С чем активно сочетали общеобразовательные предметы в древнегреческих гимнасиях
Гимнасий
Гимнасий (γυμνάσιον от gymnós — обнаженный) — воспитательно-образовательное учреждение в Древней Греции. В гимнасии сочетались элементы общеобразовательного курса (обучение чтению и письму) с интенсивным курсом физической подготовки.
Первоначально гимнасий представлял собой простую квадратную площадку для физических упражнений, обсаженную двумя рядами тополей (сообщение Павсания). С течением времени изменялась функция гимнасия. Постепенно добавились элементы школьного обучения. Претерпевала преображение и сама организация территории гимнасия, где вместо рядов деревьев стали устраивать портики и обстраивать их помещениями различного назначения — банями, раздевалками. Среди помещений выделялась своими размерами экседра — помещение, открытое во двор, где проходило обучение чтению и письму. Неизменным оставалось физические упражнения на открытом воздухе в обнаженном виде, что было принципиально для воспитания в молодежи «греческого духа», провозглашающего необходимость эмоционально-физического общения между мужчинами как одной из основных ценностей древнегреческого общества.
См. также
Смотреть что такое «Гимнасий» в других словарях:
ГИМНАСИЙ — (греч. gymnasion) государственное учебно воспитательное заведение в древнегреческих городах и на эллинистическом Востоке, получившее наибольшее распространение в 5 4 вв. до н. э. В гимнасий поступали после палестры юноши 16 лет из знатных… … Большой Энциклопедический словарь
Гимнасий — Упражняющийся (греч.). 10 октября (27 сентября) – мученик Гимнасий. День Ангела. Справочник по именам и именинам. 2010 … Словарь личных имен
гимнасий — сущ., кол во синонимов: 1 • заведение (42) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов
гимнасий — (греч. gymnásion), государственное учебно воспитательное заведение в древнегреческих городах и на эллинистическом Востоке, получившее наибольшее распространение в V IV вв. до н. э. В гимнасий поступали после палестры юноши 16 лет из знатных… … Энциклопедический словарь
Гимнасий — (греч. gymnasion) государственное учебно воспитательное учреждение в Древней Греции, а также на эллинистическом Востоке. Время возникновения Г. точно не установлено. В Афинах они достигли наибольшего расцвета в 5 4 вв. до н. э.… … Большая советская энциклопедия
ГИМНАСИЙ — (gymnasion) в др. греч. городах учебное заведение для детей полноправных граждан (в возрасте от 16 до 18 лет), содержавшееся на гос. и обществ. счет. Учителей для Г. специально подбирали и платили им жалованье. Ученики Г. совершенствовались в… … Советская историческая энциклопедия
ГИМНАСИЙ — • Gymnasium, γυμνάσιον. Гимнастика (γυμναστική) одно из самых своеобразных учреждений греческой жизни; уже в гомеровские времена гимнастика процветала и всегда поощрялась и восхвалялась. Имея целью удовлетворять чувству прекрасного и… … Реальный словарь классических древностей
Гимнасий — (от греч. gymnos обнаженный) архитектурно оформленные площадки для гимнастических упражнений с банями, портиками и другими помещениями для отдыха и духовного общения. Посещали г. с 18 лет (до возраста эфеба мальчики тренировались в какой либо… … Античный мир. Словарь-справочник.
Гимнасий — в классической Греции помещение для физических упражнений. (Архитектура: иллюстрированный справочник, 2005) * * * (греч. gymnasion) в Др. Греции учебно воспитательное учреждение для знатных афинских юношей, которые обучались литературе,… … Архитектурный словарь
Урок истории для учащихся 5-го класса по теме: «В афинских школах и гимнасиях»
Тип урока: сообщение новых знаний.
Форма урока: урок – путешествие c элементами ролевой игры.
Оборудование: богиня КЛИО; колесо истории; розга; лавровый венок; 12 текстов греческого алфавита; рис № 1 – стиль, деревянная книжка; рис № 2 – музыкальные инструменты; рис. № 3 – пятиборье; листы с именами греческих ученых; карта “Древняя Греция в V в. до н.э.”
Вступительное слово учителя
Учитель приветствует ребят, сообщает им цели и тему урока, которую они записывают в тетрадь. Затем организует работу с картой.
Ребята! Откройте, пожалуйста, 1-й форзац учебника. Вы уже знаете, где находится Древняя Греция, найдем ее на карте. Она расположена на юге Балканского полуострова. Здесь же, на юге, находятся Афины – один из крупнейших полисов Греции.
Эта информация нам сегодня нужна и важна, так как урок мы проведем в форме путешествия. Я надеюсь, что вы будете любознательными путешественниками, ведь о Греции вы уже многое узнали на предыдущих уроках. Активные участники в течение урока будут получать жетоны, на которых изображен лавровый венок – символ победы.
Учитель приглашает одного желающего ученика и одевает ему на голову лавровый венок.
Ах, какой запах! Из чего же сделан этот венок? Знаете ли вы, где используют лавровый лист?
Когда древние греки одерживали победу на олимпийских играх, их награждали оливковым или лавровым венком, они приносили его домой и вскоре все соседи знали, что здесь живет победитель. Как вы думаете, почему?
Древние греки считали, что всем областям жизни человека покровительствуют боги. Наукой историей ведала богиня КЛИО. Ее обычно изображали со свитком в одной руке и грифельной палочкой в другой. Рядом с ней всегда находилась корзина со свитками, на которых были записаны исторические события и деяния людей. Людям необразованным и невежественным богиня никогда не раскрывала свои тайны. Для любознательных же ее кладовые всегда были открыты.
Учитель вместе с учениками обращается к богине КЛИО с молитвой, просит ее благословления и помощи во время путешествия.
Затем учитель вращает колесо истории, с помощью которого можно попасть на много лет назад.
Итак, в добрый путь! Колесо истории поможет нам попасть на много тысячелетий назад – в IV век до н.э.:
Колесо истории влево повернись,
Расскажи о прошлом, расскажи про жизнь
Про эпохи, войны, про борьбу за власть,
Как сумели многие в историю попасть?
1. Главная задача греческой культуры/
Ребята! Мы с вами находимся в Древней Греции, в Афинском государстве.
Демократия в Греции создала условия, способствующие расцвету и развитию культуры.
Главная задача греческой культуры – воспитать всесторонне развитого человека.
Как вы это понимаете, ребята? Что значит выражение “всесторонне развитая личность”? Правильно, физическое здоровье также важно, как и умственное, и моральное развитие.
К воспитанию именно такого человека и стремились греки.
2. Древнегреческий алфавит, письменность.
Вспомните, на каких материалах писали люди в древности? (Камень, глина, береста, папирус, пергамент, бумага)
В X в. до н.э. финикийцы, жившие на Восточном побережье Средиземного моря (работа с картой) создали алфавит, состоявший из 22 знаков – букв. На основе этого алфавита в VIII в. до н.э. греки создали свой алфавит, в нем насчитывалось 24 буквы.
Давайте сравним эти два алфавита. В чем между ними разница?
На доске пишется по-финикийски: ТН КС, по-гречески: ТОН КОСА
Вывод: греческая система письма была более простой. Их алфавит лег в основу латинского алфавита и стал прототипом европейских языков. Овладеть письмом можно было за короткий срок, поэтому все свободные мужчины Греции были грамотны. Греки любили и берегли книги.
3. Учебные заведения Древней Греции.
В Греции было несколько типов учебных заведений.
А какие учебные заведения есть в нашем поселке? (школы, ПТУ, школа-комплекс).
Мы посетим учебные заведения Древней Греции, узнаем какими они были и чему в них учили. (Учитель работает на доске со схемой, учащиеся в тетрадях)
Школа – образование в Греции было платным. В школах обучались сыновья свободных греков с 7 лет. Девочек учили дома матери, главным занятием для них было домоводство.
Гимнасий– взрослые афиняне, желавшие продолжить образование, посещали гимнасии – центры интеллектуальной жизни, где были места для отдыха, занятия спортом и библиотеки. Некоторые оставались там до глубокой старости.
Какие из этих учебных заведений вам знакомы?
Слово “школа” греческого происхождения. А чем она отличается от наших школ?
А слово “гимнасий” вам что-нибудь напоминает? В нашей школе есть гимназические классы, где вы изучаете углубленно некоторые предметы.
Учитель беседует с учениками, выявляя черты сходства и отличия греческих и российских школ.
Раз у нас сегодня урок-путешествие, давайте по пути заглянем в афинскую школу, палестру и гимнасий.
Мы находимся в обычной греческой школе. Представьте, что вы – греческие ученики, а я ваш учитель. В школу вас привели рабы – педагоги. Это слово в переводе с греческого означает “сопровождающий, ведущий ребенка”. Педагогами становились рабы, уже состарившиеся или получившие увечья.
Греческие мальчики приветствовали учителя почтительным наклоном головы и жестом поднятой руки.
Хайрете пайдес! Калой кай агатой! Здравствуйте дети! Прекрасные и совершенные!
Сегодня, в день ранней весны, когда оживает жизнь и вы вернулись с каникул, я грамматист Биотий ввожу вас в свою школу. Будьте усердны, бойтесь наказания. Не шалите, розги всегда лежат перед вами. Наш город с надеждой смотрит на вас, будущих граждан, ожидая, что вы вырастите опорой Родины и приумножите ее славу и богатство. А теперь перестаньте дрожать, оторвитесь от своих рабов-педагогов, сядьте прямо и начнем урок. Я буду учить вас писать, читать и считать. Запомнили?
Выучим сегодня несколько слов и попытаемся их записать. А с чего мы начнем обучение? Конечно же, со знакомства с греческим алфавитом. Приготовьте свои дощечки и стили.
У каждого ученика на парте лежит лист с греческим алфавитом. Учитель прочитывает алфавит, указывая на каждую букву, дети следят за ним. Затем алфавит читается хором.
1. Как по-гречески называется наука о прошлом? Правильно, история.
Давайте запишем это слово 
(Проговариваю буквы и записываю слово по- гречески на доске, а дети – в тетрадях)
2. Теперь научимся писать тех родных и близких, кого мы каждый день видим в своем доме. “Мама” – по – гречески 
(матер).
3. А как будет по-гречески “папа”? 
(патер) Запишите это слово самостоятельно. Кто справится быстрее всех, поднимите руку.
Во время выполнения задания наблюдаю за детьми, иногда ругаю, советую чаще переворачивать стили, работать прилежно. Проверяю выполнение задания, вызываю одного ученика к доске. На дом даю задание: составть по-гречески 5 – 10 слов, имеющих отношение к истории Древней Греции.
Урок грамматики подошел к концу. Мы научились немного писать и читать по-гречески.
В школах греческие мальчики изучали также поэзию – заучивали наизусть отрывки из поэм. Ребята, а какие древнегреческие поэмы вам известны? Назовите их авторов.
Преподавались также танцы и музыка. Мальчики овладевали искусством хорового пения, учились играть на музыкальных инструментах: лире, кифаре, арфе, флейте.
Это были основные школьные предметы.
Путешествие в школу закончилось, наш путь лежит в соседнюю палестру. Занятие гимнастикой считалось важным делом. Ведь гражданин должен быть и воином. А кому нужны такие воины, которые дрожат на морозе, слабеют от холода, задыхаются от пыли, слабы и неповоротливы?
Работа с текстом учебника – ребята рассматривают статуи атлетов. Затем на доску вывешиваю лист, на котором изображены разные виды спорта.
Задание классу: рассмотрите рисунки на доске и определите, каким видам спорта обучались мальчики в палестрах? (Пятиборье: бег, борьба, прыжки, метание копья и диска).
В минуты отдыха между тренировками греки любили играть в игру “Вопросы и ответы”. Представьте, что вы участники этой игры. Слушайте внимательно, отвечайте быстро!
1. Я черное дитя сверкающего отца, птица без крыльев, я поднимаюсь до облаков, едва родившись, я рассеиваюсь в воздухе. (Дым).
2. Когда ты смотришь, я тоже смотрю на тебя, но не вижу, ибо у меня нет глаз (Зеркало).
3. Гладок мой верхний конец, а нижний вовсе не гладок. Ловко руке то одной, то другой стороной я полезен. То, что создаст одна моя часть, уничтожит другая. (Стиль).
Понравилась игра? А как такая игра называется у нас, в России? Загадки. Молодцы!
А дальше наш путь лежит в афинский гимнасий.
В гимнасиях выступали известные ученые. Они излагали свои взгляды на строение Вселенной, предлагали планы создания образцового государства, обучали искусству красноречия – умению правильно и красиво говорить, выступать с речами в Народном собрании и судах. О, дар слова – великая сила!
Вызываю двух учеников к доске.
Задание: Говоря одновременно в течение 1 минуты, не прерываясь, вы должны хвалить своего соперника. Побеждает тот, кто не прервется, будет более убедителен и продержится дольше по времени.
После окончания поединка и подведения итогов даю задание на дом:
Ребята! Попытайтесь дома письменно разработать “Правила ораторского искусства”.
Большой вклад в развитие мировой науки внесли древнегреческие ученые.
Вывешиваю на доску таблички с их именами, кратко комментирую, а дети делают записи в тетрадях.
Одним из известных врачей Греции, основавшим медицинскую школу на о. Кос (показать на карте) был Гиппократ. До него считалось, что человек болеет оттого, что в его тело вселились злые духи. Стоит их выгнать, и человек здоров.
Изобразите, пожалуйста, что вы сильно больны гриппом (дети изображают: чихают, кашляют). Попробуем избавиться от болезни с помощью заклинания, повторяйте за мной:
Из моего тела грипп уходи! Злые духи с позором убегайте! Кашель в мое тело не возвращайся! Ну что, помогло вам заклинание избавиться от болезни? Мне – нет!
По учению Гиппократа врач должен был не изгонять болезнь из организма, а помогать организму преодолевать ее. Гиппократ и его ученики создали труды о правильном питании, лекарствах и операциях – это был крупный вклад в развитие медицины.
Сегодня, путешествуя по Древней Греции, вы убедились, какой большой вклад внесли древние греки в развитие письменности, чему и как учили в афинских школах и гимнасиях. Пора и в обратный путь. Но что это? Колесо истории не вращается, не желает возвращать нас домой. Придется вспомнить, что нового мы узнали сегодня на уроке.
I. Составьте расписание уроков:
I вариант – в греческой школе
II вариант – в палестре
II. Логическая цепочка. Что здесь лишнее и почему?
а) стиль, автоматическая ручка, деревянная книжка;
б) Гиппократ, Геродот, Перикл.
III. Текст с ошибками. Исправьте не менее 6 ошибок в тексте:
Афинскую школу посещали все дети с 8 лет. Опытные педагоги проводили занятия. В обычной школе учились красноречию, музыке, поэзии. В палестрах мальчики учились читать, писать, считать. А в гимнасиях все занимались борьбой, слушали выступления известных стратегов, которые излагали свои взгляды по различным наукам.
IV. Познавательное задание.
Афинский стратег Перикл узнав о том, что какой-то раб сломал ногу, воскликнул: “Вот еще одним педагогом стало больше!” Что он имел в виду? Кого в Греции называли педагогами? А кого называют педагогами в наши дни?
V. Работа нескольких учащихся у доски.
а) подчеркнуть слова, которые имеют греческое происхождение:
Школа, праздник, бумага, стиль, хор, авторучка, арифметика, история, театр, полис, урок;
На доске лист с рисунками: свиток, будильник, флейта, гласные и согласные буквы, деревянная книга, бутылек с лекарством, маски, счеты, атлет, розги, бумажная книга и др.
Наше путешествие заканчивается, пора в обратный путь.
(Связать с современными политическими событиями)
Ребята! Сегодня мы с вами познакомились с системой обучения и воспитания Древней Греции. Достижения педагогической мысли Греции о всесторонне развитой личности, об умственном, физическом и моральном развитии человека остаются актуальными и сегодня. Мы с вами должны действительно стремиться к всестороннему развитию, чтобы быть сильными, активными гражданами нашего государства.
Вы были любознательными путешественниками, узнали много нового и интересного. Давайте поблагодарим за это богиню КЛИО, которая вам сегодня хорошо помогала и открыла некоторые свои тайны.
Учитель собирает жетоны, оценивает детей. На память о путешествии в Древнюю Грецию можно каждого ребенка угостить песочным печеньем, которое имеет форму букв греческого алфавита. Каждый ребенок, получив букву, опознает ее. Это подлинный прием, который часто использовали греческие и римские преподаватели.
ГИМНAСИЙ (др.-греч. γυμνάσιον, лат. gymnasium)
В греческих городах первоначально место для занятий физическими упражнениями.
В гимнасии проводились тренировки с целью подготовки к военной службе (для эфебов), а также к спортивным состязаниям на общественных праздниках. Постепенно гимнасии превратились в своего рода учебные центры, где физическое воспитание сочеталось с образованием и интеллектуальным общением.
В гимнасиях занимались обнаженными (гимнасий – от др.-греч. γυμνός «нагой»,), что подчеркивало эстетическое восприятие мужского тела, свойственное древнегреческой культуре, и считалось угодным богам – гимнасии и палестры находились под покровительством Геракла, Гермеса, а также Тесея, который, по замечанию Павсания, дал начало гимнасиям в Афинах (Paus., I, 39, 3). Постепенно наряду с физическим воспитанием в гимнасии все большее значение приобретает образование и интеллектуального общение. Некоторые из гимнасиев, особенно в Афинах, под влиянием философских школ стали по сути университетами (гимнасий на Киносарге, где занимался со своими учениками основатель кинизма Антисфен, Академия Платона, перипатетическая школа Аристотеля в Ликее).
В ранний период гимнасии, которые часто были расположены рядом со святилищем, представляли собою простой двор, окруженный портиками и до V в. до н.э. не имели особого архитектурного оформления. Позднее устройство гимнасия усложняется – теперь это комплекс крытых помещений (с раздевалками, банями и др.), которые объединяются внутренним двором. Частью гимнасия была палестра, где занимались борьбой, боксом, играми в мяч. Гимнасий, всегда игравший важную роль в греческих городах в воспроизведении греческого образа жизни, являлся общественным институтом, надзор за ним был поручен специальному должностному лицу – гимнасиарху.
В городах эллинистического времени гимнасии (например, открытые в Малой Азии – в Приене, в Пергаме, а также расположенный рядом с агорой в Александрии), как правило, выполняли образовательные функции и играли роль центров сохранения греческой идентичности перед лицом негреческого населения и в условиях римского политического контроля.
В качестве школ гимназии продолжали процветать в греческих городах и в течение римского периода.
В новое время гимназиями стали именовать средние школы гуманитарного профиля с обязательным преподаванием древних языков. Это были элитные учебные заведения, т.к. только их выпускники имело право поступать в университеты. В России классические гимназии появились в 20-е гг. XIX в.
Гимнасий
Смотреть что такое «Гимнасий» в других словарях:
ГИМНАСИЙ — (греч. gymnasion) государственное учебно воспитательное заведение в древнегреческих городах и на эллинистическом Востоке, получившее наибольшее распространение в 5 4 вв. до н. э. В гимнасий поступали после палестры юноши 16 лет из знатных… … Большой Энциклопедический словарь
Гимнасий — Упражняющийся (греч.). 10 октября (27 сентября) – мученик Гимнасий. День Ангела. Справочник по именам и именинам. 2010 … Словарь личных имен
Гимнасий — (γυμνάσιον от gymnós обнаженный) воспитательно образовательное учреждение в Древней Греции. В гимнасии сочетались элементы общеобразовательного курса (обучение чтению и письму) с интенсивным курсом физической подготовки. Первоначально … Википедия
гимнасий — сущ., кол во синонимов: 1 • заведение (42) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов
гимнасий — (греч. gymnásion), государственное учебно воспитательное заведение в древнегреческих городах и на эллинистическом Востоке, получившее наибольшее распространение в V IV вв. до н. э. В гимнасий поступали после палестры юноши 16 лет из знатных… … Энциклопедический словарь
ГИМНАСИЙ — (gymnasion) в др. греч. городах учебное заведение для детей полноправных граждан (в возрасте от 16 до 18 лет), содержавшееся на гос. и обществ. счет. Учителей для Г. специально подбирали и платили им жалованье. Ученики Г. совершенствовались в… … Советская историческая энциклопедия
ГИМНАСИЙ — • Gymnasium, γυμνάσιον. Гимнастика (γυμναστική) одно из самых своеобразных учреждений греческой жизни; уже в гомеровские времена гимнастика процветала и всегда поощрялась и восхвалялась. Имея целью удовлетворять чувству прекрасного и… … Реальный словарь классических древностей
Гимнасий — (от греч. gymnos обнаженный) архитектурно оформленные площадки для гимнастических упражнений с банями, портиками и другими помещениями для отдыха и духовного общения. Посещали г. с 18 лет (до возраста эфеба мальчики тренировались в какой либо… … Античный мир. Словарь-справочник.
Гимнасий — в классической Греции помещение для физических упражнений. (Архитектура: иллюстрированный справочник, 2005) * * * (греч. gymnasion) в Др. Греции учебно воспитательное учреждение для знатных афинских юношей, которые обучались литературе,… … Архитектурный словарь
Школа Древней Греции
Вы будете перенаправлены на Автор24
Система образования
Античный идеал человека предполагал гармонию в сочетании физической и духовной красоты. Для создания этого идеала была создана уникальная система воспитания и образования. Именно в греческих полисах впервые была поставлена задача обучения детей всего свободного населения. При этом в равной степени внимание обращалось на приобретение научных знаний, на физическое развитие, на усвоение морального кодекса свободного гражданина.
Существовали как государственные, так и частные учебные заведения.
На структуре образования сказались политические различия между полисами.
В демократической республике Афинах сложилась система обучения, сделавшая полис признанным центром просвещения. Первые школьные законы составил выдающийся государственный деятель Солон. Они предусматривали обязанность школьного учителя время от времени сдавать экзамены для подтверждения своего права учить других. Школьные занятия проводились только при свете дня. Если отец по каким-то причинам не отдавал сына в школу, то тот мог отказаться поддерживать отца в старости. Учитель в школе обязательно обучал детей основным гимнастическим упражнениям, которые затем требовались в гимназии. Афинские учителя проводили соревнования в декламации и различных атлетических видах.
После прохождения домашнего воспитания с семи лет мальчики начинали обучение в низшей школе, называемой дидаксалейоном. Здесь они обучались грамоте, литературе, музыке, арифметике, рисованию. На втором уровне образования, грамматической школе, продолжалось более углубленное изучение указанных предметов с дополнением основ астрономии и философии. Посещение этих школ продолжалось с 12 до 15 лет. Одновременно в специальном комплексе, палестре, велось обучение физической культуре. В Афинах все эти типы учебных заведений были частными. Но детей тех родителей, кто погиб на поле боя, афиняне обучали за государственные средства.
Юноши 16-18 лет завершали общее образование в гимназии, совершенствуясь в науках (риторика, этика, логика, география), а также в гимнастике. Для гимнасиев государство строило отдельные монументальные здания. Должность руководителя гимнасия была связана с большими личными расходами, но тем не менее состоятельными гражданами почиталось за честь занять ее.
Гимнасий являлся центром интеллектуальной жизни полиса, в Афинах их было несколько. Обязательно при каждом гимназии существовала библиотека. Наиболее прославленным гимнасием являются Платоновская академия и Ликей, основанный Аристотелем. После завершения гимнасия выпускник мог стать эфебом, продолжая обучение высшем учебном заведении. В полисную эпоху они были только военные, но при эллинизме коренным образом изменились и стали гражданскими. Особой формой высшего образования были кружки, которые группировались вокруг крупных ученых.
Готовые работы на аналогичную тему
В военизированной олигархической монархии Спарте государственный контроль над развитием личности был предельно жестким. Члены городского совета старейшин осматривали новорожденных и отбирали только здоровых детей. Слабые и болезненные сбрасывались в пропасть Тайгетского хребта. Система государственного школьного обучения была обязательной для каждого спартанского мальчика с 8лет. В отличие от Афин, в школах учились и мальчики, и девочки, но в Спарте ребёнок отрывался от семьи. Начиная с 12 лет ребят делили на отряды, во главе каждого из которых находился прен (самый старший и авторитетный мальчик). Основными предметами обучения были:
Умственное развитие не являлось целью государственного образования и было личным делом каждого спартанца.
Гимнасий
Гимнасий – воспитательно-образовательное учреждение в Древней Греции.
По свидетельству Павсания, в первоначальном виде гимнасий являлся простой квадратной площадкой для физических упражнений, обсаженной двумя рядами тополей. В более позднем гимнасии обширная площадка для физических упражнений – палестра, была передней частью. Затем строился комплекс специальных помещений для занятий. Со временем изменялись функции гимнасия. Все больше добавлялось элементов школьного обучения. Изменялась и сама организация территории заведения, где вместо деревьев стали строить портики и обстраивать их различными помещениями. Среди них своими размерами выделялась экседра, где воспитанники обучались чтению и письму. По-прежнему обязательными были физические упражнения на открытом воздухе в обнаженном виде, что служило воспитанию в молодежи «греческого духа», который одной из ценностей общества провозглашал необходимость эмоционально-физического общения между мужчинами.
Палестра
Палестра – частная гимнастическая школа в Древней Греции для мальчиков с 12 до 16 лет.
Главным упражнением в палестре была борьба. Кроме того, в программу обучения включались:
Также мальчиков учили красивой походке, внешней выправке и манерам. Были и такие заведения, где обучали только одному виду упражнений.
В палестрах были открытые площадки, беговые дорожки, гимнастические залы, бассейны. Рядом с комнатами, где происходила борьба, строились помещения для натирания тела маслом. Пол в палестрах был гладкий и ровный.
Учителя в палестре называли педотрибом («тренирующий ребенка»). Учитель борьбы должен был обучить в первую очередь практическим приёмам, полное же знакомство с атлетическими приёмами проходило под руководством профессиональных ученых специалистов гимнастики. Также в палестрах была специальная должность отвечавшего за смазывание борцов маслом алеипта.
По изданным Солоном законам палестры должны были открываться не раньше восхода солнца и закрываться не позже захода. Не смотря на то, что взрослым запрещалось посещение палестр, этот запрет на практике не соблюдался. Также надо отметить, что различие гимнасий и палестр строго не соблюдалось. Под словом палестра могла подразумеваться как часть гимнасия, так весь гимнасий.