а дарки психолог биография

Диагностика состояния агрессии. Опросник Басса-Дарки

Когда мы говорим о человеческой активности, то прежде всего имеем в виду созидательную деятельность. Однако ни созидательная деятельность, ни личностное развитие невозможны без способности адекватно реагировать на препятствия и своевременно устранять их. При этом агрессивные реакции на окружающую ситуацию возникают неизбежно, но приведут ли они к деструктивным формам поведения или станут стимулом к позитивным изменениям зависит от мотивов деятельности человека, его личностных ориентиров и ценностей…

В психологии под «агрессией» понимают врожденную реакцию человека, направленную на защиту своего жизненного пространства, установление господства над окружающей действительностью. Как правило, наиболее явственно агрессия проявляется в межличностных отношениях.

Агрессивные проявления можно разделить на два основных вида: мотивационная агрессия (как самоценность) и инструментальная агрессия (как средство). Оба вида агрессии сопряжены с эмоциональными переживаниями. Практических психологов в большей степени интересует мотивационная агрессия как прямое проявление реализации присущих личности деструктивных тенденций.

А. Басс, воспринявший ряд положений своих предшественников, разделил понятия агрессии и враждебности и определил последнюю как «…реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий».

Каждому человеку в какой-то степени должна быть присуща агрессивность: ее отсутствие приводит к пассивности, ведомости, конформности и т. п., а чрезмерное развитие — к конфликтности, неспособности к сознательной кооперации и, следовательно, неэффективности работника. Практиков, как правило, интересует агрессивность как личностная черта. Зная уровень агрессивности можно с определенной степенью вероятности прогнозировать возможность проявления агрессивных и враждебных реакций.

ОПРОСНИК БАССА-ДАРКИ

Инструкция: Внимательно прочитайте каждое из 75 утверждений. Если вы согласны с ним (считаете, что оно соответствует особенностям вашего поведения), поставьте отметку в колонке «да», если не согласны (не соответствует) — поставьте отметку в колонке «нет».

Источник

А.Басса и А.Дарки

а дарки психолог биография. dark fb.4725bc4eebdb65ca23e89e212ea8a0ea. а дарки психолог биография фото. а дарки психолог биография-dark fb.4725bc4eebdb65ca23e89e212ea8a0ea. картинка а дарки психолог биография. картинка dark fb.4725bc4eebdb65ca23e89e212ea8a0ea. Когда мы говорим о человеческой активности, то прежде всего имеем в виду созидательную деятельность. Однако ни созидательная деятельность, ни личностное развитие невозможны без способности адекватно реагировать на препятствия и своевременно устранять их. При этом агрессивные реакции на окружающую ситуацию возникают неизбежно, но приведут ли они к деструктивным формам поведения или станут стимулом к позитивным изменениям зависит от мотивов деятельности человека, его личностных ориентиров и ценностей… а дарки психолог биография. dark vk.71a586ff1b2903f7f61b0a284beb079f. а дарки психолог биография фото. а дарки психолог биография-dark vk.71a586ff1b2903f7f61b0a284beb079f. картинка а дарки психолог биография. картинка dark vk.71a586ff1b2903f7f61b0a284beb079f. Когда мы говорим о человеческой активности, то прежде всего имеем в виду созидательную деятельность. Однако ни созидательная деятельность, ни личностное развитие невозможны без способности адекватно реагировать на препятствия и своевременно устранять их. При этом агрессивные реакции на окружающую ситуацию возникают неизбежно, но приведут ли они к деструктивным формам поведения или станут стимулом к позитивным изменениям зависит от мотивов деятельности человека, его личностных ориентиров и ценностей… а дарки психолог биография. dark twitter.51e15b08a51bdf794f88684782916cc0. а дарки психолог биография фото. а дарки психолог биография-dark twitter.51e15b08a51bdf794f88684782916cc0. картинка а дарки психолог биография. картинка dark twitter.51e15b08a51bdf794f88684782916cc0. Когда мы говорим о человеческой активности, то прежде всего имеем в виду созидательную деятельность. Однако ни созидательная деятельность, ни личностное развитие невозможны без способности адекватно реагировать на препятствия и своевременно устранять их. При этом агрессивные реакции на окружающую ситуацию возникают неизбежно, но приведут ли они к деструктивным формам поведения или станут стимулом к позитивным изменениям зависит от мотивов деятельности человека, его личностных ориентиров и ценностей… а дарки психолог биография. dark odnoklas.810a90026299a2be30475bf15c20af5b. а дарки психолог биография фото. а дарки психолог биография-dark odnoklas.810a90026299a2be30475bf15c20af5b. картинка а дарки психолог биография. картинка dark odnoklas.810a90026299a2be30475bf15c20af5b. Когда мы говорим о человеческой активности, то прежде всего имеем в виду созидательную деятельность. Однако ни созидательная деятельность, ни личностное развитие невозможны без способности адекватно реагировать на препятствия и своевременно устранять их. При этом агрессивные реакции на окружающую ситуацию возникают неизбежно, но приведут ли они к деструктивным формам поведения или станут стимулом к позитивным изменениям зависит от мотивов деятельности человека, его личностных ориентиров и ценностей…

а дарки психолог биография. caret left.c509a6ae019403bf80f96bff00cd87cd. а дарки психолог биография фото. а дарки психолог биография-caret left.c509a6ae019403bf80f96bff00cd87cd. картинка а дарки психолог биография. картинка caret left.c509a6ae019403bf80f96bff00cd87cd. Когда мы говорим о человеческой активности, то прежде всего имеем в виду созидательную деятельность. Однако ни созидательная деятельность, ни личностное развитие невозможны без способности адекватно реагировать на препятствия и своевременно устранять их. При этом агрессивные реакции на окружающую ситуацию возникают неизбежно, но приведут ли они к деструктивным формам поведения или станут стимулом к позитивным изменениям зависит от мотивов деятельности человека, его личностных ориентиров и ценностей…

а дарки психолог биография. caret right.6696d877b5de329b9afe170140b9f935. а дарки психолог биография фото. а дарки психолог биография-caret right.6696d877b5de329b9afe170140b9f935. картинка а дарки психолог биография. картинка caret right.6696d877b5de329b9afe170140b9f935. Когда мы говорим о человеческой активности, то прежде всего имеем в виду созидательную деятельность. Однако ни созидательная деятельность, ни личностное развитие невозможны без способности адекватно реагировать на препятствия и своевременно устранять их. При этом агрессивные реакции на окружающую ситуацию возникают неизбежно, но приведут ли они к деструктивным формам поведения или станут стимулом к позитивным изменениям зависит от мотивов деятельности человека, его личностных ориентиров и ценностей…

Термин «агрессия» чрезвычайно часто употребляется сегодня в самом широком контексте. Различные авторы в своих исследованиях по-разному определяют агрессию и агрессивность: как врожденную реакцию человека для «защиты занимаемой территории» (Лоренд; Ардри); как стремление к господству (Моррисон); реакцию личности на враждебную человеку окружающую действительность (Хорни, Фромм). Очень широкое распространение получили теории, связывающие агрессию и фрустрацию (Маллер, Дуб, Доллард).

Под агрессивностью можно понимать свойство личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-субъектных отношений. Вероятно, деструктивный компонент человеческой активности является необходимым в созидательной деятельности, так как потребности индивидуального развития с неизбежностью формируют в людях способность к устранению и разрушению препятствий, преодолению того, что противодействует этому процессу.

Агрессивность имеет качественную и количественную характеристики. Как и всякое свойство, она имеет различную степень выраженности: от почти полного отсутствия до ее предельного развития. Каждая личность должна обладать определенной степенью агрессивности. Отсутствие ее приводит к пассивности, ведомости, конформности и т.д. Чрезмерное развитие ее начинает определять весь облик личности, которая может стать конфликтной, неспособной на сознательную кооперацию и т.д. Сама по себе агрессивность не делает субъекта сознательно опасным, так как, с одной стороны, существующая связь между агрессивностью и агрессией не является жесткой, а, с другой, сам акт агрессии может не принимать сознательно опасные и неодобряемые формы. В житейском сознании агрессивность является синонимом «злонамеренной активности». Однако само по себе деструктивное поведение «злонамеренностью» не обладает, таковой его делает мотив деятельности, те ценности, ради достижения и обладания которыми активность разворачивается. Внешние практические действия могут быть сходны, но их мотивационные компоненты прямо противоположны.

Исходя из этого, можно разделить агрессивные проявления на два основных типа: первый – мотивационная агрессия, как самоценность, второй – инструментальная, как средство (подразумевая при этом, что и та, и другая могут проявляться как под контролем сознания, так и вне него, и сопряжены с эмоциональными переживаниями: гнев, враждебность). Практических психологов в большей степени интересует мотивационная агрессия как прямое проявление реализации присущих личности деструктивных тенденций. Определив уровень таких деструктивных тенденций, можно с большой степенью вероятности прогнозировать возможность проявления открытой мотивационной агрессии. Одной из подобных диагностических процедур является опросник Басса-Дарки.

А. Басс, воспринявший ряд положений своих предшественников, разделил понятия агрессии и враждебность и определил последнюю как: «. реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий». Создавая свой опросник, дифференцирующий проявления агрессии и враждебности, А. Басс и А. Дарки выделили следующие виды реакций:

1. Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица.

2. Вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание словесных обращений к другим лицам (угрозы, проклятия, ругань).

3. Косвенная агрессия – использование окольным путем направленных против других лиц сплетен, шуток и проявление ненаправленных, неупорядоченных взрывов ярости (в крике, топанье ногами и т. д.).

4. Негативизм – оппозиционная форма поведения, направленная обычно против авторитетов и руководства, которая может нарастать от пассивного сопротивления до активных действий против требований, правил, законов.

5. Раздражение – склонность к раздражению, готовность при малейшем возбуждении излиться во вспыльчивости, резкости, грубости.

6. Подозрительность – склонность к недоверию и осторожному отношению к людям, проистекающим из убеждения, что окружающие намерены причинить вред.

7. Обида – проявление зависти и ненависти к окружающим, обусловленные чувством гнева, недовольством кем-то именно или всем миром за действительные или мнимые страдания.

8. Чувство вины, или аутоагрессия – отношения и действия к себе и окружающим, проистекающие из возможного убеждения в том, что он является плохим человеком, поступает нехорошо: вредно, злобно или бессовестно.

Источник

Опросник Басса-Дарки

(Buss-Durkey Inventory) разработан А. Басс и А. Дарки в 1957 г. и предназначен для диагностики агрессивных и враждебных реакций.

Под агрессивностью понимается свойство личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-объектных отношений. Враждебность понимается как реакция, развивающая негативные чувства и негативные оценки людей и событий.

Слово «агрессия» чрезвычайно часто употребляется сегодня в самом широком контексте и поэтому нуждается в серьезном «очищении» от целого ряда наслоений и отдельных смыслов.

Различные авторы в своих исследованиях, монографиях по-разному определяют агрессию и агрессивность: как врожденную реакцию человека для «защиты занимаемой территории» (Лоренц, Ардри); как установку к господству (Моррисон); реакцию личности на враждебную человеку окружающую действительность (Хорци, Фромм). Очень широкое распространение получили теории, связывающие агрессию и фрустрацию (Маллер, Дуб, Доллард).

Под агрессивностью понимают свойство, качество личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-субъектных отношений. Вероятно, деструктивный компонент человеческой активности является необходимым в созидательной деятельности, так как потребности индивидуального развития с неизбежностью формируют в людях способность к устранению и разрушению препятствий, преодолению того, что противодействует этому процессу.

Агрессивность обладает качественной и количественной характеристикой. Как и всякое свойство, она имеет различную степень выраженности: от почти полного отсутствия до ее предельного развития. Каждая личность должна обладать определенной степенью агрессивности. Отсутствие ее приводит к пассивности, ведомости, конформности и т.д. Чрезмерное развитие ее начинает определять весь облик личности, которая может стать конфликтной, неспособной на сознательную кооперацию и т.д. Сама по себе агрессивность не делает субъекта сознательно опасным, так как, с одной стороны, существующая связь между агрессивностью и агрессией не является жесткой, а, с другой, сам акт агрессии может не принимать сознательно опасные и неодобряемые формы. В житейском сознании агрессивность является синонимом «злонамеренной активности». Однако само по себе деструктивное поведение «злонамеренностью» не обладает, таковой его делает мотив деятельности, те ценности, ради достижения и обладания которыми активность разворачивается. Внешние практические действия могут быть сходны, но их мотивационные компоненты прямо противоположны.

Исходя из этого, можно разделить проявления агрессии на два основных типа: первый – мотивационная агрессия, как самоценность, второй – инструментальная, как средство (подразумевая при этом, что и та, и другая могут проявляться как под контролем сознания, так и вне него, и сопряжены с эмоциональными переживаниями (гнев, враждебность). Практических психологов в большей степени должна интересовать мотивационная агрессия как прямое проявление реализации присущих личности деструктивных тенденций. Определив уровень таких деструктивных тенденций, можно с большой степенью вероятности прогнозировать возможность проявления открытой мотивационной агрессии. Одной из подобных диагностических процедур является опросник Басса-Дарки.

А. Басе, воспринявший ряд положений своих предшественников, разделил понятия агрессии и враждебность и определил последнюю как: «…реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий». Создавая свой опросник, дифференцирующий проявления агрессии и враждебности, А. Басе и А. Дарки выделили следующие виды реакций:

2. Косвенная – агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или ни на кого не направленная.

3. Раздражение – готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость).

4. Негативизм – оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.

5. Обида – зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия.

6. Подозрительность – в диапазоне от недоверия и осторожности по отношению к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.

7. Вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).

8. Чувство вины – выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести.

Опросник состоит из 75 утверждений, на которые испытуемый отвечает «да» или «нет».

Опросник Басса-Дарки

Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другимданет
Иногда сплетничаю о людях, которых не люблюданет
Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсьданет
Если меня не попросят по-хорошему, я не выполнюданет
Я не всегда получаю то, что мне положеноданет
Я не знаю, что люди говорят обо мне за моей спинойданет
Если я не одобряю поведение друзей, я даю им это почувствоватьданет
Когда мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совестиданет
Мне кажется, что я не способен ударить человекаданет
Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметамиданет
Я всегда снисходителен к чужим недостаткамданет
Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить егоданет
Другие умеют почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствамиданет
Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидалданет
Я часто бываю несогласен с людьмиданет
Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусьданет
Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу емуданет
Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверямиданет
Я гораздо более раздражителен, чем кажетсяданет
Если кто-то воображает себя начальником, я всегда поступаю ему наперекорданет
Меня немного огорчает моя судьбаданет
Я думаю, что многие люди не любят меняданет
Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мнойданет
Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство виныданет
Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на дракуданет
Я не способен на грубые шуткиданет
Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаютсяданет
Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавалисьданет
Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравитсяданет
Довольно многие люди завидуют мнеданет
Я требую, чтобы люди уважали меняданет
Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителейданет
Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их «щелкнули по носу»данет
Я никогда не бываю мрачен от злостиданет
Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсьданет
Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю вниманияданет
Хотя я и не показываю этого, меня иногда гложет завистьданет
Иногда мне кажется, что надо мной смеютсяданет
Даже если я злюсь, я не прибегаю к «сильным» выражениямданет
Мне хочется, чтобы мои грехи были прощеныданет
Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меняданет
Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсьданет
Иногда люди раздражают меня одним своим присутствиемданет
Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавиделданет
Мой принцип: «Никогда не доверять «чужакам»данет
Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать, что я о нем думаюданет
Я делаю много такого, о чем впоследствии жалеюданет
Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудьданет
С детства я никогда не проявлял вспышек гневаданет
Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорватьсяданет
Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко работатьданет
Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меняданет
Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответданет
Неудачи огорчают меняданет
Я дерусь не реже и не чаще чем другиеданет
Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ееданет
Иногда я чувствую, что готов первым начать дракуданет
Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливоданет
Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верюданет
Я ругаюсь только со злостиданет
Когда я поступаю неправильно, меня мучает совестьданет
Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю ееданет
Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столуданет
Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятсяданет
У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредитьданет
Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживаетданет
Я часто думаю, что жил неправильноданет
Я знаю людей, которые способны довести меня до дракиданет
Я не огорчаюсь из-за мелочейданет
Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меняданет
Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнениеданет
В последнее время я стал занудойданет
В споре я часто повышаю голосданет
Я стараюсь обычно скрывать свое плохое отношение к людямданет
Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану споритьданет

При составлении опросника использовались принципы:

1. Вопрос может относиться только к одной форме агрессии.

2. Вопросы формулируются таким образом, чтобы в наибольшей степени ослабить влияние общественного одобрения ответа на вопрос.

Ответы оцениваются по восьми шкалам следующим образом:

I. Физическая агрессия:

«да» = 1, «нет»-0: 1,25,31,41,48,55,62,68, «нет» =1, «да» = 0:9,7

2. Косвенная агрессия:

3. Раздражение:

«да»=1, «нет»=0: 3,19,27,43, 50, 57,64,72, «нет» = 1, «да» =0: II,35,69

4. Негативизм:

«да» == 1, «нет» = 0: 4, 12, 20, 28, «нет» — 1, «да» = 0: 36

5. Обида:

«да»= 1,»нет» — 0: 5, 13, 21,29,37,44,51,58

6. Подозрительность:

«да»=1, «нет»=0: 6,14,22,30,38,45,52,59, «нет» = 1, «да» = 0: 33, 66, 74,75

7. Вербальная агрессия:

«да» = 1, «нет» = 0: 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73, «нет» — 1, «да» = 0: 33,66,74,75

8. Чувство вины: «да»-1, «нет»=0: 8, 16, 24, 32, 40, 47,54,61,67

Индекс враждебности включает в себя 5 и 6 шкалу, а индекс агрессивности (как прямой, так и мотивационной) включает в себя шкалы 1, 3, 7.

Нормой агрессивности является величина ее индекса, равная 21 плюс-минус 4, а враждебности – 6,5-7 плюс-минус 3. При этом обращается внимание на возможность достижения определенной величины, показывающей степень проявления агрессивности.

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *