беседа день защитника отечества
Беседа с детьми средней группы «23 февраля — День защитника Отечества»
Любовь Сазонова
Беседа с детьми средней группы «23 февраля — День защитника Отечества»
Цели : ввести в активный словарь детей понятие «Родина», «Отечество», «защитник» систематизировать знания детей о России, воспитывать чувство гордости за свою Родину и вызвать желание делать добрые поступки, быть смелым, храбрым.
Вводная часть:
В. : Здравствуйте ребята! Сегодня мы будем с вами разговаривать о празднике. А кто-нибудь знает, какой скоро будет праздник? (Ответы детей)
В. : В зимнем месяце – феврале, когда дуют ветры и метут метели, мы отмечаем праздник – День Защитника Отечестве. Это 23 февраля. В этот день мы поздравляем наших пап, дедушек и, конечно же, мальчиков – наших будущих защитников.
Основная часть :
В. : Ребята, а вы знаете, что такое Отечество?
Читает рассказ К. Д. Ушинского «Родина».
Пальчиковая гимнастика «Моя семья»
Вот и вся моя семья
Это тоже Родина моя!
В. : Давайте теперь внимательно посмотрим на картинки. Вы знаете кто там изображен? Да, правильно, это летчик и моряк. А какая у них форма? Они одинаково одеты или нет?
Защищать нужно детей, женщин, всех тех, кто в данную минуту оказывается слабее тебя и нуждается в помощи. Защита может понадобиться и стране, в которой ты живешь, твоему народу, твоей Родине. Ребята, а вы знаете, что такое Родина?
В. читает стихотворение «Родина».
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём.
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Так что такое Родина? Родина – это такое место на Земле, где ты родился, вырос, живёшь и любишь его и делаешь всё для того, чтобы оно было лучше и краше. А вы знаете, что Россия- это очень большая страна. Мы с вами все россияне.
Заключительная часть :
— Молодцы ребята. О каком празднике мы сегодня с вами говорили? Что нового узнали? Как можно назвать Родину по-другому?
— А теперь давайте послушаем песню «Бравые солдаты» и как солдаты будем маршировать!
Проектная деятельность «День Защитника Отечества» с детьми младшей группы К. Д. Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь даёт воспитанию верный ключ.
Сценарий праздника к 23 февраля «День защитника Отечества. Наша армия» для детей старшей группы День защитника Отечества Под музыку «Наша Армия» входят в зал девочки и встают в три колонны, приветствуют в ходящих мальчиков аплодисментами.
Сценарий развлечения к 23 февраля для детей второй группы раннего возраста «День защитника Отечества» совместно с родителями Доброго времени суток уважаемые коллеги! Предлагаю только, что составленный сценарий развлечения к 23 февраля для деток 2-3 лет. Описание.
Сценарий утренника 23 февраля «День защитников Отечества» с детьми старшей группы Сценарий утренника 23 февраля «День защитников Отечества» с детьми старшей группы. Цели и задачи праздника:- привитие уважения к российской.
Создание стенгазеты «23 февраля — День защитника Отечества» с детьми подготовительной группы День защитников Отечества Отмечет вся страна. Чтит сегодня человечество Тех, чья слава на века! Кто с мечом, в кольчуге кованной, Нашу.
Спортивный досуг для детей средней группы «23 февраля — День защитника Отечества» Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины окружающего мира, «Музыка», «Физическая культура». Цель:.
Творческий проект для средней группы «23 февраля — День защитника Отечества» Участники проекта: педагоги группы, инструктор по физической культуре, дети среднего дошкольного возраста, родители воспитанников. Срок.
Конспект беседы «День Защитника Отечества» в старшей группе
Катерина Дерканосова
Конспект беседы «День Защитника Отечества» в старшей группе
Задачи: 1. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских солдат.
2. Воспитывать гордость за свою страну.
3. Воспитывать уважение к воинам, защищавшим нашу Родину.
4. Донести до каждоо ребенка, что он является гражданином РФ, и в будующем его почетная обязанность защищать Родину, охранять его спокойствие.
5. Закрепить знания детей об армии,о родах войск.
Ход беседы:
1.Организационный момент:Педагог читает стихотворение Самуила Маршака:
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах звонко,
И несется по земле
Поднимаясь, мчатся вдаль
Это празднует февраль
Армии рожденье.
Отгадайте загадку: Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой,
Он в дозор идет и в град,
Не покинет пост. (солдат)
Педагог: Что означает слово «Отечество«?
Ответы детей: Быть здоровыми, сильными, умелыми, любить свою Родину.
Педагог: А какие слова можно подобрать к слову «Отечество«?
Педагог: А каких героев Отечества вы знаете?
Ответы детей: Михаил Кутузов, Александр Суворов, Иван Сусанин, былинный герой Илья Муромец.
Педагог: Ребята, приближается праздник «День защитников Отечества«. Кто знает, кто такие защитники Отечества?
3. Знакомство с родами войск.
И так, первый род войск. с которым мы сегодня познакомимся,это:
— Кто из вас знает, кто такие пограничники?
— Кто из вас знает, кто такой десант?
Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Тм служат моряки, среди них есть и капитаны. Это командиры корабля, они в ответе за весь корабль. Большие надводные корабли оснащены пушками, енитками, ракетами, бомбами. Они могут защищать нашу Родину на воде.
— Ребята, но ведь сейчас нет войны, зачем же нужна армия в мирное время?
Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.
— Ребята, а что же делают солдаты в армии в мирное время?
Солдаты тренируются. Солдаты должны быть сильными, смелыми, крепкими, здоровыми, мужественными.
Раз, два, дружно в ногу.
Три. четыре, твёрже шаг.
На парад идут солдаты
И чеканят дружно шаг.
5. Изготовление самолетиков (оригами) и их украшение (изо)
У многих ребят папы служили в армии, они защищали нашу Родину. Когда вы, мальчики, вырастите, то тоже будете служить в армии. Будете хорошими защитниками нашей Родины.
— Какие рода войск вы знаете?
— О каком празднике мы сегодня говорили?
— Кого мы поздравляем в этот день?
«День Защитника Отечества». Развлечение в старшей группе Д Е Н Ь З А Щ И Т Н И К А О Т Е Ч Е С Т В А (старший возраст) Зал празднично оформлен. Необходимые атрибуты разложены на столах и окне.
Фотоотчет о беседе «День Защитника Отечества» в старшей группе Цель: Расширить знания детей о празднике-Дне защитников Отечества. Задачи: Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества.
Конспект интегрированного занятия «День защитника Отечества» в старшей группе Конспект интегрированного занятия «День защитника Отечества» в старшей группе. Тема: Праздник 23 февраля. Задачи. 1. Расширять знания детей.
Конспект комплексного занятия во второй младшей группе «23 февраля — День защитника Отечества» Конспект комплексного занятия во второй младшей группе «23 февраля- день защитника Отечества» Цель: сформировать представление об армии.
Конспект НОД по познавательному развитию «23 февраля — День Защитника Отечества» для детей старшей группы Цель: ознакомление детей с понятием «защитники Отечества»; развитие патриотических чувств. Задачи: поддерживать познавательный интерес.
Конспект НОД в старшей логопедической группе «23 февраля — День защитника Отечества» Цель: Ознакомление детей с понятиями «защитники Отечества», «армия» Задачи: 1. Формировать у детей знания о празднике «День защитника.
Конспект занятия по художественному творчеству в старшей группе «Открытка ко Дню защитника Отечества» Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество» (конструирование, аппликация, рисование,«Познание»,«Коммуникация»,«Социализация».
Педагогический проект в старшей логопедической группе «День защитника Отечества» Педагогический проект в старшей логопедической группе «День защитника Отечества» Проект по социально – коммуникативному, познавательному,.
Сценарий праздника «День защитника Отечества» в старшей группе Сценарий праздника «День защитника Отечества» в старшей группе. Воспитатель. Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Здравствуйте,.
Беседа в старшей группе «День защитника Отечества»
Шистерова Ирина Валерьевна
Беседа в старшей группе «День защитника Отечества»
«День защитника отечества»
Формировать представления детей об армии, о родах войск, об особенностях военной службы.
Развивающие задачи: Развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание; стимулировать речевую активность детей.
Воспитательные задачи: Воспитывать чувство гордости за свою армию; вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.
Ход занятия
Посмотрите на эти картинки. (Выставляются иллюстрации, изображающие различные рода войск.) Кого вы здесь видите? (Ответы детей).
Верно, это танкисты, моряки, артиллеристы, летчики, пограничники и т. д.
В армии есть различные войска —такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.
Первый род войск погранвойска.
-Кто из вас знает, кто такие пограничники? (ответы детей) Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска, когда переходят границу. Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашего Отечества. В пограничном отряде есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идёт по следу.
Второй род войск военно – морской флот.
Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Ребята, а кто служит на военных кораблях? Там служат моряки, среди них есть и капитаны. Это командиры корабля, они в ответе за весь корабль. Большие надводные корабли оснащены пушками, зенитками, ракетами, бомбами. Они могут защищать нашу Родину на воде.
Третий род войск военно – воздушные войска.
-Кто из вас знает, кто такой десант (ответы детей) Десант – это войска, специально подготовленные для высадки на территории, занимаемой противником, или высадившиеся на ней с целью ведения боевых действий. Военно – воздушные силы готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Лётчики – члены экипажа самолёта или вертолёта – должны не бояться высоты и уметь в критической ситуации брать ответственность на себя.
Четвертый род войск сухопутные войска.
Как вы думаете, кто служит в сухопутных войсках? В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. Танки – самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности. Танки снабжены пушками и пулемётами. Ещё в сухопутных войсках служат связисты, минёры, военные строители.
Как вы думаете, зачем нужно столько много войск? (ответы детей) Если в армии есть различные рода войск —такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.
Что защищают летчики? (небо) Что защищают пехотинцы? (сушу) Что защищают моряки? (море)
Игра «Кто, где служит?»
Давайте представим себе, что мы оказались в армии. Вы уже знаете, что в армии есть различные войска. Кто служит на танке? (Дети: танкисты). Кто служит на границе? (Дети: пограничники). Кто летает на вертолете? (Дети: вертолетчики). Кто служит в ракетных войсках? (Дети: ракетчики). Кто служит на подводных лодках? (Дети: подводники). Кто служит в военной авиации? (Дети: военные летчики).
А теперь отгадайте загадки:
1. Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Охранять свою. (страну)
2.Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
3. Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном. (корабле)
4. Самолет парит, как птица,
На посту и днем, и ночью
5. Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
6. Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
Ждет тебя, солдат,. (пехота)
7. Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было. (войны)
Давайте поиграем в игру, я вам говорю один танкист – много танкистов (летчик, моряк, солдат, воин, герой, ракета, пехотинец, десантник, пограничник).
Руки сделали в разлет – получился самолет
Мах крылом туда – сюда,
Делай раз и делай два.
Руки в стороны держи.
И на друга посмотри.
Опускайся быстро вниз,
На посадку ты садись.
Проводится игра «Что лишнее и почему?»
Сейчас я вам буду называть слова, а вы должны будете сказать что лишнее и почему.
Ракетчик, вертолетчик, футболист.
Самолет, танк, парашютист.
Подводник, артиллерист, корабль.
Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время? (ответы детей). Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.
Что же делают солдаты в армии в мирное время? (ответы детей)
Правильно, солдаты тренируются. Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы победить врага, солдаты и офицеры должны быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими. А чтобы стать такими, конечно, нужно тренироваться.
С давних времен люди гордились своими защитниками Отечества и придумывали о них пословицы,вот послушайте:
Первое в жизни – честно служить Отчизне.
Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.
Умелый боец везде молодец.
От военной науки крепнут разум и руки.
А вы знаете пословицы про защитников Отечества?
Молодцы ребята. Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник? (Дети: 23 февраля, День Защитника Отечества). Кому посвящен этот праздник? (Дети:военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам) Что нужно делать, чтобы стать похожими на них? (Дети: служить в армии, много тренироваться, быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими, бесстрашными).
Ради мирной жизни на родной земле достойно несут свою нелёгкую службу российские воины. Наши мальчики, став взрослыми, тоже пойдут служить в армию и станут настоящими защитниками Отечества.
М. Д. Маханёва «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»
Л. А. Кондрыгинская «Дошкольникам о защитниках Отечества».
А. А. Вахрушев, Е. Е. Кочемасова «Здравствуй, мир»
О. С. Ушакова «Развитие речи детей 5-7 лет»
Нестеренко В. «Сборник загадок»
«День Защитника Отечества». Развлечение в старшей группе Д Е Н Ь З А Щ И Т Н И К А О Т Е Ч Е С Т В А (старший возраст) Зал празднично оформлен. Необходимые атрибуты разложены на столах и окне.
Фотоотчет «23 февраля — День защитника Отечества» в старшей группе Ведущий: Сегодня День особенный, мы отмечаем замечательный праздник: «День защитника Отечества» Поздравляем наших мальчиков и мужчин,.
Фотоотчет о беседе «День Защитника Отечества» в старшей группе Цель: Расширить знания детей о празднике-Дне защитников Отечества. Задачи: Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества.
Фотоотчёт о празднике «День Защитника Отечества» в старшей группе В нашем детском саду «Родничок» прошёл праздник «День Защитника Отечества». Проводились с детьми беседы, тематические занятия, читали рассказы.
Конспект интегрированного занятия «День защитника Отечества» в старшей группе Конспект интегрированного занятия «День защитника Отечества» в старшей группе. Тема: Праздник 23 февраля. Задачи. 1. Расширять знания детей.
Конспект НОД в старшей логопедической группе «23 февраля — День защитника Отечества» Цель: Ознакомление детей с понятиями «защитники Отечества», «армия» Задачи: 1. Формировать у детей знания о празднике «День защитника.
Педагогический проект в старшей логопедической группе «День защитника Отечества» Педагогический проект в старшей логопедической группе «День защитника Отечества» Проект по социально – коммуникативному, познавательному,.
Конспект беседы «23 февраля — День защитника Отечества» (старшая группа)
Елена Чаус
Конспект беседы «23 февраля — День защитника Отечества» (старшая группа)
Цель: расширить знания детей о празднике День защитника Отечества.
Ход беседы
Воспитатель: Ребята, какой сейчас месяц? А какой праздник мы с вами будем отмечать в этом месяце?
Дети: Месяц – февраль, а праздник – День защитника Отечества. Мы в этот день поздравляем пап, дедушек, братьев, т. е. всех мужчин.
— Ребята, посмотрите, какие картинки размещены у нас в группе. А как вы думаете, что бы это значило? (Рассуждения детей) Правильно, близится праздник «День защитника Отечества». И сегодня мы с вами поговорим на эту тему. Посмотрите, внимательно на картинки, что там изображено? (Ответы детей) Совершенно верно, солдаты, матросы, офицеры. А как, одним словом назвать этих людей? (Ответы детей)
— Конечно, это военные? А что означает – военные?
Дети: Это люди, которые защищают нас и всю страну, Родину, Отечество.
— А как вы думаете, что такое Отечество? (Ответы детей) Правильно, ребята, Отечество – это наша Родина.
— Как называется наша Родина? (Ответы детей)
— Кто же защищает нашу Родину? (Армия)
И отважна и сильна.
Никому не угрожает,
— Ребята, а какие виды войск вы знаете?
Дети: Военно-воздушные силы, военно-морские силы, сухопутные или наземные войска.
— А можете, назвать, что делают летчики, пехотинцы, моряки?
Дети: Летчики защищают небо, моряки – море, а пехотинцы – сушу.
— Ребята, а кто является главным защитником Отечества в мирное время? (Ответы детей)
— Каким должен быть солдат? (Сильным, смелым, ловким, выносливым, упорным, отважным, внимательным, любить свою Отчизну и свой народ, а самое главное, он должен быть здоровым, чтобы мог нас защищать)
— Ребята, но ведь сейчас нет войны, зачем же нужная армия в мирное время?
Дети: Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.
— Ребята, а что же делают солдаты в армии в мирное время?
Дети: Солдаты тренируются, проводят учения, изучают военную технику.
— Представьте, что вы на учениях.
Физкультминутка (движения в соответствии с текстом)
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой – раз, правой – раз!
Посмотрите вы на нас!
Приседаем быстро, ловко.
Морякам нужна сноровка,
Чтобы мышцы укреплять,
И по палубе шагать!
— Молодцы, присядьте на стульчики и давайте поиграем.
Дидактическая игра «Продолжи предложение»
Танком управляет… (танкист)
За штурвалом самолета сидит… (пилот)
Из пушки стреляет… (артиллерист)
Границу охраняет… (пограничник)
На корабле служит… (моряк)
На подводной лодке несет службу… (моряк-подводник)
С парашютом прыгает… (десантник)
В ракетных войсках служит… (ракетчик)
— Молодцы, ребята. Вы справились с заданием. Чтобы стать настоящими защитниками Отечества нужно многому учиться. Ребята, я желаю вам стать надежными защитниками Отечества.
— Наши воины-защитники – сильные и смелые. Они смогут защитить нашу Родину – Россию в воздухе, на земле и на море.
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство, за весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
За то, что солнце светит нам,
За то, что нет войны,
Спасибо тем, кто бережет
Покой родной страны.
Итог беседы:
1. Какой праздник мы отмечаем 23 февраля?
2. Кто такие защитники Отечества?
3. Каким должен быть воин-защитник?
Конспект занятия в коррекционной школе для глухих «23 февраля — День защитника Отечества» Тема: «23 февраля — День защитника Отечества» Цель: формирование представлений детей об армии; продолжать развивать разговорную речь. Задачи:.
Фотоотчет «23 февраля — День защитника Отечества» Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям.
Конспект занятия во второй младшей группе «23 февраля — День защитника Отечества» Цель: сформировать представление об армии, подготовить открытку для пап. Образовательная: 1. Познакомить детей с праздником 23 февраля,.
Поздравительная открытка для пап к празднику «День Защитника Отечества!» своими руками. Старшая разновозрастная группа Когда лежит на речках лед И вьюга мчится вдаль, Чудесный праздник нам несет Задумчивый февраль. Наступит праздник всех солдат, Защитников,.
«23 февраля — День защитника Отечества». Проект Длительность: 1 т неделя. Актуальность: формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.
Проект «23 февраля — День защитника Отечества» Актуальность темы Дети второй младшей группы ещё не имеют представления о стране, армии, государственных праздниках, таких как «День защитника.
Конспект занятия «23 февраля — День Защитника Отечества» Нашей армии Российской День рожденья в феврале! Слава ей непобедимой! Слава миру на земле! Трубы громкие поют. Нашей армии … Салют! В космос.
Утренник, посвященный празднику «День защитника Отечества» (старшая группа) Дети входят в группу под музыку: «Служить России» Ведущий 1: Дорогие дети! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник –.