биография с какого класса

Как писать автобиографию школьника, последовательность, требования. Примеры.

В конце документа нужно подставить дату и свою подпись с указанием в скобочках фамилии и инициалов. По желанию указывается контактный номер телефона либо самого школьника или его родителей. Можно указать адрес электронной почты.

Жестких рамок к описанию своего жизненного пути не имеется. Но все же существуют некоторые рекомендации по ее написанию, которых стоит придерживаться:

Как писать автобиографию школьника образец

Автобиография

Я, Образцова Мария Сергеевна, родилась 17 июня 1993 г. В поселке Аграрное, Киевский район города Симферополя.

В 2000 году поступила в первый класс Молодежненской ОШ №1 I-III ступеней, где обучаюсь по данное время в 9-А классе.

С сентября 2005 года занимаюсь в секции «Биология» Школьного отделения МАН Молодежненской ОШ №1 Симферопольского района.

На протяжении 4-х лет принимаю участие в республиканских конкурсах, сессиях МАН Крыма «Искатель».

В 2005 году защитила первую работу «Амброзия полыннолистная – карантинный сорняк», получила звание кандидата в ДЧ МАН.

В 2006 году защитила вторую работу «Разведение в домашних условиях фазанов, цесарок, перепелов», заняла первое место на районной сессии МАН. На республиканской сессии МАН защитила эту работу и заняла второе место.

В 2007 году защитила третью работу «Агрессивное поведение собак и его причины», заняла третье место и получила диплом. На республиканской сессии МАН заняла второе место. Получила звание ДЧ МАН.

Также в 2007 году участвовала в конкурсе «Гармонизация растительного мира Крыма», где защитила групповой проект «Описание псаммофитных участков степной растительности».

В 2007 году заняла первое место в Республиканском этапе Всеукраинского конкурса защиты проектов «Intel-tich» в АР Крым. В 2008 году приняла участие в национальном этапе Всеукраинского конкурса защиты проектов «Intel-tich», где защитила групповой проект и была награждена дипломом за активное участие.

Автобиография образец написания для школьника

Автобиография

Я, Реутов Владимир Аркадьевич, родился 15 октября 1998 года в Краснодарском Крае, Каневской Район, п. Степной.

Мать, Реутова Ирина Павловна, (девичья фамилия Квакшина И. П.) родилась в Казахстане, Карагандинской области, г. Сарань. В 1996 г. родила сына Реутова Алексея, 15 октября 1998 родила второго сына Реутова Владимира Аркадьевича. 01.01.2003г. отец Бушаков Аркадий Евгеньевич умер.

В 2004 году я поступил в первый класс общеобразовательной школы в п. Степной.

За годы учёбы качество знаний соответствовало достаточному и высокому уровням. Особые успехи проявляю в изучении математики, физики, истории, информатики и ОБЖ.

Принимаю активное участие в школьных и районных олимпиадах по математике, химии, технологиям, русскому языку и ОБЖ. За значительные успехи в учёбе, научной и творческой работе в 2014/2015 учебном году награждён стипендией Государственного Совета Краснодарского края. С детства проявляю интерес к военной технике и воинской службе, люблю спорт, вредных привычек не имею. Занимаюсь в секциях: футбола, баскетбола, волейбола. В составе школьной футбольной команды успешно участвую в районных спортивных соревнованиях.

_______________ ________________ (дата) (подпись)

Источник

Автобиография школьника: структура, как написать, образец

Автобиография школьника – это документ, составленный в свободной форме, в котором содержится подробная информация об ученике, его жизненном пути и достижениях. Данный документ создается для поступления в профильное учебное заведение или по требованию в другие организации. Несмотря на всю простоту, все же существует несколько действенных рекомендаций и правил по оформлению данного документа.

Как написать автобиографию школьника: рекомендации и структура

Для того чтобы не упустить важные моменты в автобиографии школьника, нужно знать и четко придерживаться стандартной структуры его составления. Структура автобиографии для школьника предполагает несколько пунктов:

Чтобы облегчить процесс написания документа, можно использовать готовый пример.

Автобиография школьника: образец написания

Я, Булахов Игорь Петрович, родился 13 октября 2003 года в г. Бабино Московской области. Проживаю по адресу: г. Бабино, ул. Цветочная, 18, кв.26.

Мать – Булахова Светлана Васильевна, врач-стоматолог в городской больнице №3, 1978 года рождения.

Отец – Булахов Петр Александрович, водитель в ООО «Строймаш», 1969 года рождения.

Брат – Булахов Максим Петрович, ученик 11 класса школы № 9 имени А. С. Макаренка, 1994 года рождения.

С 2006 по 2009 год посещал детский сад «Рябинка» № 4 в городе Бабино. В 2009 году пошел в первый класс общеобразовательной школы № 9 в городе Бабино, где учился по 2017 год. С 2017 года перешел в 9 класс школы № 12 города Чехов, где прохожу обучение по данный момент.

В 2017 году был отмечен грамотой за высокое достижение в изучении иностранных языков (английский и французский). В 2017 году занял первое место на городской олимпиаде по русскому языку. В 2018 году был награжден медалью за достижения в районном этапе соревнований по настольному теннису.

Увлекаюсь легкой атлетикой – посещаю секцию в детской спортивной юношеской школе города Чехов, принимаю активное участие в школьной жизни, защищаю честь школы на различных предметных олимпиадах и спортивных соревнованиях.

12 февраля 2018 года Булахов И.П. Булахов

Общие советы

Этот документ является очень важным в жизни ученика, когда он будет поступать в высшее учебное заведение или переходить в 10, 11 класс. Его составляют и взрослые, работающие люди. При этом отличие будет лишь в полноте содержания.

Структура текста должна быть оформлена в деловом стиле и может быть представлена в виде письменного документа от руки или сохранного на компьютере в программе Word формата «.doc».

Теперь вы знаете, как написать автобиографию школьника, а это уже огромное достижение. Главное не забыть правило ее составления, и у вас все получиться.

При необходимости можно воспользоваться образцом из специализированной литературы или скачать образец (шаблон), в который можно внести все личные данные ученика.

Скачать

Предлагаем вам скачать образец автобиографии школьника в формате doc (word) бесплатно и без регистрации.

Источник

Урок русского языка «Биография. Автобиография»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

учитель русского языка и литературы ООШ №14 г.Костаная

Предмет: русский язык (развитие речи)

Тема урока: Биография. Автобиография.

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: формирование знаний и умений обучающихся по структуре и принципам составления биографии и автобиографии.

— образовательные: познакомить с понятиями «биография», «автобиография», рассказать о необходимости умения составлять автобиографию, познакомить

с требованиями к составлению автобиографии, учить составлять текст автобиографии по образцу;

— коррекционно-развивающие: корригировать и развивать внимание через разгадывание темы урока, мыслительные процессы через выполнение упражнений, связную устную и письменную речь через ответы на вопросы и составление последовательного текста о себе, через работу

с деформированным текстом;

— воспитательные: формировать положительную учебную мотивацию при составлении биографии и автобиографии, прививать культуру оформления документа.

Оборудование: раздаточный материал: технологическая карта урока, план автобиографии, мультимедийная установка.

Мозговой штурм, Диаграмма Венна, ЗХУ, Корзина идей, Письмо по кругу, РАФТ, Синквейн.

Приветствие, запись числа, для темы урока оставить свободной 1 строку.

— Посмотрите на предложенные группы слов и определите, что объединяет слова в каждую их этих групп (что у них общее).

1) география, орфография, хореография, графика.

2) биология, биосинтез, биотопливо, биосфера.

3) автобус, автостоп, автодом, автоспорт.

Уч-ся: в каждой из этих групп у всех слов одинаковый корень.

— Перепишите слова по группам, выделите в каждом из них общий корень и объясните его значение.

-авто- ( autos ) – сам (греч.)

— Какое слово, относящееся к человеку, получится, если соединить 2 первых корня? Переведите его на русский язык.

Уч-ся: биография = жизнеописание.

А какой оттенок значения получится, если к этим двум корням добавить третий? Запишите получившееся слово, объясните его значение, и подумайте: чем оно отличается от предыдущего и что у них общего, оформив свои мысли в диаграмме Венна :

Уч-ся: автобиография = описание собственной жизни.

— при жизни и после смерти

— научная, художественная, популярная

-только при жизни человека

-при поступлении куда-либо

— Проанализировав то, о чем мы сегодня говорили, скажите, какая тема сегодняшнего урока?

Уч-ся: Биография и автобиография.

— Запишите тему в тетрадь и ответьте, какие задачи у сегодняшнего урока.

Уч-ся: узнать, что такое биография и автобиография, определить сходство и отличие, научиться писать биографию и автобиографию.

— Перечертите таблицу в тетрадь.

В течение 3 минут заполните 1-ю и 2-ю колонку. 3-ю колонку вы заполните в конце урока.

— Итак, что вы уже знаете по теме?

— А что хотите узнать?

Давайте вместе подумаем, какие примерные, обязательные элементы должны быть в биографии?

(1. Фамилия, имя (при желании, отчество).

2. Даты жизни и смерти (если умер).

3. Место рождения (страна, город).

5. Область деятельности.

6. Высшее научное, военное звание или учёная степень (при желании, с годом присуждения).

7. Происхождение, родственные связи (родители, родственники по линии матери и отца).

8. Условия, повлиявшие на выбор профессии (при желании).

9. Образование (в хронологии с годом окончания учебного заведения).

10. Влияние учителей и школ.

11. Основные этапы жизни, научной и организационной деятельности (в хронологическом порядке).

12. Характеристика научного или творческого вклада в контексте отечественной и мировой науки и практики, литературы, культуры, искусства, создание научной школы (судьба изобретений, проектов и т. п.).

13. Философские и общественно-политические взгляды (если они ярко выражены).

14. Участие в общественно-политической жизни.

15. Влияние на развитие культуры (науки, искусства, спорта. ). Оценка деятельности в различные исторические эпохи.

16. Высшие почётные звания, премии (с датами присвоения, присуждения).

18. Иллюстрации знаменательных событий, регалий, дипломов…

19. Аннотированные ссылки на книжные, журнальные источники, ресурсы Интернета.)

— Расскажите, как вы помните, биографию какого-нибудь известного вам человека.

4. Биография Независимого Казахстана (прием «Письмо по кругу») ( t ’ = 6 мин.)

— В прошлом году наша страна отметила 25-летие Независимости. Вы достаточно хорошо знаете историю нашей суверенной родины, поэтому я предлагаю вам задание:

Сначала в течение 1 минуты вы думаете и вспоминаете, что можете написать о происхождении и этапах жизни Независимого Казахстана.

Затем я даю по 1 листочку первому сидящему на ряду ученику. Он в течение минуты пишет свои предложения, составляя биографию Независимого Казахстана и передаёт листочек следующему однокласснику. Этот человек читает ранее написанное и добавляет свои предложения по теме в течение 1 минуты, затем заворачивает текст, написанный предыдущим учеником, оставляя только свой видимым и передает дальше. Третий, четвертый и пятый ученики поступают аналогичным образом, продолжая записи предыдущего одноклассника. Последний приносит листочек учителю. Всем понятно? А затем мы прочитаем получившиеся биографии нашей страны.

Уч-ся: выполняют задание.

— Прочитайте предложенную вам информацию по автобиографии.

В повседневной жизни нам нередко приходится пользоваться деловой речью, составлять деловые бумаги. Чтобы правильно составлять деловые бумаги, нужно уметь выбирать из речи слова, относящиеся к официально-деловому стилю.

Любая автобиография должна содержать наименование документа, текст автобиографии, дату написания, подпись составителя.

Самая главная часть автобиографии – это её текст. Текст автобиографии всегда составляется в определенной последовательности.

Эта последовательность определена примерным планом:

1. Фамилия, имя, отчество.

4. Сведения о родственниках (родители – фамилия, имя, отчество, место их работы, братья/ сестры – фамилия, имя, отчество, место их учебы, работы).

6. Учеба в коллеже, лицее, вузе.

7. Трудовая деятельность до момента написания автобиографии.

8. Домашний адрес, телефон.

Все сведения об учебе и работе указываются в хронологическом порядке. Автобиографию желательно уместить на одной странице листа формата А4.

— Есть ли вопросы по плану автобиографии, всем ли понятно, как она составляется?

6. Составление автобиографии своего класса (прием «РАФТ») ( t ’ = 3 мин.)

Я прошу каждого из вас в течение 3 минут написать автобиографию своего 8 «В» класса от имени класса, если бы он был человеком, придерживаясь примерной структуры автобиографии. Прошу обратить внимание, что братья и сестры класса – это ученики вашего класса, родители – классные руководители.

А затем мы послушаем желающих.

— Итак, мы сегодня говорили о биографии и автобиографии. В начале урока вы заполнили 2 колонки таблицы ЗХУ. Сейчас в течение 1 минуты прошу вас заполнить 3-ю колонку.

Составьте синквейн 1 вариант – по теме «Биография», 2 вариант – «Автобиография».

Написать в тетради собственную автобиографию или автобиографию любого литературного героя, с которым вы познакомились в 5-8 классах.

Источник

Биография с какого класса

Войти

Авторизуясь в LiveJournal с помощью стороннего сервиса вы принимаете условия Пользовательского соглашения LiveJournal

Список учебных предметов, изучаемых в школе (11-летнее обучение) в РФ

Список учебных предметов, изучаемых в школе (11-летнее обучение)

Математические

Матема́тика: 1—6 класс.
Алгебра: 7—11 класс.
Геометрия: 7—11 класс.
Статистика: 7(10-11) класс (не везде).
Экономика: 9(10)-11 класс
Информа́тика (ИКТ): 3(5)—11 класс (по БУП 2004 года во 3-4 классах в рамках предмета Технология, в 8-9 классах как самостоятельный предмет, в 10-11 не входит в инвариативную часть, поэтому изучается не везде).

Естественно-научные

Окружающий мир: 1-4 класс

География: 5—11 класс
Биология: 5—11 класс
Астрономия: 11 класс (не везде)
Физика: 7—11 класс.
Химия: 8—11 класс.
ОБЖ: 7(9)-10 класс.
Естествознание: 9—11 класс (не везде)

Гуманита́рные

Исто́рия: 5—11 классы.
Гражданове́дение: 5—7 классы
Обществозна́ние: 6—11 классы
Основы религиозных культур и светской этики: 4 класс 4 четверть—5 класс 1 четверть (с 1 апреля 2010 года). Включает:

«Основы православной культуры»
«Основы исламской культуры»
«Основы буддийской культуры»
«Основы иудейской культуры»
«Основы мировых религиозных культур»
«Основы светской этики»

Филологи́ческие

Чистописание 1 класс
Русский язык 2—11 класс
Чтение 1—4 класс
Литература 5—11 класс
Иностранный язык (1)2—11 класс

Трудовое обучение

Труд: 1-4 класс.
Технология : 5—11 класс.
Черчение: как правило, в некоторые из старших (7-11) классов. В БУП РФ 2004 и 2011 года отсутствует.

Физкультура

Физкультура: 1—11 класс.
Различные виды спорта, возможно, по выбору или как факультатив, например:
Шахматы: 1—4 класс.
Волейбол: 4—6 класс.
Настольный теннис
Футзал и др.

Искусство в школе

Прочие (факультативы)

Основы экономики (Экономика): 10—11 класс
ОПТ (общественно-полезный труд): 10—11 класс
Начальная военная подготовка: 10-11 класс
ОБЖ: 5—11 класс
Риторика: 11 класс
Основы религиозных культур и светской этики: 4—5 класс
Правоведение: 10—11 класс
Философия: 10—11 класс
Краеведение: 6—9 класс.
Экология: 10—11 класс
Классный час: 1—11 класс.
Психотренинг (развитие познавательных способностей): 1—4 класс
Элективный курс: 5-11 классы.

Источник

Тонкости и нюансы написания школьной автобиографии

Добавлено в закладки: 0

С практической точки зрения автобиография представляет собой документ и про это всегда нужно помнить. Любая автобиография независимо от своей конечной цели составляется на классическом печатном лист формата А4. Очень важно чтобы все изложенные мысли имели бы не только хронологию, но также логическую связь между собой. Это в свою очередь, позволит создать качественную цепочку событий, которая имеет чрезвычайно важное значение.

Как написать автобиографию ученика

Автобиография школьника имеет стандартное оформление и классический общий принцип написания. Однако вместе с этим существует целый ряд отличительных признаков и множество нюансов. Вначале по классике жанра пишется слово «автобиография», имя (наименования). После чего, отступается строка и начинается перечисления необходимых общих сведений: дата и место рождения, адрес прописки и фактического проживания, состав семьи т.п. Очень важно чтобы каждое новое событие начиналось с новой строки. В школьной автобиографии желательно отразить дату окончания детского сада и описать в целом деятельность ребёнка: увлечения, хобби, интересы и тому подобное.

Школьная часть автобиографии должна содержать детализированные описание предыдущих мест учебы, а точнее успеваемость и профессиональную направленность ученика. Поскольку, если не указать профессиональную склонность к знаниям ребёнка, то это может быть расценено, как отсутствие существенного желания учиться и приобретать новые знания. Вместе с этим нужно не забыть упомянуть о навыках владения персональным компьютером, а также о достижениях в спорте, если таковы имеются. Во всех этих тонкостях написания будет легче разобраться, если скачать образец написания автобиографии школьника.

Образец автобиографии ученика

АВТОБИОГРАФИЯ

Я, Кулаков Максим Сергеевич, родился 23 июля 2002 года в г. Серпухов Московской области. Проживаю по адресу: г. Москва, пр. Ленина, 67, кв.97.

Состав семьи:
Отец – Кулаков Сергей Иванович, частный предприниматель, 1974 года рождения.
Мать – Кулакова Наталья Сергеевна, бухгалтер ООО «Стилс», 1976 года рождения.
Сестра – Кулакова Юлия Сергеевна, ученица 10-го класса школы № 19 имени В.Г.Белинского, 1997 года рождения.

С 2003 по 2007 год посещал детский сад «Звездочка» № 5 в городе Серпухов. С 2007 по 2009 год обучался в школе № 3 в городе Серпухов. В 2009 году, в связи с переездом семьи в город Москва, состоялся мой переход в школу № 19 имени В.Г.Белинского, где я и обучаюсь по настоящий момент в 8-м классе.

В 2011, 2012 годах награждался грамотой за успехи в учебе. На районной олимпиаде по математике в 2012 году занял 3-е место.

Увлекаюсь спортом – посещаю школьную секцию по футболу, принимаю участие в школьных и районных олимпиадах.

Источник