С чего начинается родина квест игра
Квест «С чего начинается Родина»
Светлана Абросимова
Квест «С чего начинается Родина»
Квест «С чего начинается Родина.»
Шестакова Н. А., старший воспитатель
Пугачева Е. С., музыкальный руководитель
Абросимова С. В., воспитатель
МАДОУ «ЦРР — детский сад №178» г. Перми
Цель: популяризация среди семей воспитанников туристических мест Пермского края.
— Заинтересовать детей и родителей историко-культурным наследием старейших городов Пермского края, вызвать желание посетить их.
— Привлечь семьи воспитанников к участию в совместной познавательной деятельности с детьми.
Н.А: Уважаемы дети и взрослые, мы рады приветствовать вас на мероприятии, которое посвящено открытию года «Детского туризма» в России. Сегодня все образовательные учреждения Пермского края проводят встречи с детьми и родителями для того, чтобы показать интересные туристические места нашей огромной страны. Те места, которые можно посетить всей семьей. Но все мы знаем, что великая страна начинается с того места, где ты родился – с малой родины. Поэтому мы приглашаем вас узнать некоторые факты о городах Пермского края. Надеемся, что наша встреча пробудит в вас желание поближе познакомиться с этими уникальными местами и посетить их. Недаром сегодня наш музыкальный зал мы превратили в туристическое агентство.
Е.С: Уважаемые дети и взрослые! Рада вас приветствовать на презентации нашего нового, уникального туристического продукта «С чего начинается Родина.». Жестом указывает на ширму. Уверена, что тур будет пользоваться большой популярностью, так как ориентирован на интересы и взрослых, и детей. Итак, внимание. Подходит к ширме, поворачивает карманы – они пустые.
— Я приношу свои извинения, но к сожалению произошла непредвиденная ситуация. Мои коллеги должны были здесь разместить фотографии красивейших мест древних городов Пермского края, но, по-видимому, оставили их в своих кабинетах. Поэтому я прошу вас пройти сразу к ним, где вы получите полную информацию о нашем туристическом продукте. Направление вы можете определить по стрелкам.
Участники расходятся по станциям:
1 – Соликамск (изостудия)
2 – Оса (методкабинет)
3 – Кунгур (компьютерный класс)
4 – Чердынь (логопедический кабинет)
1 – Соликамск.Материал и оборудование: на мольберте ребус (Соль, Облако, Ложка, Игла, Картофель, Аист, Мороженое, Собака, Кошка) – для взрослых; разноцветные листы с силуэтными изображениями животных в пермском зверином стиле – на каждого ребенка, клей, соль.
С.В: На ребусе зашифровано название старейшего города Пермского края, в котором находится ансамбль Соборной площади. Я предлагаю его разгадать взрослым. А для детей подсказкой будет выполнение аппликации. Дети и взрослые работают, называют город.
С.В: Вы правы, это город Соликамск, поражающий своей красотой и белоснежными храмами. В нем находится одно из самых красивых архитектурных сооружений Пермского края — ансамбль соборной площади. Город был построен на месте соляных месторождений, его главным богатством всегда была соль. Ведущий рассказывает и одновременно показывает слайды на ноутбуке. Вы справились с заданием и я даю вам фотографии достопримечательностей этого замечательного города.
Н.А: перед вами один из памятников старейшего города Пермского края. Чтобы узнать название этого города предлагаю взрослым собрать фотографию, а детям сделать поделку – оригами (найти заплатку к мешочку – малышам). Дети и взрослые делают и отгадывают город.
Н.А: этот памятник называется «Куль осинский», а город – Оса.В старину основным производством в Осе было изготовление кулей для переноски различных сельскохозяйственной продукции: пшеницы, ржи, льна и т. д. Осинские кули пользовались большим спросом за свою прочность и возможность долго хранить в них различные продукты. Кроме этого Оса известна тем, что ее посещал знаменитый мореплаватель Витус Беринг и в память этого события каждое лето в Осе проводятся красивые праздники на воде. Ведущий рассказывает и одновременно показывает слайды на ноутбуке. Вы справились с заданием и я даю вам фотографии достопримечательностей этого замечательного города.
3 – Кунгур.Материал и оборудование: на мольберте ребус – картинки расположенные в хаотичном порядке (Голубь, Кошка, Рука, Утка, Ноты, Ухо) – для взрослых. Ватман, с нарисованным столом и самоваром, вырезанные предметы кунгурской керамики (чайный сервиз, кунгурские пряники, клей.
А.Ф: На ребусе представлена чайная столица России. Я предлагаю разгадать ее название взрослым. А детям предлагаю создать композицию «Чаепитие». Дети и взрослые работают, называют город.
А.Ф: правильно, это город Кунгур. Он знаменит не только известной всем ледяной пещерой, но и тем,что в старину в нем проходили крупные торговые ярмарки чая и разных сладостей: халвы, леденцов, пряников. Сейчас в Кунгуре мастера занимаются росписью глиняных изделий и изготовлением сувениров из уральского камня сильвинита. Ведущий рассказывает и одновременно показывает слайды на ноутбуке. Вы справились с заданием и я даю вам фотографии достопримечательностей этого замечательного города.
4 – Чердынь.Материал и оборудование: кубики с буквами – для взрослых. Художественная глина, дощечки для лепки – на каждого ребенка.
О.А:Задание для взрослых: перед вами кубик с буквами, из них надо составить название города – древней столицы Перми Великой. Ребята, а вам я предлагаю стать гончарными мастерами и сделать горшочки, так как этот город всегда славился мастерами, которые создавали прочные и красивые глиняные изделия. Младшие группы – скатывают комок глины между ладонями и вдавливают пальцем внутрь, получается горшок. Старшие дети – раскатывают из глины тонки жгуты и из них делают горшки.
О.А: это город Чердынь – один из самых красивых городов и первая столица Пермского края. Этот город всегда славился мастерами гончарного искусства, резьбы по дереву, вышивки. Ведущий рассказывает и одновременно показывает слайды на ноутбуке. Вы справились с заданием и я даю вам фотографии достопримечательностей этого замечательного города.
По мере того, как каждая группа пройдет все 4 испытания, они с ведущими на станциях возвращаются в музыкальный зал и вставляют фотографии в ячейки ширмы, таким образом, каждая сторона ширмы представляет отдельный город. Рассаживаются на свои места.
Е.С: Уважаемые дамы и господа, благодарю вас за помощь в оформлении презентационной ширмы. Я готова приступить к презентации нашего туристического продукта.
— Предлагаю вашему вниманию город Чердынь. Что интересного вы узнали об этом городе, во время прохождения заданий? (Ответы). А еще, если вы посетите этот город, то узнаете, что в нем много старинных храмов, богатый краеведческий музей.
— В Осе есть краеведческий музей и музей природы. Этот город посещал знаменитый мореплаватель Витус Беринг. В честь этого события В Осе каждое лето проводится большой праздник на реке Каме.
— В Кунгуре есть интересные памятники: первым воздухоплавателям, самовару. А еще рядом с ледяной пещерой разбит парк «Поляна Ермака» с резными скульптурами героев сказок, в котором дети могут с удовольствием поиграть.
— В Соликамске есть памятник соли, а в центре города – действующая соляная скважина. В городском дендрарии высажены десятки видов растений.
— Уважаемые дети и взрослые! Наша встреча подошла к концу, я благодарю вас за оказанную помощь и надеюсь, что предложенный туристический продукт вас заинтересует, вы всей семьей побываете в этих замечательных городах и сделаете еще много интересных открытий. В память о нашей встрече предлагаем вам буклеты. Ведущие раздают.
«С чего начинается Родина?» Консультация для родителей Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой растём. И берёзки у дороги, По которой мы идём. Что мы Родиной зовём? Солнце в небе голубом. И.
Конспект занятия в подготовительной группе «С чего начинается Родина» Конспект занятия в подготовительной группе на тему «С чего начинается Родина» Выполнил: инструктор по физической культуре Фаттахова Елена.
Консультация для родителей «С чего начинается Родина» С чего начинается Родина? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому, улицы где живете, детского сада. Постоянно расширяясь,.
Педагогический проект «С чего начинается Родина» Педагогический проект «Социально – коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»(мир человека) «С чего начинается Родина?»..
Проект «С чего начинается Родина» для детей 4–5 лет МБДОУ Д/с №27 «Сказка» ПРОЕКТ по нравственно-патриотическому воспитанию для детей средней группы «С чего начинается Родина?» 7.
Сценарий развлечения «С чего начинается Родина» КАМЧАТСКИЙ КРАЙ, ГОРОД ВИЛЮЧИНСК Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №6» Руководитель учреждения:.
Сценарий конкурса чтецов в ДОУ «С чего начинается Родина…» С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА. (Сценарий конкурса чтецов). Цель: речевое и художественно-эстетическое развитие дошкольников. Задачи конкурса:.
С чего начинается родина квест игра
автор: Уляшева Тамара Николаевна
воспитатель МДОУ «Усть-Куломский детский сад № 7″Голубок»
Квест – игра «С чего начинается Родина?» (подготовительная группа)
МДОУ «Усть – Куломский детский сад № 7 «Голубок»
Квест – игра «С чего начинается Родина?»
«Усть – Куломский детский сад № 7 «Голубок»
Уляшева Тамара Николаевна
Квест – игра «С чего начинается Родина?»
Цель: Создать условия для закрепления знаний детей о малой Родине.
Образовательные задачи: закреплять знания детей о названии села, представления детей о родном селе, о родной природе, его достопримечательностях; символике района.
Приобщать детей к коми культуре.
Воспитывать любовь к родному селу и чувство гордости за него, желание сделать его еще красивее, чувства любви и патриотизма.
Развивающие задачи: Развивать диалогическую речь.
Ребята, сейчас у нас будет очень интересная игра, игра – поиск, где нам необходимо выполнить задания на тему «С чего начинается Родина?» Получать задания вы будете, двигаясь по карте. Ваша задача: на каждом этапе получить награду за правильные ответы и двигаться дальше. В качестве награждения за правильные ответы вы будете получать фотографии с изображениями различных мест нашего родного Усть-Куломского района. Затем их нужно объединить и дать им общее определение. Сегодня для вас приготовлено 7 испытаний. Для этого надо разделиться на две команды. Как мы будем делиться на команды? (Дети предлагают – по цвету волос). Придумывают названия команды и капитана. Итак, команды готовы? Тогда в путь. Вот Вам карты.
— С чего начинается Родина… с малой родины, с родного края, села, улицы, двора, с того места, где человек родился и вырос.
-Как называется наше село?
Предлагаем словесную игру «Так какое оно, наше село Усть-Кулом?»
— Придумайте слова на вопрос «какой?» о нашем селе на каждую букву, которые есть в названии нашего села.
У – успешный, улыбчивый
С — светлый, спортивный
Т – трудолюбивый, творческий
К – красивый, кропотливый
О — отличный, оригинальный
В нашем селе много разных зданий. Определите по фотографиям какие это здания, что там находится, кто там работает (назвать профессии)? Презентация «Моя малая Родина – Усть – Кулом».
С чего начинается Родина? С родного языка. С младенчества ребенок слышит родную речь матери и отца, бабушки и дедушки. Не будет языка — не будет и народа.
Переведите на коми язык следующие слова:
Книга- небöг, сказка- мойд, песенка- сьыланкыв, стихотворение- кывбур, загадка- нöдкыв, мама – мам, отец – бать, бабушка – ыджыд мам, дедушка – ыджыд бать, сестра – чой, брат – вок, здравствуй – видза олан, до свидания – аддзысьлытöдз, дорогой друг- дона ёрт, шкатулка- куд, родина – чужанін, жареная рыба- пражитöм чери, рыбник – чери нянь, колобок – кöвдум, коми для меня родной язык- чужан кывйöй менам- коми. ( получают фотографию)
3 задание. С чего начинается Родина… с родной природы.
Кто не любит свою природу, тот не любит Отчизну свою.
Важно, чтобы вы умели любить и беречь красоту родной природы, родного края.
Отвечают на вопросы–загадки :
Когда температура тела у воробья выше – зимой или летом? (Одинакова.)
Какие лесные растения могут заменить мясо? (Грибы.)
У каких деревьев осенью листья красные? (Клён, осина, рябина.)
Какое дерево в воде не гниет? (лиственница)
Какая птица выкладывает яйца в самые морозы? (клёст)
Какие птицы прилетают к нам первыми после зимы? (Грачи.)
Какие цветы носят человеческие имена? (Роза, Лилия, Василек, Иван-да-Марья.)
Какой цветок служит домом для мелких насекомых в ненастную погоду и ночью? (Колокольчик.) (получают фотографию)
4 задание. С чего начинается Родина… со сказок, легенд, былин, потешек, пословиц, поговорок… Назовите героев некоторых преданий и расскажите одно из них: Пера –богатырь, Зарань, Яг – Морт.
(презентация Пера-Богатырь) (Получают фотографию)
5 задание. Выберите герб нашего Усть – Куломского района.
Белка символизирует пушной промысел. Символика белки многозначна:
— символ домовитости, хозяйственности, запасливости;
— символ изобретательности, несгибаемости, стойкости;
Орех, символизирует плодородие, жизненную энергию, начало, а орех в лапах белки символизирует изобилие здешней природы дарами леса.
Зеленый цвет символизирует весну, здоровье, надежду.
Золото — символ высшей ценности, величия, великодушия, богатства, урожая.
6 задание. С чего начинается Родина?
С любимых игр во дворе. Назовите коми игры. («Ошкö –бабö», «Пышкай», «Изки карнан», «Синтöм горань», «Шыр да пельöс», «Тупöсь нянь», «Шегйöн ворсöм», «Краскаöн ворсöм»).
Я хочу познакомить с новой игрой «Шырпи»
Цель: закрепить названия овощей.
Материал: маски овощей и маска мышки.
Дети в масках овощей идут по кругу, держась за руки, а мышка – в кругу. Проговаривают такие слова:
Шырпи: «Ме аддзы картупель (морков, сёркни…)».
Градвыв пуктасъяс: «Картупельыс миян,
Шырпи: «Ме тіянöс ог и кыв,
Йира сійöс пырысь- пыр». (Получают фотографию)
7 задание. Дидактическая игра «Составь узор». Предлагается детям вырезанные по контуру элементы коми орнамента, подобрать их по цвету и составить разные композиции на коврике, дорожке. (Получают фотографию)
Собираем все фотографии и даём название «7 чудес Усть – Куломского района»
Альманах педагога
Автор: Сариков Андрей Сергеевич
Должность: педагог дополнительного образования
Учебное заведение: МБОУ ДО дворец школьников
Населённый пункт: город Бугульма, Республика Татарстан
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Квест-игра «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?»
Раздел: дополнительное образование
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Бугульминского муниципального района
«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?»
Педагог доп. образования
Сариков Андрей Сергеевич
Сценарий квест-игры для младших школьников
«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?»
«Каникулы» вызывают особые ассоциации. Это свобода, возможность
посвятить своё время любимым делам и, конечно, отдых от занятий и уроков.
Однако и в каникулярный период, необходимо правильно организовать
активный отдых для школьников, для развития их творческих способностей,
совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям
культуры, формирование патриотизма. Во Дворце школьников, в студии
«Живопись» регулярно проводятся познавательно-развлекательные
Квест-игра «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?» проводится для детей
младших классов в рамках празднования Дня России и имеет ярко
выраженную гражданско-патриотическую направленность. Воспитание
духовно-нравственного, ответственного, инициативного гражданина России.
Квест-игра «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?» способствует воспитанию
патриотизма формированию гражданской позиции школьника. Тематика
данной игры соответствует возрастным и психологическим возможностям
школьников 7 – 10 лет. Педагогическая ценность данного мероприятия
заключается в формировании отношения к таким понятиям как патриот,
гражданин, Родина, Россия, формировании чувства гордости за свою страну,
а также в том, чтобы показать детям, как можно выразить свое отношение к
Родине в песнях, стихах, игр на бумаге, на асфальте. В ходе игры дети
приобретают новые знания о России, о родном городе, проявляют свои
творческие способности, желание продемонстрировать свои знания.
Цель – воспитание чувства патриотизма, уважения и гордости своей
1. Воспитывать уважение и почтительное отношение к государственным
символам Российской Федерации;
2. Развивать у детей интерес к истории своей страны и малой родины;
3. Расширять знания о культуре России, Татарстана и города Бугульмы;
4. Стимулировать интерес школьников к художественному восприятию
окружающего мира родного края
Квест-игра рассчитана на активное участие детей: команды выполняют
задание на каждой станции игры, зарабатывая баллы. В игре принимают
участие дети 7 – 11 лет, команды по 10 – 15 человек.
Продолжительность 1 час. Игра проходит в виде путешествия по станциям,
очередность прохождения станций определяется по маршрутному листу.
Четкое соблюдение маршрута позволяет избежать задержек. На каждой
станции команда находится в течении 6 – 7 минут. Перед началом игры
команды собираются в фойе, где им предлагается информация о Дне России,
команды получают маршрутные листы. Данное мероприятии предполагает
большую предварительную работу и подготовку детей к данной игре.
1. Получить информацию о символах России.
2. Получить информацию о символах Татарстана.
3. Познакомить детей с некоторыми фактами из истории нашей Родины.
4. Обобщить и закрепить знания о названиях, авторах и героев сказок.
5. Воплотить художественный замысел в рисунках.
1. Формирование у детей позитивного отношения к истории, культуре,
государственным символам своей страны.
2. Повышение духовной культуры детей.
3. Привлечение к игре мало активных детей.
Такую игру можно проводить не только в летние время года, но и осенью,
приурочив ее к Дню народного единства.
Перед началом квест-игры, дети ожидают начала мероприятия в фойе.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас сегодня на нашем
празднике. Мы искренне поздравляем вас с Днём России! Желаем вам
хорошо провести каникулы, набраться сил для хорошей учебы в школе.
Сегодня мы с вами празднуем один из самых молодых и самых главных
праздников страны – День России!
В 1994 году первый президент России Борис Ельцин своим указом назначил
12 июня государственным праздником. Этот день принятия декларации о
государственном суверенитете России. В декабре 2000 года этот праздник
был переименован, теперь он называется День России. Этот день стал днём
рождением нового, независимого государства, днём рождения нашей с вами
страны! Ведь с древнейших времен на Руси ни один праздник не обходился
без веселых игр и забав!
Ведущий: Ребята, сегодня я предлагаю вам очень интересную и
увлекательную квест-игру «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?».
Послушайте правила игры:
Наша квест-игра будет проходить по станциям:
1 станция: «Россия – Родина моя»;
3 станция: «Юные знатоки»;
4 станция: «Сказочная»;
5 станция: «Пусть всегда будет солнце».
На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За каждый
правильный ответ и хорошую командную работу, будите получать баллы в
Детям выдаются маршрутные листы, определяется направление, команды
отправляются по станциям.
Станция 1. «Россия – Родина моя»
Ученик: Ребята! Каждый гражданин своей страны должен знать
государственные символы. Есть они и у России. На этом этапе мы с вами
вспомним все, что вы знаете о флаге и гербе. Предлагаю вам выполнить
Вопрос: Что такое флаг?
Задание: Из предложенных заготовок цветной бумаги разного цвета
выберите нужные и выложите флаг России.
Дети выкладывают флаг России.
Вопрос: Что означают цвета Российского флага?
Ответ: Белый – благородство. Синий – верность и честность. Красный –
мужество, отвага, героизм, смелость.
Вопрос: Где мы можем увидеть всегда поднятый флаг?
Ответ: Государственный флаг – важный символ страны. Он постоянно
поднят над правительственными зданиями. В торжественные и праздничные
дни флагами украшают дома и улицы. Флаг- это святыня, ему отдают
почести, его защищают и берегут.
Вопрос: Что такое герб?
Ответ: Герб – это отличительный знак, эмблема государства, города.
Вопрос: Назовите, что является гербом России?
Ответ: Герб России – это двуглавый орел на фоне красного цвета. Орёл –
символ вечности, уважения к своей стране. Две головы символизируют
единство. Три короны – союз народов, живущих в России. На груди орла
помещено изображение всадника – это Георгий Победоносец. Всадник – это
символ победы добра над злом, готовности нашего народа защищать свою
Вопрос: Где мы встречаемся с изображением герба?
Ответ: На паспорте, свидетельстве о рождении, на денежных знаках,
почтовых марках, открытках, правительственных наградах.
Задание: Из фрагментов пазлов составьте герб России.
Дети составляют герб России.
Вопрос: Что такое гимн России?
Ответ: Гимн – это торжественная песня.
Вопрос: Как нужно слушать гимн?
Ответ: Гимн слушают стоя.
Вопрос: Где мы можем услышать гимн?
Ответ: В особо торжественных случаях, на государственных праздниках,
военных парадах, при подъеме государственного флага и во время
Вопрос: Кто знает автора современного гимна?
Ответ: Автор современного гимна России – С. В. Михалков.
Включается фрагмент гимна, дети встают, слушают, кто знает слова
Вопрос: Какие ещё праздники России вы знаете?
Ответ: Рождество, масленица, 9 мая – День Победы.
Ученик: Мы живём в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия.
А мы с вами, граждане России – россияне! Россия – это самая большая
страна в мире! Тринадцать морей и два океана омывают Россию. В России
больше тысячи городов, много сёл, деревень. Наша страна богата нефтью,
Станция 2 «Моя Родина – Татарстан»
уж много места. Но по богатству природы, и по красоте пейзажей она не
уступает многим государствам Европы.
В настоящее время Татарстан становится развитым промышленным и
культурным центром. В Республике Татарстан 14 городов республиканского
значения. Природные богатства: нефть, газ, торф, известняк. Через
республику протекают четыре крупнейшие реки: Волга, Кама, Белая, Вятка.
Ведущий: У каждого государства есть три символа. По ним всегда можно
узнать, о какой стране идет речь, поэтому вы их должны хорошо отличать.
Вопрос: Какие государственные символы Татарстана вы знаете?
Ответ: Флаг, герб, гимн.
Ведущий: Государственный флаг – это лицо страны, символ независимости.
Флаг Татарстана разделён на три части. Каждый цвет имеет своё значение.
Вопрос. Из каких цветов состоит флаг Татарстана?
Ответ: Верхняя часть зелёная. Зелёный – символ живой природы природы и
молодости. Белый – символ чистоты, чести и мира. Нижняя часть – это лицо
страны, символ независимости. Красный – это символ солнца, огня,
могущества и жизни.
Задание: Из предложенных заготовок цветной бумаги разного цвета
выберите нужные и выложите флаг Татарстана.
Дети выкладывают флаг Татарстана.
Вопрос: Кто изображён на гербе Татарстана?
Ответ: На государственном гербе РТ изображён крылатый белый барс на
фоне красного солнца. Барс олицетворяет богатство, силу. На боку у барса
– долгую жизнь. Внутри зелёного кольца вышит татарский орнамент,
символизирующий красоту и плодородие нашей земли.
Задание: Из фрагментов пазлов составьте герб Татарстана.
Дети составляют герб Татарстана.
Вопрос: Кто написал Гимн РТ?
Ответ: Гимн РТ написал выдающийся татарский композитор Рустем Яхин.
Звучит аудиозапись гимна РТ.
Ведущий: В жизни каждого народа и его страны есть замечательные
праздники, которые делают нашу жизнь интересной и содержательной.
Вопрос: Какие праздники Татарстана вы знаете?
Ответ: Мы празднуем День республики – 30 августа, День Конституции РТ
– 6 ноября. Кроме государственных, в нашей республике отмечаются и
религиозные праздники: Курбан – Байрам. Но самым ярким, веселым,
интернациональным праздником нашей республике стал Сабантуй –
праздник весны и труда. Проводится он обычно после завершения полевых
работ. «Сабантуй» в переводе на русский означает «праздник плуга». С
самого раннего утра все спешат на праздничный майдан, где устраиваются
состязания в силе и ловкости. Главный приз Сабантуя – баран. Его получает
самый лучший батыр – победитель в национальной борьбе.
Ученик: В РТ проживает более 4 млн. человек, это люди разных
национальностей. Большинство из них татары и русские, а также проживают
в республике: чуваши, мордва, украинцы, марийцы, башкиры и
представители других национальностей.
3 станция: «Юные знатоки»
Ведуший: Родина – это священное слово для русского человека. Слушайте
внимательно вопросы и давайте на них правильные ответы.
1. Как сейчас называется наше государство? (Российская Федерация);
2. Назовите столицу нашей России? (Москва);
3. Назовите столицу Татарстана? (Казань);
4. Кто был первым президентом России? ( Б.Н. Ельцин);
5. Назовите Президента России. ( В. В.Путин);
6. Кто был первым президентом Татарстана? ( М.Ш. Шаймиев);
7. Назовите Президента Татарстана ( Р.Н. Миниханов);
8. Какие самые древние города России вы знаете? (Новгород, Смоленск,
Ростов, Псков, Владимир);
9. Какие крупные реки России вам известны? (Волга, Дон, Амур, Енисей);
10. Какая река считается самой главной рекой в России? (Волга);
11. Какие национальности проживают на территории России? (Русские,
татары, мордва, чуваши, калмыки, якуты, башкиры);
12. Самая популярная в мире русская игрушка? (Матрёшка);
13.Самый знаменитый русский оперный певец? (Шаляпин);
14. Самый известный русский поэт? (Пушкин);
15. Самый известный русский писатель? (Толстой);
16. Самый известный русский художник? (Шишкин);
17. Самый знаменитый русский напиток? (Квас);
18. Самый известный русский богатырь? (Илья Муромец);
19.Самый знаменитый русский полководец? (А.В. Суворов);
20. Самый знаменитый русский космонавт? ( Юрий Гагарин);
21. Русский народный музыкальный инструмент? (Балалайка).
4 Станция «Сказочная»
Ведущий: Все вы с раннего детства любите сказки. Сказки – один из
основных видов устного поэтического творчества. Словом «сказка» мы
называем и нравоучительные рассказы о животных, но больше всего мы,
несомненно, любим полные чудес волшебные сказки. На сказочной станции
мы с вами и вспомним русские народные сказки. Выполнив все задания, вы
можете заработать баллы.
1. Ко написал сказку «Аленький цветочек»? (Аксаков);
2. Кто написал сказку «Золотой ключик» (Толстой);
3. Кто написал сказки «Золушка» и «Красная шапочка»? (Шарль Перро);
4. Кто написал сказки «Бременские музыканты» и «Белоснежка и 7 гномов»
5. Кто написал сказки «Русалочка» и «Снежная королева»? (Г. Х Андерсен);
6. Кто написал сказки «Муха Цокотуха» и «Тараканище»? ( К. И.
7. Кто написал сказку «Незнайка»? (Н. Носов);
8. Кто написал сказку «12 месяцев»? (С. Я. Маршак)
9. Кто написал сказки: «Золотой Петушок; «Сказка о рыбаке и рыбке»; сказка
«О паре и работнике его Балде»? (А. С. Пушкин);
10. Кто написал произведение «Конёк-Горбунок»? (П. П. Ершов).
4. Золотое яичко (курочка Ряба);
5. Простое яйцо (Кащей Бессмерный);
6. Золотой ключик (Буратино);
7. Морозильный посох (Морозко);
8. Кувшин и тарелка (Журавль и лиса);
9. Бобовое зернышко (Петушок и бобовое зернышко);
10. Невод (Золотая рыбка).
11. Самовар (Муха-Цокотуха);
12. Стрела (Царевна-лягушка).
5 станция. «Пусть всегда будет солнце»
Звучат детские песни о дружбе, о солнце, о лете и т.д. Дети рисуют на
асфальте цветными мелками рисунки.
После прохождения всех станций команды собираются в фойе и сдают
маршрутные листы для подведения итогов. Подводятся итоги и
определяются команды-победители (1,2, 3 место). Таким образом,
награждаются все команды дипломами и призами, принимавшие участие в