аду бай история беларуси 10 класс
История Беларуси с древнейших времен до конца XVIII в.
Информация об учебном пособии
ЭЛЕКТРОННОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ
к учебному пособию
ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVIII в.
Учебное пособие для 10 класса
учреждений общего среднего образования
с русским языком обучения
ISBN 978-985-553-674-2
© Белозорович В. А., Кудрявцева С. А., Любый А. В., 2020
© Оформление. РУП «Издательский центр БГУ», 2020
УДК 94(476)»…/17″(075.3)
ББК 63.3(4Беи)я73
Э45
Авторы:
В. А. Белозорович, С. А. Кудрявцева, А. В. Любый
Под редакцией В. А. Белозоровича
кафедра истории, мировой культуры и туризма учреждения образования
«Минский государственный лингвистический университет» (кандидат
исторических наук доцент А. Г. Цымбал); заместитель директора по учебной
работе, учитель истории квалификационной категории «учитель-методист»
государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 имени
В. Х. Головко г. Березы» Г. М. Рутич; профессор кафедры истории Беларуси
и восточных славян учреждения образования «Могилевский государственный
университет имени А. А. Кулешова», кандидат исторических наук,
профессор П. Ф. Дмитрачков; учитель истории квалификационной категории
«учитель-методист» государственного учреждения образования
«Средняя школа № 1 г. Логойска» З. Е. Виноградова
Электронное приложение для повышенного уровня к учебному пособию «История Беларуси с древнейших времен до конца XVIII в.» для 10-го класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения [Электронный ресурс] / В. А. Белозорович, С. А. Кудрявцева, А. В. Любый ; под ред. В. А. Белозоровича. — Минск : Изд. центр БГУ, 2020. — Режим доступа: http: // profil.adu.by. — История Беларуси с древнейших времен до конца XVIII в. 10 класс.
ISBN 978-985-553-674-2
УДК 94(476)»…/17″(075.3)
ББК 63.3(4Беи)я73
Электронное приложение для повышенного уровня к учебному пособию
«История Беларуси с древнейших времен до конца XVIII в.»
учреждений общего среднего образования
с русским языком обучения
Редакторы И. С. Балабанович, Н. Б. Кучмель
Техническое редактирование Е. В. Смалюк, М. С. Чичиной
Подписано к использованию 2020. Размещено на сайте 2020.
История Беларуси с древнейших времен до конца XVIII в.
Как работать с учебным пособием
В 10-м классе вы вновь обращаетесь к необычайно интересному и сложному периоду истории Беларуси: с древнейших времен до конца XVIII в. Многие события, произошедшие в этот период, стали предметом научных споров, поскольку не всё пока окончательно выяснено, не на все вопросы можно дать исчерпывающие ответы. Но вам необходимо тщательно изучить и понять то, что происходило в это время, — понять настолько, чтобы усвоить уроки, данные историей, и избежать повторения совершённых ошибок в будущем.
Чтобы вы помнили отечественнную историю, знали ее персоналии, явления и события, авторский коллектив подготовил для вас учебное пособие. Оно состоит из шести разделов, которые, в свою очередь, делятся на параграфы. Пособие содержит параграфы для базового уровня, а материалы для повышенного уровня обозначены специальным знаком-символом и размещены на национальном образовательном портале (http://profil.adu.by). Если у тех, кто изучает историю Беларуси, возникнет желание узнать больше, чем предлагает пособие, они имеют возможность работать с материалами повышенного уровня. Таким образом, каждый из вас может выстраивать свою индивидуальную образовательную траекторию.
В начале каждого раздела вам предлагается проанализировать ментальную карту и хронологическую таблицу, чтобы систематизировать знания по данной теме, вспомнить главные события периода. Каждый параграф начинается с вопросов, позволяющих актуализировать знания. Если для этого вам понадобятся другие учебные пособия по истории, помните, что их можно найти в школьной библиотеке или воспользоваться электронными версиями, размещенными на национальном образовательном портале в разделе «Электронная библиотека» (http://www.е-padruchnik.adu.by). Параграфы завершаются вопросами и заданиями различного уровня. Они необходимы для самоконтроля и закрепления содержания учебного материала.
Учебный материал пособия представлен различными формами подачи информации: текстом, схемами, таблицами, картосхемами. Иллюстративный материал также выступает как органичная часть текстового материала и позволяет наиболее полно сформировать ваше понимание исторической реальности. Каждая из форм представленной информации является необходимой для решения учебных задач.
Текст параграфов содержит рубрики «Историческая личность», «Исторический источник», «Точка зрения», «На полях», которые помогут вам усовершенствовать навыки самостоятельной работы с исторической информацией, глубже изучить события и явления отечественной истории. Следует помнить, что к содержанию исторических источников нужно относиться критически, поскольку им свойственна некоторая субъективность. Памятки по работе с историческим документом, иллюстрацией вы найдете в конце учебного пособия.
Исторический материал в пособии носит научный характер. Научные и исторические термины, названия произведений искусства и литературы, определения которых необходимо знать, в тексте выделены полужирным курсивом. Понятия, даты событий и фамилии исторических личностей, жизнь и деятельность которых требуют осмысления потомками, выделяются курсивом.
Для тех, кто не собирается быть профессиональным историком, достаточно усвоить небольшой набор знаний (понятий, дат, имен, названий) и осознать связи между ними, образующие общую картину исторического развития Беларуси и мира. Тем же, кому важно основательное знание истории, требуется более глубокое понимание исторической картины мира, усвоение весьма значительного объема детальных сведений, весь набор которых не может содержаться в одном учебнике или справочнике. В таком случае для вас предусмотрены вопросы и задания, направленные на поиск исторической информации, ее анализ, проведение исторического исследования.
Для работы на повышенном уровне пособие содержит практикумы с историческими документами, научными статьями, литературными источниками, иллюстрациями и картосхемами.
Также вы можете выбрать исследовательский проект по теме и начать работу над ним. Примерные темы исследовательских проектов предложены в обобщении к каждому разделу.
Учебное пособие содержит новые формы заданий — например, подготовка статьи в формате Википедии. Размещать подготовленную вами статью в вольной энциклопедии нет необходимости. Однако при работе над ее содержанием следует учитывать правила, по которым создаются такие статьи. Либо вместо обычных, уже привычных вам сообщений об историческом деятеле или определенном историческом явлении вы получите следующее задание: «Подготовьте пост-рассуждение для социальной сети о том, что такое история. Подберите к нему иллюстрацию и разместите пост в социальной сети». При выполнении такого задания необходимо понимать, что не все имеют возможность работать с социальными сетями в ходе изучения учебного предмета. Если на уроках истории Беларуси вы работаете с социальными сетями, то можете разместить свою работу там, поделиться ею с одноклассниками и учителем для обсуждения в комментариях. Если возможности работать с социальными сервисами нет, то такое задание можно выполнить с помощью офисных программ (например, Microsoft Word), распечатать и обсудить на уроке либо записать в тетради. Подобные задания дают возможность формировать те навыки и умения, которые помогут вам легко включиться в современные реалии жизни (поиск необходимой информации в интернете, подготовка сообщений либо презентаций, кратких тезисов, исследовательских проектов и др.).
Условные обозначения учебного пособия позволяют легко ориентироваться в учебном, дополнительном, документальном материале:
Аду бай история беларуси 10 класс
Уважаемые учителя, учащиеся и родители! С 2015 года в рамках обновления содержания образования Национальный институт образования осуществляет выпуск новых учебных пособий. С целью повышения качества научно-методического сопровождения образовательного процесса национальный образовательный портал предоставляет вам возможность получить онлайн-консультацию по вопросам использования новых учебных пособий.
Задать вопрос авторам учебных пособий можно здесь.
Уточнить информацию об авторах учебных пособий для I ступени общего среднего образования можно здесь.
Уточнить информацию об авторах учебных пособий для II и III ступени общего среднего образования можно здесь.
Уточнить информацию об авторах учебных пособий по иностранному языку можно здесь.
Уважаемые посетители национального образовательного портала http://adu.by!
В данном разделе представлены новые учебные издания для учреждений общего среднего образования, разработанные авторскими коллективами – победителями конкурса на создание учебных пособий.
Электронные версии всех учебных изданий (учебников) опубликованы в базе данных учебников, которая размещена в разделе портала «Электронные версии учебников» http://e-padruchnik.adu.by и систематически обновляется.
Приглашаем вас ознакомиться с новыми учебными пособиями
и принять участие в их обсуждении!
Аду бай история беларуси 10 класс
История Беларуси
Підручник зобов’язаний бути безкоштовним!
Представлені для ознайомлення електронні версії підручників видаються за рахунок державних коштів та продаж їх заборонена.
Показ не спрямований на одержання прибутку та не призначений для використання у комерційних цілях.
Просимо користуватися сайтом лише з метою освіти, навчання або приватного дослідження.
Підручник буде видалено, якщо автор чи видавництво надішле обґрунтоване повідомлення з цього питання.
Підручник зобов’язаний бути безкоштовним:
Вміст сайту представлено «як є».
• Автор: Є.К.Новік
• Видавництво: «Народная асвета»
• Рік видання: 2012
• Сторінок: 182
• Формат файлу: pdf
Уважаемые десятиклассники!
Учебное пособие «История Беларуси, 1917—1945 гг.» познакомит вас с важнейшими событиями отечественной истории этого периода, поможет понять основные тенденции развития белорусского общества, их причины и следствия. Лучшему усвоению учебного материала будут способствовать вопросы и задания после параграфов, задания для уроков обобщения по разделам, памятки «Как изучать историю», хронологическая таблица «Основные события истории Беларуси: 1917— 1945 гг.», «Словарь исторических понятий».
Начинать изучение каждого параграфа рекомендуется с ответов на вопросы рубрики «Вспомните», которые направлены на восстановление в памяти уже известных исторических событий. Обращаем внимание, что для ответов на вопросы этой рубрики потребуются знания, усвоенные вами на уроках всемирной истории, обществоведения, белорусской литературы.
Текст учебного пособия делится на основной (он представлен в параграфах) и дополнительный (к нему относятся рубрики «Историческая справка», «Это интересно», «Исторический документ», «Дополнительный материал»). Основные даты и понятия выделены в тексте параграфа особым шрифтом и представлены в рубрике «Даты и понятия, которые необходимо знать», в хронологической таблице и «Словаре исторических понятий» в конце учебного пособия.
Предложенные после каждого параграфа вопросы и задания позволяют проверить, усвоен ли вами учебный материал по изучаемой теме. Источником исторической информации для ответов на вопросы и выполнения заданий является не только текст параграфа, но и дополнительные материалы к нему, фрагменты из исторических документов, картосхемы. Рекомендуем обращать внимание на вопросы и задания до изучения параграфа, тогда работа с текстом будет более целенаправленной.
История Беларуси, 10 класс (Новик, Гинчук, 2012)
Содержание
Введение
Начинать изучение каждого параграфа рекомендуется с ответов на вопросы рубрики «Вспомните», которые направлены на восстановление в памяти уже известных исторических событий. Обращаем внимание, что для ответов на вопросы этой рубрики потребуются знания, усвоенные вами на уроках всемирной истории, обществоведения, белорусской литературы.
Текст учебного пособия делится на основной (он представлен в параграфах) и дополнительный (к нему относятся рубрики «Историческая справка», «Это интересно», «Исторический документ», «Дополнительный материал»). Основные даты и понятия выделены в тексте параграфа особым шрифтом и представлены в рубрике «Даты и понятия, которые необходимо знать», в хронологической таблице и « Словаре исторических понятий» в конце учебного пособия.
Предложенные после каждого параграфа вопросы и задания позволяют проверить, усвоен ли вами учебный материал по изучаемой теме. Источником исторической информации для ответов на вопросы и выполнения заданий является не только текст параграфа, но и дополнительные материалы к нему, фрагменты из исторических документов, картосхемы. Рекомендуем обращать внимание на вопросы и задания до изучения параграфа, тогда работа с текстом будет более целенаправленной.
В исторической науке существуют разные взгляды на историю Беларуси 1917—1945 гг. В литературе, средствах массовой информации вы можете встретить очень противоречивые (даже противоположные) оценки исторических событий изучаемого периода. Задания рубрики «Ваше мнение» дают вам возможность высказать свое отношение к изучаемым событиям. Главным критерием при оценке ответов на такие вопросы является обоснованность высказанного суждения. Напоминаем, что оценка прошлого должна быть объективной и основываться не на эмоциях, а на реальных исторических фактах, документах.
Невозможно знать историю Беларуси, не зная истории края (области, района, города, деревни), в котором вы живете. Ряд заданий учебного пособия ориентирует на подготовку сообщений с использованием краеведческого материала, воспоминаний людей, которые были участниками исторических событий. В учебном пособии имеются также задания для обобщающих уроков по теме «Наш край».
Предложенный список литературы для дополнительного чтения поможет вам расширить знания об изучаемом периоде отечественной истории, найти ответы на вопросы, заинтересовавшие во время ее изучения.
Надеемся, что работа с учебным пособием позволит вам осознать место и роль Беларуси в историческом процессе, понять обусловленность современных событий особенностями исторического развития нашей страны.
Желаем успехов в изучении отечественной истории!