С чем ассоциируется информатика
Индивидуальный проект «Сетевой знак @ в разных языках»
Основная цель проекта является исследование истории происхождения символа @, а также его значение в современном мире.
В соответствии с целями были поставлены следующие задачи:
-изучить историю происхождения символа;
-изучить и проанализировать области его использования;
-выяснить, какое название имеет @ в различных странах мира;
-исследовать частоту употребления символа в книгах научной направленности
Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный проект «Сетевой знак @ в разных языках»»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Индивидуальный проект
«Сетевой знак @ в разных языках»
по родному языку
Босых Александры Владимировны
Раззакова Малика Сабуровна,
учитель физической культуры
1 квалификационной категории
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПРОИСХОЖДЕНИЕ СИМВОЛА @ 3
1.2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМВОЛА В ПРОСТОРАХ СЕТИ ИНТЕРНЕТ 5
КАК В РАЗНЫХ СТРАНАХ НАЗЫВАЮТ СИМВОЛ @ 6
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10
ВВЕДЕНИЕ
В век информационных технологий человечество уже не может представить свою жизнь без существования Интернета. Миллионы пользователей ежедневно используют Интернет для доступа к той или иной информации, для развлечения или общения. Многие стали использовать его в качестве площадки продаж. И среди интернет-аудитории не найдется ни один человек, которому был бы незнаком символ @. Это неотъемлемая часть адреса электронной почты. Большинство пользователей сети Интернет ежедневно набирает на клавиатурах своих компьютеров и мобильных устройств символ @ «собачка», поэтому эта тема в наше время как никогда актуальна, в особенности для современного поколения.
Люди сталкиваются с этим символом ежедневно, но мало кто задумываться откуда появился этот символ, почему он называется «собака», и где еще его можно встретить кроме как в адресе электронной почты.
Целью данной работы является исследование истории происхождения символа @, а также его значение в современном мире.
В соответствии с целями были поставлены следующие задачи:
-изучить историю происхождения символа;
-изучить и проанализировать области его использования;
-выяснить, какое название имеет @ в различных странах мира;
-исследовать частоту употребления символа в книгах научной направленности.
Когда я задалась вопросом, почему сетевой знак имеет подобное название и какое у него происхождение, я решила прибегнуть к помощи Интернета. Данная работа позволит нам понять, какую роль сыграл символ @ в разных странах мира.
I РАЗДЕЛ 1. ПРОИСХОЖДЕНИЕ СИМВОЛА @
Многих людей интересует, как называется символ «собака». Отметим, что официальное современное название данного символа звучит как «коммерческое at» и берёт начало свое от счетов, в которых он применялся.
Так как символ «собака» использовался в бизнесе, его разместили на клавиатурах всех пишущих машинок. Присутствовал он даже на первой
пишущей машинке в истории человечества «Ундервуд», которая была выпущена в далеком 1885 году. И лишь спустя долгих 80 лет символ «собака» унаследовали первые компьютерные клавиатуры. Стоит отметить, что в СССР этот знак не применялся до появления персональных компьютеров.
А почему в России этот символ прозвали «собакой»? Существует несколько версий происхождения этого забавного названия. По одной из таких версий, значок действительно похож на свернувшуюся калачиком собачку. По другой – отрывистое звучание английского «at» немного напоминает собачий лай.
Третьи умудряются рассмотреть в начертаниях символа практически все буквы, входящие в слово «собака», ну разве что, за исключением «к».
1.2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМВОЛА В ПРОСТОРАХ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Символ используется в сетевых сервисах для отделения имени пользователя от названия домена. Это наиболее частая, но не единственная область применения адреса электронной почты. Существует множество других не похожих друг на друга областей, где этот символ играет не маловажную роль.
В Twitter и Instagram этот символ используется для упоминания или ответа другим пользователям.
Международная студенческая организация AIESEC неформально использует «@» как символ этой организации во внутренней переписке.
В испанском, итальянском и других романских языках используется в неформальной переписке по электронной почте вместо буквы «o», чтобы сделать существительное нейтральным по полу. Например, [email protected] используется вместо amigos (друзья) и amigas (подруги). (Официальные грамматические правила в таких случаях требуют писать amigos).
В малагасийском написание «@» является аббревиатурой для amin’ny;
Может использоваться вместо символа шва, когда его написание «ə» невозможно по технической причине (например, в системах Киршенбаума и X-SAMPA).
В Европе существует дорожный знак с этим символом. Он означает место публичного доступа к Интернету.
В roguelike-играх знак «@» используется для обозначения текущего положения игрока.
В химии — для написания формул эндоэдральных фуллеренов, например [email protected]
II РАЗДЕЛ КАК В РАЗНЫХ СТРАНАХ НАЗЫВАЮТ СИМВОЛ @
В феврале 2004 года, Международный союз электросвязи ввел в азбуку Морзе код для символа @ (• — — • — •), для удобства передачи адресов электронной почты. Код совмещает латинские буквы А и С и отражает их совместное графическое написание. Это стало фактом его всемирного признания.
Как выяснилось, символ @ в разных странах называют по-разному, поскольку у каждой страны этот символ ассоциируется с разными предметами. Ниже приведен далеко не полный список того, как называют символ «@» в других странах. Вот некоторые из них:
Болгария – «обезьяна А»
Нидерланды – «обезьяний хвостик»
Германия, Польша – обезьяний хвост, обезьянье ухо, скрепка, обезьяна,
Дания, Норвегия, Швеция – «рыло а» или слоновый хобот,
Чехия, Словакия – рольмопс (сельдь под маринадом),
Америка, Финляндия – кошка,
Греция – «уточка»,
Китай, Тайвань – мышонок,
Сербия – «чокнутая A»,
Вьетнам – «скрюченная A»,
Узбекистан – «щенок»,
Украина – «равлик» (улитка), «пёсик» или опять же «собака».
В результате анализа и подведения итогов данной работы была составлена экспериментально-практическая часть, в которой предполагалось:
-исследовать распространенность этого символа в нашем школьном обиходе;
-исследовать частоту употребления символа в школьных книгах научной направленности.
Руководствуясь своим личным опытом и опытом своих одноклассников, можно сделать вывод о том, что этот символ мы можем увидеть на клавиатуре компьютера, он располагается в основном на цифре «2» и заменяется при включении английского шрифта и удерживании клавиш «shift» / @.
Что касается учебников, то эту букву можно встретить в учебнике по информатике (Л.Л.Босова), по английскому языку «Starlight» (Виржиния Эванс), по математике (Н.Я.Виленкин). В каждом из этих учебников символ @ встречается по несколько раз. Сосчитав количество, выяснилось, что в учебнике английского языка символ «собака» употребляется 5 раз, в учебнике по математике 8 раз, в учебнике по информатике 16 раз.
Что касается официальной версии, то она утверждает, что возник символ «собака» в электронных почтовых адресах благодаря американскому инженеру и компьютерщику по имени Рэй Томлинсон, который в 1971 году сумел отправить через сеть первое в истории электронное послание.
Существует множество областей, где этот символ играет не маловажную роль. Это и часть адреса электронной почты, и символ организации AIESEC для их внутренней переписки, и символа шва (нейтральный звук), и дорожный знак, и обозначение химической формулы. Подводя итоги своей работы, могу сказать, что мне удалось изучить историю происхождения символа и выяснить, какое название имеет @ в различных странах мира.
Несмотря на такое обширное применение символа, можно сказать о том, что это все-таки творение информационных технологий.
Действительно, самым узнаваемым символ стал именно благодаря электронным письмам, которые отправляются тысячами ежедневно.
1. Twitter: how to set up your account/Strachan Donald.-The Daily Telegraph, 2009
2. Английский язык.5 класс: для общеобразоват. организаций и шк. с углубл. изучением англ. яз./[К.М.Баранова, Д.Дули, В.В.Копылова и др.]-3-е изд.–М.:Express Publishing:Просвещение,2015.-184с.
3. Информатика: учебник для 5 класса/Л.Л. Босова, А.Ю. Босова.-3-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.-184с.
4. Математика. 5 класс:учеб. для учащихся общеобразоват. организаций/ Н.Я.Виленкин, С.И.Шварцбурд.-34-е изд.,стер.-М.:Мнемозина,2015.-280с.
Тестовые задания по информатике на тему «Универсальность дискретного (цифрового) представления информации»
ГБПОУ города Москвы «Спортивно-педагогический колледж» Департамента спорта и туризма города Москвы преподаватель информатики и ИКТ: Макеева Е.С.
Тема « Универсальность дискретного (цифрового) представления информации»
Тест 1 «Универсальность дискретного (цифрового) представления информации»
Звук, изображение, текст, число – это:
простые информационные объекты
комплексные (структурированные) информационные объекты
База данных, таблица, гипертекст, гипермедиа – это:
простые информационные объекты
комплексные (структурированные) информационные объекты
Основа способа хранения информации мозгом человека:
1) система образов 2) язык программирования
3) шестнадцатеричный код 4) двоичный код
Первый вид информации, для которого был реализован способ хранения информации об окружающем мире:
1) графическая* 2) звуковая 3) текстовая 4) числовая
Количественная мера объектов и их свойств – это информация:
1) графическая 2) звуковая 3) текстовая 4) числовая
Для какого вида информации до сих пор не изобретено способов их кодирования и хранения?
1) для видеоинформации 2) для тактильной информации
3) для текстовой информации 4) для графической информации
Создатель общей теории информации и основоположник цифровой связи, впервые обосновавший возможность применения двоичного кода для передачи информации:
1) Клод Шеннон 2) Норберт Винер
3) Ада Лавлейс 4) Блез Паскаль
Первым появилось средство для обработки на компьютере:
1) числовой информации 2) текстовой информации
3) звуковой информации 4) графической информации
1) программа 2) информационный объект
Текстовый редактор – это:
1) программа 2) информационный объект
1) программа 2) информационный объект
1) программа 2) информационный объект
Компьютерная презентация – это:
1) программа 2) информационный объект
1) программа 2) информационный объект
1) программа 2) информационный объект
Электронное письмо – это:
1) программа 2) информационный объект
Состоит из отделенных друг от друга элементов:
1) дискретное множество 2) непрерывное множество
В технике непрерывная информация называется:
1) аналоговой 2) дискретной
Проигрыватель грампластинок, ртутный термометр, манометр – примеры:
1) аналоговых устройств 2) дискретных устройств
Компьютер работает исключительно:
с дискретной (цифровой) информацией
с аналоговой информацией
1) дискретна 2) непрерывна
Непрерывная величина часто ассоциируется:
1) с графиком функции 2) с таблицей значений функции
Дискретная величина часто ассоциируется:
1) с графиком функции 2) с таблицей значений функции
Чем выше частота дискретизации, тем:
больше точность аналого-цифрового преобразования
меньше точность аналого-цифрового преобразования
Участок поверхности лазерного диска сохраняет и распознает состояния:
1) намагничен/размагничен 2) отражает/не отражает
Электромагнитные реле сохраняет и распознает состояния:
1) намагничен/размагничен 2) отражает/не отражает
Участок поверхности магнитного носителя информации сохраняет и распознает состояния:
1) намагничен/размагничен 2) отражает/не отражает
Триггер может устойчиво находиться:
1) в одном из двух состояний 2) в одном из трех состояний
3) в одном из четырех состояний
Цифра двоичной системы называется:
B inary digi t переводится с английского:
1) двоичная цифра 2) восьмеричная цифра
3) десятичная цифра 4) шестнадцатеричная цифра
Тест 2 «Универсальность дискретного (цифрового) представления информации»
Коды операций (перевод строки, ввод пробела и т.д.) –это:
1) первые 33 кода (0 – 32) 2) коды с 33 по 127 3) коды с 128 по 255
Интернациональные (международные) коды, соответствуют символам латинского алфавита, цифрам, знакам арифметических операций и знакам препинания, это:
1) первые 33 кода (0 – 32) 2) коды с 33 по 127 3) коды с 128 по 255
Национальные (в нашем случае русские буквы) – это:
1) первые 33 кода (0 – 32) 2) коды с 33 по 127 3) коды с 128 по 255
Какие символы в таблице ASCII могут быть зашифрованы десятичными кодами 87 и 136?
1) D и W 2) W и И 3) Б и Я 4) Б и b
В международной системе кодировки Unicode каждый символ занимает:
1) 1 байт 2) 2 байта 3) 3 байта 4) 8 байт
В международной системе кодировки Unicode каждый символ занимает:
1) 8 битов 2) 10 битов 3) 16 битов 4) 24 бита
Международная система кодировки Unicode обеспечивает:
1) 1 024 кода для различных символов 2) 32 768 кодов для различных символов
3) 65 536 кодов для различных символов 4) 1 048 576 кодов для различных символов
В какой кодовой таблице можно закодировать 65536 различных символов?
1) КОИ-8 2) CP1251 3) ASCI 4) Unicode
Какое количество информации необходимо для кодирования каждого из 256 символов алфавита?
1) 256 битов 2) 16 битов 3) 8 битов 4) 4 бита
Какое количество информации необходимо для кодирования каждого из 65 536 символов алфавита?
1) 1 байт 2) 2 байта 3) 8 битов 4) 32 бита
Минимальный участок изображения на экране монитора, которому независимым образом можно задать цвет, – это:
1) пиксель 2) бит 3) байт 4) окно
Изображение на экране монитора:
1) дискретно 2) непрерывно
Прямоугольная матрица пикселей на экране компьютера называется:
1) растром 2) курсором 3) прямоугольником 4) окном
При одних и тех же размерах экрана, чем меньше размер точки, тем:
1) больше разрешающая способность 2) меньше разрешающая способность
Величина разрешающей способности обычно выражается в dpi – это количество точек на:
1) мм 2) см 3) дюйм 4) м
Количество цветов N в палитре и количество информации I, необходимое для кодирования цвета каждой точки экрана, связаны между собой и могут быть вычислены по формуле:
1) N = 2 I 2) I = 2 N 3) N = 2*I 4) N=I/2
Количество информации, которое используется при кодировании цвета точек изображения, называется:
1) глубиной цвета 2) высотой цвета 3) палитрой 4) количество цвета
Количество цветов в 8-битовой палитре:
1) 8 2) 64 3) 256 4) 65 536
Количество цветов в 16-битовой палитре:
1) 8 2) 64 3) 256 4) 65 536
Количество цветов в 24-битовой палитре:
1) 16 777 216 2) 192 3) 256 4) 65 536
Любой цвет точки на экране компьютера получается путем смешивания трех базовых цветов:
1) красного, зеленого, синего 2) пурпурный, желтый, черный
3) красного, голубого, желтого 4) оранжевого, зеленого, фиолетового
Любой цвет точки на экране компьютера получается путем смешивания трех базовых цветов. Этот принцип называется цветовой моделью:
1) WB 2) CMYK 3) RGB 4) VGA
Если три базовых цвета на экране компьютера смешиваются в одинаковых долях, то в итоге получается:
1) синий цвет 2) черный цвет 3) серый цвет 4) белый цвет
Если три базовых цвета на экране компьютера «выключены», то цвет пикселя:
1) черный 2) белый 3) серый 4) красный
Цвет, который мы видим на листе бумаги, – это отражение белого (солнечного) света. Нанесенная на бумагу краска поглощает часть палитры, составляющей белый цвет, а другую часть отражает. Эта цветовая модель называется:
1) RGB 2) CMYK 3) WB 4) VGA
Цветовая модель CMYK – это цвета:
1) голубой, пурпурный, желтый, черный 2) красный, зеленый, синий, белый
3) красный, голубой, желтый, черный 4) оранжевый, зеленый, фиолетовый
Человек воспринимает звуковые волны (колебания воздуха) с помощью слуха в форме звуков различной громкости и тона, чем больше интенсивность звуковой волны, тем:
1) громче звук 2) тише звук
Человек воспринимает звуковые волны (колебания воздуха) с помощью слуха в форме звуков различной громкости и тона, чем больше частота волны, тем:
1) выше тон звука 2) ниже тон звука
Чем больше частота дискретизации, тем:
1) лучше качество цифрового звука 2) хуже качество цифрового звука
Пусть глубина кодирования звука составляет 16 битов, тогда количество уровней громкости звука равно:
1) 4 2) 16 3) 256 4) 65 536
При частоте дискретизации 8000 раз в секунду, глубине кодирования 8 битов и записи одной звуковой дорожки (режим моно) обеспечивается:
самое низкое качество оцифрованного звука, соответствующее качеству телефонной связи
высокое качество оцифрованного звука, соответствующее качеству аудио-CD
При частоте дискретизации 48 000 раз в секунду, глубине кодирования 16 битов и записи двух звуковых дорожек (режим стерео) обеспечивается:
самое низкое качество оцифрованного звука, соответствующее качеству телефонной связи
высокое качество оцифрованного звука, соответствующее качеству аудио-CD
Пусть глубина кодирования звука составляет 8 битов, тогда количество уровней громкости звука:
1) 8 2) 16 3) 256 4) 65 536
Звуковая плата реализует 16-битовое двоичное кодирование аналогового звукового сигнала. Это позволяет воспроизводить звук с:
1) 8 уровнями интенсивности 2) 16 уровнями интенсивности
3) 256 уровнями интенсивности 4) 65 536 уровнями интенсивности
Звуковая плата реализует 8-битовое двоичное кодирование аналогового звукового сигнала. Это позволяет производить звук с:
1) 8 уровнями интенсивности 2) 256 уровнями интенсивности
3) 16 уровнями интенсивности 4) 65 536 уровнями интенсивности
Человеческий глаз воспринимает изменения на отдельных кадрах видеофильма как непрерывные, если за одну секунду сменяется более:
1) 10-12 кадров 2) 24-25 кадров 3) 35-36 кадров 4) 50 кадров
Ответы к тесту по теме «Универсальность дискретного (цифрового) представления информации»
ГИА и ЕГЭ по информатике
Блог для учеников и учителей информатики. Задания и решения ГИА
Популярные сообщения
Словарь терминов по информатике
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ
Абзац – фрагмент текста, заканчивающийся нажатием клавиши Enter.
Алгоритм – точное и понятное указание исполнителю совершить конечную последовательность действий, направленных на достижение указанной цели или на решение поставленной задачи.
Алгоритмизация – разработка алгоритма решения задачи.
Алфавит – конечное множество объектов, называемых буквами или символами.
Аппаратный интерфейс – устройство, обеспечивающее согласование между отдельными блоками вычислительной системы.
Арифметическо-логическое устройство – часть процессора, предназначенная для выполнения арифметических и логических операций.
Архивация данныхорганизация хранения данных в удобной и легкодоступной форме, снижающей затраты на хранение и повышающей общую надежность информационного процесса.
Архитектура ЭВМ – общее описание структуры и функций ЭВМ на уровне, достаточном для понимания принципов работы и системы команд ЭВМ. Архитектура не включает в себя описание деталей технического и физического устройства компьютера.
База данных – хранящаяся во внешней памяти ЭВМ совокупность взаимосвязанных данных, организованных по определенным правилам, предусматривающим общие принципы их описания, хранения и обработки.
Базовая аппаратная конфигурация – типовой набор устройств, входящих в вычислительную систему. Включает в себя системный блок, клавиатуру, мышь и монитор.
Базовое программное обеспечение – совокупность программ, обеспечивающих взаимодействие компьютера с базовыми аппаратными средствами.
Байт – 1. восьмиразрядное двоичное число; 2. элемент памяти, позволяющий хранить восьмиразрядное двоичное число.
Буфер обмена – область оперативной памяти, к которой имеют доступ все приложения и в которую они могут записывать данные или считывать их.
Векторный редактор – графический редактор, использующий в качестве элемента изображения линию, являющуюся кривой третьего порядка. Используется, когда форма линии важнее информации о цвете.
Видеопамять – участок оперативной памяти компьютера, в котором хранится код изображения, выводимого на дисплей.
Внедрение – включение объекта в документ, созданный другим приложением.
Внешняя память – память большого объема, служащая для долговременного хранения программ и данных.
Вычислительная сеть (компьютерная сеть) – соединение двух и более компьютеров с помощью линий связи с целью объединения их ресурсов.
Базовое программное обеспечение – совокупность программ, обеспечивающих взаимодействие компьютера с базовыми аппаратными средствами.
Гибкий магнитный диск – устройство, предназначенное для переноса документов и программ с одного компьютера на другой, хранения архивных копий программ и данных, не используемых постоянно на компьютере.
Графический редактор – программа, предназначенная для создания и обработки графических изображений.
Данные – зарегистрированные сигналы.
Диаграмма – любой видов графического представления данных в электронной таблице.
Диалоговое окно – разновидностью окна, позволяющая пользователю вводить в компьютер информацию.
Диалоговый режим – режим работы операционной системы, в котором она находится в ожидании команды пользователя, получив её, приступает к исполнению, а после завершения возвращает отклик и ждёт очередной команды.
Диапазон – совокупность ячеек электронной таблицы, образующихся на пересечении группы последовательно идущих строк и столбцов.
Диспетчер файлов (файловый менеджер) – программа, выполняющая операции по обслуживанию файловой системы.
Документ Windows– любой файл, обрабатываемый с помощью приложений, работающих под управлением операционной системы Windows.
Драйвер – программа, обеспечивающая взаимодействие компьютера с внешним устройством.
Жесткий магнитный диск (ЖМД) – внешняя память компьютера, предназначенная для постоянного хранения данных, программ операционной системы и часто используемых пакетов программ.
Запрос – объект, служащий для извлечения данных из таблиц и предоставления их пользователю в удобном виде.
Интерфейс – набор правил, с помощью которых осуществляется взаимодействие элементов систем
Информатика – наука, изучающая закономерности получения, хранения, передачи и обработки информации в природе и человеческом обществе.
Информационная система – система, способная воспринимать и обрабатывать информацию.
Индивидуальный проект «Сетевой знак @ в разных языках»
Основная цель проекта является исследование истории происхождения символа @, а также его значение в современном мире.
В соответствии с целями были поставлены следующие задачи:
-изучить историю происхождения символа;
-изучить и проанализировать области его использования;
-выяснить, какое название имеет @ в различных странах мира;
-исследовать частоту употребления символа в книгах научной направленности
Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный проект «Сетевой знак @ в разных языках»»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Индивидуальный проект
«Сетевой знак @ в разных языках»
по родному языку
Босых Александры Владимировны
Раззакова Малика Сабуровна,
учитель физической культуры
1 квалификационной категории
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПРОИСХОЖДЕНИЕ СИМВОЛА @ 3
1.2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМВОЛА В ПРОСТОРАХ СЕТИ ИНТЕРНЕТ 5
КАК В РАЗНЫХ СТРАНАХ НАЗЫВАЮТ СИМВОЛ @ 6
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10
ВВЕДЕНИЕ
В век информационных технологий человечество уже не может представить свою жизнь без существования Интернета. Миллионы пользователей ежедневно используют Интернет для доступа к той или иной информации, для развлечения или общения. Многие стали использовать его в качестве площадки продаж. И среди интернет-аудитории не найдется ни один человек, которому был бы незнаком символ @. Это неотъемлемая часть адреса электронной почты. Большинство пользователей сети Интернет ежедневно набирает на клавиатурах своих компьютеров и мобильных устройств символ @ «собачка», поэтому эта тема в наше время как никогда актуальна, в особенности для современного поколения.
Люди сталкиваются с этим символом ежедневно, но мало кто задумываться откуда появился этот символ, почему он называется «собака», и где еще его можно встретить кроме как в адресе электронной почты.
Целью данной работы является исследование истории происхождения символа @, а также его значение в современном мире.
В соответствии с целями были поставлены следующие задачи:
-изучить историю происхождения символа;
-изучить и проанализировать области его использования;
-выяснить, какое название имеет @ в различных странах мира;
-исследовать частоту употребления символа в книгах научной направленности.
Когда я задалась вопросом, почему сетевой знак имеет подобное название и какое у него происхождение, я решила прибегнуть к помощи Интернета. Данная работа позволит нам понять, какую роль сыграл символ @ в разных странах мира.
I РАЗДЕЛ 1. ПРОИСХОЖДЕНИЕ СИМВОЛА @
Многих людей интересует, как называется символ «собака». Отметим, что официальное современное название данного символа звучит как «коммерческое at» и берёт начало свое от счетов, в которых он применялся.
Так как символ «собака» использовался в бизнесе, его разместили на клавиатурах всех пишущих машинок. Присутствовал он даже на первой
пишущей машинке в истории человечества «Ундервуд», которая была выпущена в далеком 1885 году. И лишь спустя долгих 80 лет символ «собака» унаследовали первые компьютерные клавиатуры. Стоит отметить, что в СССР этот знак не применялся до появления персональных компьютеров.
А почему в России этот символ прозвали «собакой»? Существует несколько версий происхождения этого забавного названия. По одной из таких версий, значок действительно похож на свернувшуюся калачиком собачку. По другой – отрывистое звучание английского «at» немного напоминает собачий лай.
Третьи умудряются рассмотреть в начертаниях символа практически все буквы, входящие в слово «собака», ну разве что, за исключением «к».
1.2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМВОЛА В ПРОСТОРАХ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Символ используется в сетевых сервисах для отделения имени пользователя от названия домена. Это наиболее частая, но не единственная область применения адреса электронной почты. Существует множество других не похожих друг на друга областей, где этот символ играет не маловажную роль.
В Twitter и Instagram этот символ используется для упоминания или ответа другим пользователям.
Международная студенческая организация AIESEC неформально использует «@» как символ этой организации во внутренней переписке.
В испанском, итальянском и других романских языках используется в неформальной переписке по электронной почте вместо буквы «o», чтобы сделать существительное нейтральным по полу. Например, [email protected] используется вместо amigos (друзья) и amigas (подруги). (Официальные грамматические правила в таких случаях требуют писать amigos).
В малагасийском написание «@» является аббревиатурой для amin’ny;
Может использоваться вместо символа шва, когда его написание «ə» невозможно по технической причине (например, в системах Киршенбаума и X-SAMPA).
В Европе существует дорожный знак с этим символом. Он означает место публичного доступа к Интернету.
В roguelike-играх знак «@» используется для обозначения текущего положения игрока.
В химии — для написания формул эндоэдральных фуллеренов, например [email protected]
II РАЗДЕЛ КАК В РАЗНЫХ СТРАНАХ НАЗЫВАЮТ СИМВОЛ @
В феврале 2004 года, Международный союз электросвязи ввел в азбуку Морзе код для символа @ (• — — • — •), для удобства передачи адресов электронной почты. Код совмещает латинские буквы А и С и отражает их совместное графическое написание. Это стало фактом его всемирного признания.
Как выяснилось, символ @ в разных странах называют по-разному, поскольку у каждой страны этот символ ассоциируется с разными предметами. Ниже приведен далеко не полный список того, как называют символ «@» в других странах. Вот некоторые из них:
Болгария – «обезьяна А»
Нидерланды – «обезьяний хвостик»
Германия, Польша – обезьяний хвост, обезьянье ухо, скрепка, обезьяна,
Дания, Норвегия, Швеция – «рыло а» или слоновый хобот,
Чехия, Словакия – рольмопс (сельдь под маринадом),
Америка, Финляндия – кошка,
Греция – «уточка»,
Китай, Тайвань – мышонок,
Сербия – «чокнутая A»,
Вьетнам – «скрюченная A»,
Узбекистан – «щенок»,
Украина – «равлик» (улитка), «пёсик» или опять же «собака».
В результате анализа и подведения итогов данной работы была составлена экспериментально-практическая часть, в которой предполагалось:
-исследовать распространенность этого символа в нашем школьном обиходе;
-исследовать частоту употребления символа в школьных книгах научной направленности.
Руководствуясь своим личным опытом и опытом своих одноклассников, можно сделать вывод о том, что этот символ мы можем увидеть на клавиатуре компьютера, он располагается в основном на цифре «2» и заменяется при включении английского шрифта и удерживании клавиш «shift» / @.
Что касается учебников, то эту букву можно встретить в учебнике по информатике (Л.Л.Босова), по английскому языку «Starlight» (Виржиния Эванс), по математике (Н.Я.Виленкин). В каждом из этих учебников символ @ встречается по несколько раз. Сосчитав количество, выяснилось, что в учебнике английского языка символ «собака» употребляется 5 раз, в учебнике по математике 8 раз, в учебнике по информатике 16 раз.
Что касается официальной версии, то она утверждает, что возник символ «собака» в электронных почтовых адресах благодаря американскому инженеру и компьютерщику по имени Рэй Томлинсон, который в 1971 году сумел отправить через сеть первое в истории электронное послание.
Существует множество областей, где этот символ играет не маловажную роль. Это и часть адреса электронной почты, и символ организации AIESEC для их внутренней переписки, и символа шва (нейтральный звук), и дорожный знак, и обозначение химической формулы. Подводя итоги своей работы, могу сказать, что мне удалось изучить историю происхождения символа и выяснить, какое название имеет @ в различных странах мира.
Несмотря на такое обширное применение символа, можно сказать о том, что это все-таки творение информационных технологий.
Действительно, самым узнаваемым символ стал именно благодаря электронным письмам, которые отправляются тысячами ежедневно.
1. Twitter: how to set up your account/Strachan Donald.-The Daily Telegraph, 2009
2. Английский язык.5 класс: для общеобразоват. организаций и шк. с углубл. изучением англ. яз./[К.М.Баранова, Д.Дули, В.В.Копылова и др.]-3-е изд.–М.:Express Publishing:Просвещение,2015.-184с.
3. Информатика: учебник для 5 класса/Л.Л. Босова, А.Ю. Босова.-3-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.-184с.
4. Математика. 5 класс:учеб. для учащихся общеобразоват. организаций/ Н.Я.Виленкин, С.И.Шварцбурд.-34-е изд.,стер.-М.:Мнемозина,2015.-280с.