем говорить о самом главном, о самом важном. У каждого человека есть одна мать и одна Родина.
— А вы, ребята, как понимаете слово «Родина?».
— Что можете рассказать о своей Родине?
Предположите, о чем сегодня на занятии пойдет речь.
Родина для каждого из нас начинается с детства.
Ученик: Великую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой зовем.
В стародавние времена ее называли Русью. Слово «Русь», произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов.
За ясные зори, умытые росами,
За русое поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россия.
Березы босые, седые осины.
Все дорого с детства,
Все памятно с детства.
И все же не можем никак наглядеться.
Воспитатель: Вы, конечно, знаете, что каждое государство имеет свои символы.
Имеет флаг, и гимн, и герб
Как и все символы, они
Жизнь нашу отражают.
Слово « символ» в переводе означает «знак, пароль, сигнал».
Герб – это отличительный знак государства, города, рода, изображаемый на флагах, монетах, печатях и официальных документах.
Слово «герб» в переводе означает «наследство». На гербе отражается история. Давайте рассмотрим наш герб.
— Что изображено на гербе?
На герб посмотрим: здесь орел,
Да не простой – двуглавый,
В Европе с Азией страна
Меж океанов и морей,
От запада к востоку.
Вот и взирает птица-царь
В две стороны внимательно:
В порядке ль все, не шел чтоб враг,
Следит он обязательно.
В руках держава, скипетр есть,
Над главами – короны,
И всадник на коне верхом,
И змей, копьем сраженный.
Герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном поле. Двуглавый орел изображен на фоне щита красного цвета. Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр – жезл, украшенный резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой шар с крестом наверху. В давние времена корона, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации и независимость ее от других государств.
На груди орла помещен красный щит с изображением всадника. Это Святой Георгий Победоносец. Он восседает на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке держит серебряное копье, которое помогло ему победить дракона. Ужасный черный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.
Гимн – это торжественная песня, которую слушают и исполняют стоя. Музыку для российского гимна написал Александр Васильевич Александров, а слова – поэт Сергей Владимирович Михалков.
Ребята перед вами на столах лежат белые прямоугольники и полоски бумаги.
— О чем они вам говорят и что напоминают?
— Предположите, чем мы сейчас будем заниматься.
(Выполняем из бумаги модель флага)
Еще один важный символ нашего государства – флаг. Государственный флаг означает единство страны. Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитанием.
Наш российский флаг трехцветный. Цвету придается особый смысл.
Белый означает мир и чистоту совести,
синий – небо, верность и правду,
красный – огонь и отвагу.
Ученица читает стихотворение:
Вижу чудное приволье,
Это русское раздолье,
Вижу горы и долины,
Это русские картины,
Слышу песню жаворонка,
Слышу трели соловья –
Это русская сторонка,
Воспитатель: Столица нашей Родины – город Москва.
Москва – это Красная площадь.
Москва – это башни Кремля.
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя.
Москва – самый большой город России. В Москве работают Президент страны, Правительство России, Государственная Дума. Они решают важные государственные задачи.
В центре Москвы находится памятник основателю Москвы Юрию Долгорукому.
Нет тебе на свете равных,
Блеском дней, вовеки славных,
Будешь ты всегда жива!
Вся в дворцах и вся в садах,
Ты стоишь, Москва святая,
На своих семи холмах….
Деревьев разных не сочтешь –
Одно другого краше.
Но где ты дерево найдешь
Родней березки нашей!
Береза с незапамятных времен почитаема и любима она на Руси.
Без березы не мыслю России –
Так светла по-славянски она,
Что, быть может, в столетья иные
От березы вся Русь рождена.
Воспитатель: Дети, какие вы знаете пословицы о Родине? Давайте проведем аукцион пословиц.
С родной земли умри – не сходи.
Своя земля и в горести мила.
Дома и стены помогают.
Любовь к Родине сильнее смерти.
На чужой стороне Родина милей вдвойне.
Родная землица и во сне снится.
Смело иди в бой, Родина за тобой.
За край родной иди бесстрашно в бой.
Россия, Россия – края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут,
Они прославляют просторы родные, Раздольные песни поют.
Воспитатель: Самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и свое лето,
Свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живет, любит свой народ.
Берегите е тишину и покой,
Без нее нам не жить.
Чтобы вечно ей быть!
Воспитатель: Самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и свое лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живет, любит свой народ.
— Как называется наша малая родина?
Высокие горы, степные просторы,
Приморского берега грань,
Леса и поляны, сады и лиманы –
Всё это родная…Кубань
III . Заключительная часть.
Что нового вы узнали на занятии?
Продолжите фразу: «Теперь я знаю, что…..»
— Как называется наша страна?
— Как называются люди, живущие в нашей стране?
— Какой город является столицей России?
— Какие символы государства вы знаете?
— Как называется наша малая родина?
— Почему мы называем Россию нашим Отечеством?
Награждение: за лучшие рисунки «С чего начинается Родина», лучший флаг-поделку.
Подгорная С. Н., Перекатьева О.В. Современные праздники в начальной школе ( 1-2-й классы) Практическое пособие для учителей начальных классов средних школ. Москва: ИКЦ « МарТ»; Ростов н/Д: Издательский ценит « МарТ», 2005.
Страхов С. И., Ушатова М. М. Вейделевка. Страницы истории. Путеводитель. Отпечатано в Белгородской областной типографии, лиц. ЛР № 010283, пр. Б. Хмельницкого,111а, зак.11473, 2002.
Проскурина О. И. Цветущих яблонь нежное дыханье. Белгород:
Воспитательный час на тему » С чего начинается Родина? » 3 класс
Методическая разработка классного часа по теме
«С чего начинается Родина?»
-Формирование чувства патриотизма, чувства любви к Родине, родным и близким.
-Формировать уважение и бережное отношение к Отечеству;
-Создать атмосферу добра, сопричастности, соучастия в жизни Родины и родных.
Оформление и оборудование:
на доске слова «род», «родители», «родиться», «Родина», «родиться»;
музыкальные и литературные произведения о Родине, родных, о маме.
— Ребята, вы когда – нибудь задумывались, что означает слово «Родина»?
-Ребята, а с чем у вас ассоциируется слово «Родина»?
-С моим домом, двором, школой, городом….
-С моими родителями и близкими…
-С Донецкой Нородной Республикой
— На доске удивительные слова. Посмотрите. Что общего во всех этих словах?
Великий дар – единожды родиться,
Увиденному миру удивиться,
Где дом и поле, роща и река….
Близкие нам люди живут, как правило, недалеко друг от друга на земле, которая называется Родина. Родина – это место, которое когда – то полюбилось нашим предкам, они пустили здесь корни, основали свой род.
У каждого есть родня – это наши предки, которые создали, защищали наше отечество. Поэтому родину называют ещё Отчизной, отечеством, отчим домом.
Кто они наши родные?
Мамин брат мне …дядя.
Папина сестра мне ….тётя.
Папина мама мне ….бабушка.
Мамин папа мне …дедушка.
Тетин сын мне … двоюродный брат.
Сын моего отца, а мне не брат? (Я сам)
-Когда произносишь слово «Родина», то чаще всего вспоминаешь что-то из детства. Мы все родом из детства.
А что вы, ребята помните о своем детстве.
Среди самого заветного есть у человека Родина.
Родина – это земля, город или деревня, в которой ты родился и живешь, друзья и соседи. Мы с вами живем в замечательном ауле Бектау
— Да, у каждого из нас есть «малая родина», где мы родились, и большая – Отечество.
Много людей живет в нашей стране, много народов. О Родине сложено много стихов и песен, пословиц и поговорок.
Упражнение «Доскажи поговорку и пословицу»
— Слово «Родина» так много значит, что другим словом и не назовёшь, не объяснишь, не охватишь!
— А что можно назвать символом ДНР? (флаг, герб, гимн)
Скажите, а можно изобразить солнышко, не используя ни красок, ни ниток, ни инструментов?
Можно! Давайте с вами встанем в круг и образуем хоровод.
(дети встают в круг)
Покажите свои ладошки. Потрите их друг о друга. Что вы чувствуете?
-Это тепло добрых рук и добрых душ. Мы предлагаем своё тепло, свои ладоши друзьям, тем, кто живет рядом с нами. И, протягивая руки друг другу, мы тем самым говорим, что желаем жить в мире.
Методика незаконченных предложений.
Я знаю, что моя Родина много….
Мне хотело, чтобы моя Родина была самой….
Когда я вырасту, я хочу…..
Я не хочу, чтобы моя Родина …..
Так вот что Родиной зовётся!
Чтоб были рядышком всегда
Все, кто поддержит, улыбнётся,
Кому нужна и я сама!
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-082221
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
При детском омбудсмене в России создадут платформу для взаимодействия с родителями
Время чтения: 2 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Ученые изучили проблемы родителей, чьи дети учатся в госпитальных школах
Время чтения: 5 минут
В российских школах могут появиться «службы примирения»
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект урока и презентация в 3 классе. С чего начинается Родина.
Выбранный для просмотра документ с чего начинается родина.doc
« С чего начинается Родина…»
Тема урока знаний в 3 классе
Тема : С чего начинается Родина…
Задачи: содействовать формированию УУД:
1. Личностных : способствовать полноценному восприятию изучаемого материала, умению выражать свои мысли, выработке позитивной самооценки, положительное отношение к занятиям, воспитанию любви к Родине.
2 . Регулятивных : учить оценивать правильность выполнения своих действий, вносить необходимые коррективы, принимать позиции слушателя, читателя в соответствии с поставленной задачей.
3 . Познавательных : развивать способность к познанию, выполнять несложные логические действия ( сравнение, сопоставление), работать с информацией, формировать исследовательские умения.
4. Коммуникативных : использовать доступные речевые средства для передачи своего впечатления, понимать содержание вопросов и высказываний учителя и сверстников, уважать мнение собеседников, проявлять интерес к излагаемой информации, учить работать в парах и группах, коллективно.
2. Вступительное слово учителя.
— Наше занятие я хочу начать со стихотворения Н. Забила « Наша Родина»
3. Работа в группах.
— Какие слова у вас получились?
— Как вы понимаете их смысл?
( Слова вывешиваются на доску)
— А ещё можно услышать о нашей стране такие слова « матушка Россия»
— Потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов.
4. Чтение стихотворений о Родине.
1-й : Только вдумайся, вслушайся в имя Россия!
В нём и росы, и синь, и сиянье, и сила.
Я бы только одно у судьбы попросила –
Чтобы снова враги не пошли на Россию.
2-й: О, Россия! С нелёгкой судьбою страна.
У меня ты, Россия, как сердце, одна.
Я и другу скажу, скажу и врагу:
Без тебя, как без сердца, прожить не смогу.
3-й Почему мы любим все
Потому что нет нигде
Потому что нет нигде лучше наших пашен,
Лучше наших синих рек и полянок наших.
4. Определение темы занятия.
5. Прослушивание песни « С чего начинается Родина..», просматривание презентации.
6. Беседа после прослушивания песни.
— Слушая песню, какие ассоциации возникли у вас при слове Родина?
А) родной дом, семья, самый близкий и любимый человек на земле – это мама;
Б) родная школа, одноклассники, друзья;
В) родной край, маленький уголок, где мы родились.
(На доске строится схема: )
малая родина
родной дом, родная школа, родной край,
семья одноклассники, где мы родились
7. Работа по группам.
1-я группа: ( Дети первой группы рассказывают о своих семьях, знакомят с их членами, демонстрируют рисунки свое семьи, рассказывают о семейных традициях и т. д.)
2-я группа: (Дети второй группы демонстрируют рисунки своих друзей, школы, делятся своими впечатлениями о первом школьном дне в их жизни, что им нравится в школе.)
-Из года в год миллионы мальчишек и девчонок собираются под крышей своего второго дома – родной школы, чтобы продолжить путь к знаниям, которые позволят реализовать в будущем их мечты и планы. Наверное уже из вас кто-то мечтал, кем он будет, когда вырастет?
3-я группа ( Дети третьей группы рисуют свой Родной край.
— Сейчас вы все доказали, что любите свою малую родину, а значит и всю нашу Родину. А что значит любить?
9. Работа с пословицами о Родине.
1- группа: Родина – мать, умей за неё постоять.
2- группа: Родная сторона мать, чужая мачеха.
3- группа: Родной куст и зайцу дорог.
— Опустите сигнальную карточку в соответствующий кармашек:
№ 1. Когда я вырасту, уеду жить в город.
№ 2. Пока ещё не решил, где буду жить, когда вырасту : уеду в город или останусь в посёлке.
№ 3. Когда я вырасту, останусь жить и работать в родном посёлке, чтобы он стал ещё краше.
Подгорная С. Н., Перекатьева О.В. Современные праздники в начальной школе ( 1-2-й классы) Практическое пособие для учителей начальных классов средних школ. Москва: ИКЦ « МарТ»; Ростов н/Д: Издательский ценит « МарТ», 2005.
Страхов С. И., Ушатова М. М. Вейделевка. Страницы истории. Путеводитель. Отпечатано в Белгородской областной типографии, лиц. ЛР № 010283, пр. Б. Хмельницкого,111а, зак.11473, 2002.
Проскурина О. И. Цветущих яблонь нежное дыханье. Белгород: Издательство « Константа», 2008.