Рисунок для чего нужен английский язык
Зачем мы рисуем на уроках английского языка с детьми?
В чем заключается польза рисования на уроках английского языка с детьми, и для учеников какого возраста такой формат занятий подходит больше всего? Ответы на эти вопросы нам сегодня даст Инга в своей статье.
На уроках английского с детьми мы часто рисуем. Включая даже тех учеников, у которых уже достаточно высокий уровень знаний английского языка. Делаем мы это как в группах, так и на индивидуальных занятиях. Многие студенты удивляются, когда я начинаю объяснять грамматику, рисуя на доске ёжика, дерево с глазами, облачко или солнышко с лицом и улыбкой. Вы не поверите, но занятия в подобном формате нравится всем без исключений.
Дело в том, что, когда мы учим серьёзную грамматическую тему через веселый рисунок, материал запоминается легче, чем через обычные таблицы. Ученик получает больше удовольствия и эмоций от процесса рисования. В результате этого грамматическое правило, облаченное в веселого героя, запоминается быстрее.
В процессе выполнения таких упражнений у детей активно работает визуальная и мышечная память. Спустя некоторое время, когда мы начинаем общаться с учениками на английском или выполнять какие-то задания, все с легкостью вспоминают свои смешные картинки в тетради для грамматики и не мучаются, чтобы запомнить предлоги места, времени или лексику к новому уроку.
Хотите заниматься с Ингой?
Оставьте заявку и мы подберём удобное расписание для обучения у этого преподавателя.
Рисование и изучение иностранного языка детьми. В чем связь!?
Как это ни странно может показаться с первого взгляда, но рисование действительно очень помогает в изучении иностранного языка детьми, да и при желании взрослыми тоже. Во время занятий иностранными языками с ребенком можно использовать не только готовые карточки и картинки в учебниках, но и рисовать с ребенком вместе новые слова. Поэтому начиная заниматься с ребенком иностранным языком, смело берите карандаши, краски и бумагу. Это повысит эффективность Ваших занятий, их продолжительность, облегчит Ваш труд как педагога и порадует Вашего ребенка. Будем разбираться, как же это работает.
1. Рисование помогает запоминать новые слова через визуализацию
Вы, наверно, замечали, что когда Вы что-то учите или пытаетесь запомнить, то Вам проще это сделать, если Вы увидели это на бумаге в книге или учебнике, написанным на доске учителем, или записали это себе в тетрадь. Вам проще запомнить информацию, если она написана разными шрифтами, разными цветами, выделена в рамочку или подчеркнута. То есть Ваш глаз цепляется за визуальное представление информации, Вы запоминаете, где и как было написано какое-то слово.
С детьми происходит та же самая история. Только совсем маленькие дети еще не умеют писать, а детям постарше писать слишком быстро надоедает, они устают от писанины в тетрадках и от учебников. И как раз рисование может помочь в решении этой проблемы. Рисование помогает визуализировать новые слова и целые фразы, что помогает лучше запоминать их.
Попробуйте сами. Возьмите, какое-то новое иностранное слово и нарисуйте образ, которое передает это слово. Либо напишите крупными буквами и разрисуйте какими-нибудь узорами буквы. Пока рисуете повторяйте его про себя или вслух. А через какое-то время попробуйте вспомнить это слово. Сначала Вы вспомните рисунок, а потом вспомните и само слово. Скорее всего Вы запомните его хорошо и очень надолго.
2. Помогает запоминать новые слова через ассоциации и контекст
Если Вы просто возьмете словарь и будете читать все слова подряд, или составите список слов, никак не связанных между собой, и начнете их учить, то большая часть этих слов просто « выветрится» из головы. Хорошо запоминаются слова в контексте какой-то ситуации или сюжете, когда Вы можете их ассоциировать с какими-то конкретными воспоминаниями Вашей жизни.
Поэтому, для того чтобы что-то запомнить ребенку, да и взрослому тоже, нужно ассоциировать слова с разными событиями, впечатлениями и эмоциями. Благодаря этому он проще и быстрее запоминает новые слова, а главное понимает в какой ситуации их нужно правильно применить в следующий раз. Рисование в этом процессе хороший помощник, причем очень доступный любому родителю. Навыки художника тоже совсем не требуются. Даже самый кривой и смешной рисунок порадует Вашего ребенка, и, между прочим, чем смешнее и необычнее он будет, тем лучше ребенок запомнит то слово, которое Вы пытались ему объяснить с помощью этого рисунка.
3. Рисование помогает избегать перевода во время занятий
При изучении иностранного языка очень полезно избегать перевода. То есть нужно стараться объяснять новые слова, показывая соответствующие предметы и действия, или используя слова, которые уже известны на этом языке. Именно так ребенок учит родной язык и это с успехом у него получается. Если каждое слово переводить, то это не стимулирует ребенка думать и догадываться о значении нового слова. А если не пришлось подумать, то и запомнить слово сложнее. Лучше всего запоминаются те слова, значение которых мы угадываем сами без перевода. К тому же для детей это как игра, им доставляет огромное удовольствие угадывать значение той тарабарщины на другом языке, которую Вы им говорите. Это как волшебство. Из совершенно непонятного набора звуков, они начинают понимать смысл.
4. Рисование помогает сделать занятия более разнообразными и интересными.
Так уж сложилось, что учеба ассоциируется у всех с партами и тетрадками, но дети редко любят такой подход к обучению. Они любят больше играть, рисовать и гораздо охотнее узнают что-то новое через игры. Дети обыгрывают все, что с ними происходит. Так они лучше запоминают и учатся новому. Чтобы ребенок смог освоить иностранный язык, его желательно включить в игры ребенка. Рисование может в этом помочь. Рисуйте смешные картинки, делайте Вашего ребенка частью рисунков и сюжетов на них. Это обязательно заинтересует его. Ему захочется понять, почему он появился на рисунке, что он делает. А Вы будете рисовать и рассказывать на иностранном языке, в итоге что-то обязательно осядет в его голове.
5. Снимает усталость от занятия и помогает разрядить обстановку, помогает переключиться с одного занятия на другое
Дети очень быстро устают от однообразной деятельности. В зависимости от возраста дети могут фокусировать свое внимание на одном занятии от 2 до 30 минут, потом им нужно переключиться на что-то новое. Рисование это отличный способ переключить ребенка от занятий с книжками, карточками, диалогов или стихов на новый не менее полезный вид деятельности. Да само по себе рисование позволяет несколько раз сменить вид деятельности, чтобы ребенок не устал. Нарисовали один рисунок, убрали, достали другой лист или взяли новые материалы для рисования и начали выполнять новое занятие.
Почему в современном мире так важно изучать иностранные языки: 10 убедительных причин
Приветствую вас, уважаемые подписчики и гости блога!
Все мы с вами учили иностранные языки в школе. Кто-то осваивал английский, кто-то пытался понять немецкий или французский. Кто-то даже смог потом заговорить на нем, а кто-то до сих пор не понимает ни слова и спрашивает себя, зачем все это было надо. Сегодня разберем, почему важно изучать иностранные языки.
Вы узнаете не только о практической пользе этого навыка, но и о его влиянии на умственные способности человека.
В чем польза изучения языков
Многочисленные научные эксперименты доказали, что знание того или иного языка оказывает влияние на мышление и восприятие картины мира. Изучение принципиально нового диалекта позволяет расширить мировоззрение и взглянуть на многие вещи под другим углом.
Вот еще несколько интересных фактов, доказанных исследователями, почему полезно учить иностранный:
Топ-10 причин
Мы разобрали пользу изучения языков для здоровья и тонуса мозга. Теперь посмотрим на это с социальной точки зрения и узнаем, почему люди учат иностранные языки. Возможно, некоторые из перечисленных причин замотивируют и вас.
1. Учеба
Знание иностранного может пригодиться не только при поступлении в вуз, где нужно сдавать английский или любой другой язык. Вы получите возможность более качественно повышать свою профессиональную квалификацию, ведь далеко не все материалы и программы доступны на русском.
К примеру, изучая английский, вы откроете для себя доступ к огромному пласту информации. Только вдумайтесь: 80 % всех данных в интернете публикуется на английском и на нем же хранятся 85 % научных работ.
Вы сможете общаться со студентами и специалистами из других стран, получая еще больше опыта и знаний, принимать участие в зарубежных конференциях, слушать подкасты, читать статьи и другой ценный контент. И даже сможете поехать учиться в другие страны.
2. Работа
Вот список бонусов, которые вы получите в карьерной сфере, если будете знать иностранный язык:
Кроме того, вы получите возможность поменять профессию на более перспективную и высокооплачиваемую. К примеру, зная английский, можно устроиться в популярную и востребованную сегодня сферу IT, где он просто необходим.
3. Самооценка
Владение любыми интеллектуальными навыками помогает чувствовать себя более уверенными и значимыми. Даже маленькие победы и достижения повышают нашу самооценку. Так мы устроены. Многие успешные люди рекомендуют сначала сделать что-то самое простое, что хорошо получается. Это запустит в голове целую цепочку успехов и повысит ценность в собственных глазах.
Даже самый короткий полуминутный диалог на другом языке дает колоссальную энергию, в разы повышая собственную значимость и увеличивая удовлетворение. Кроме того, в общении вы становитесь смелее, ведь вам приходится выходить из зоны комфорта и преодолевать страх совершить ошибку в речи.
4. Путешествия
Когда исчезает языковой барьер, поездки по миру становятся гораздо комфортнее и легче. Вам уже под силу узнать у местного жителя дорогу, спросить, где можно вкусно и недорого пообедать, в какие нетуристические места сходить. У вас не возникнет сложностей в кафе при заказе еды, при покупке билетов на местный транспорт.
Вы сможете экономить, самостоятельно организуя себе поездку, и не зависеть от гидов и турагентств. Выбирая сувениры, можно прилично сбивать цену, общаясь с торговцем на его диалекте.
Путешествия в другую страну станут насыщеннее. Вы глубже погрузитесь в культуру, более уважительно станете относиться к местным жителям, проникнетесь традициями, колоритом и лучше поймете различия менталитета.
5. Родной язык
Еще одну причину изучать иностранный можно описать известной фразой Гете: “Тот, кто не знает иностранных языков, ничего не знает и о своем”. Изучая различные типы языковых структур, вы начинаете лучше понимать свой родной язык, грамматику, пунктуацию, синтаксис.
Вы начинаете сравнивать иностранный язык со своим родным, находить различия, сходства, интересоваться происхождением тех или иных выражений и заимствований.
6. Отношения
У кого-то могут быть родственники, проживающие за рубежом. Некоторые из них переехали так давно, что могут и не помнить родную речь. Общаясь на их диалекте, вы сможете наладить отношения и стать ближе.
Кто-то мечтает создать семью с иностранцем, для чего хотя бы минимальное знание языка, мягко говоря, не повредит.
Владея иностранными языками, можно знакомиться с интересными людьми, познавать из первых уст их обычаи, культуру, традиции, интересоваться национальной кухней, привычками, условиями проживания, перенимать опыт успеха и делиться своим.
7. Переезд
Люди решаются переехать в другую страну по разным причинам. Если у вас в планах есть такая перспектива, лучше заранее начать изучение местного наречия. Так вам будет проще решать вопросы с документами, искать работу после эмиграции, вливаться в новую среду и разрешать разного уровня бытовые задачи.
8. Культура
Далеко не все полезные и интересные книги переведены на русский язык. Не говоря уже о том, что некоторые издания лучше читать только в оригинале. Многие языковые обороты переводчик не в состоянии передать в том виде, в котором они задумывались изначально. Только читая книгу в оригинале, вы можете по-настоящему прочувствовать авторский стиль.
То же самое можно сказать о фильмах. Даже качественная озвучка не может точно передать все интонации, слова, произношения, акценты. Иногда теряется даже смысл фраз. Многие кинофильмы производят гораздо большее впечатление, если их смотреть в оригинале.
Ради интереса и расширения кругозора можно слушать зарубежные радиостанции, читать газеты и сравнивать новости. Вы удивитесь, насколько разные картины мира они транслируют.
9. Дети
Тем, у кого есть дети-школьники, изучение иностранного позволит помогать ребенку со школьным предметом. Некоторые родители начинают изучать язык с нуля вместе с ребенком и тем самым поддерживают совместную мотивацию в освоении нового навыка.
Зная иностранный на неплохом уровне, вы даже сами можете обучать своих детей, в том числе и дошкольников. Это будет не только полезно, но еще и очень увлекательно.
10. Вызов
Если никакие другие причины вас не мотивируют, а выучить язык надо, к примеру, для работы, можно сделать это на спор. Бросьте вызов самому себе или привлеките в спор друзей. Чтобы бросить учебу было тяжелее, заявите о своем намерении публично. Можно выложить пост в социальных сетях, где вы обещаете свободно общаться на выбранном иностранном языке через год.
Если близкие люди не захотят разделить с вами удел студента, попросите хотя бы поддерживать и контролировать успехи.
Заключение
В современном мире глобализации знание языков уже перестает быть просто полезным навыком и становится жизненной необходимостью. Каждый находит для себя личные причины, чтобы начать изучение. У кого-то этого требует работа или учеба, кто-то очень много путешествует, а кому-то просто нравится, как звучит тот или иной диалект.
Мы с вами кратко разобрали самые популярные поводы для того, чтобы начать осваивать новые языки. А какие причины кажутся вам наиболее убедительными? Поделитесь в комментариях, зачем лично вы хотите изучать иностранный.
На этом у меня все. Подписывайтесь на обновления блога, чтобы не пропустить выход новых интересных и полезных публикаций.
Рисование как способ запомнить новые слова и грамматику
Многие преподаватели, работающие с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, жалуются на отсутствие внимания со стороны ребенка, низкую мотивацию, а также невыполнение домашнего задания. Действенный способ запомнить новые слова и грамматику — разнообразить уроки, дополнив их рисованием. Да-да, рисование в сочетании с английским — это работает!
Для начала скажу, почему этот метод эффективен:
Итак, вы решили включить «инфотейнмент». Но какие задания дать ребенку? Предлагаем несколько идей:
Задание 1
Сделать иллюстрации к новым словам. Например, на уроке вы выучили названия сезонов года. В качестве домашнего задания можно попросить нарисовать все времена года на четырех карточках, подписав при этом их названия. Уже потом вы, как преподаватель, можете продолжать работать с рисунками ребенка, к примеру, выучить названия месяцев и дописать их в карточки. Или, скажем, дополнить рисунок некоторыми элементами, чтобы отобразить праздники (дорисованный Дед Мороз в карточке «winter» поможет вам развить тему «holidays»)
Задание 2
Дорисовать элементы на worksheet заготовке. Благо, найти их не составляет труда. Вы просто гуглите, к примеру, «emotions worksheets for kids», и поисковая система выдает вам 6 овальных лиц, на которых ученик должен отобразить эмоции (happy, sad, surprised, mad и т. д), которые вы отработали на уроке.
Задание 3
Можно предложить ребенку нарисовать ее самому. Данное задание помогает отработать лексику, предполагающую некое линейное запоминание (например, дни недели, месяцы, цифры). Нам необходима «змейка», в которой слова идут последовательно, начиная слева (именно такое восприятие привычно для наших глаз). Змейку можно дополнить овальными картинками и прямоугольными полями (собственно, для написания слов).
Задание 4
Раскраска. Современные сайты этим богаты: раскраски есть на любой вкус. По возможности подбирайте те, на которых написаны инструкции на английском. Хорошие идеи классических раскрасок можно найти на сайте tvoiraskraski.ru. Желательно, чтобы они были простыми (например, Can you color the animals? The frog is green…). Это задание дает возможность закрепить лексику сразу по нескольким темам (в нашем примере, животные и цвета) и приятно провести время, занимаясь английским.
Задание 5
«Цветовое сопоставление». Отличный способ отработать грамматику. Суть в том, чтобы ребенок сделал задание типа «match» и провел аналогию между понятиями. Например, нам нужно отработать глагол «to be». Мы знаем, что местоимения he, she, it используются с формой «is», а I — с «am». Для нас это — прописная истина, но для ребенка — это новый, трудный и нелогичный (как ему кажется) материал. Но зубрить здесь не нужно, лучше будет, если ребенок действительно поймет тему. Здесь нам и поможет предложенное задание.
Попросите малыша нарисовать три цветка и в их сердцевинах написать «am», «is», «are» соответственно. Затем нужно нарисовать семерых пчелок с табличками в руках и раскрасить их, чтобы было понятно, к какому цветочку полетит та или иная пчела. Пчел с табличками «we, you, they» и цветочек «are» мы раскрасим одним цветом, например, желтым, а пчелку «I» и цветок «am» — синим. В итоге, это выглядит следующим образом.
Задание 6
Восстанавливаем картинку по тексту. Ребенок читает несколько предложений о том, что ему нужно изобразить и переходит к рисованию. Это задание немного сложнее предыдущих, однако все зависит от подобранного текста. Для малышей подойдут самые простые конструкции вроде «Monster has two eyes, five legs and eight ears».
Ученик читает описание и рисует монстра с определенным количеством частей тела (хороший вариант отработки лексических единиц по теме «body»). Сюда же отлично «ложится» тема «Telling the time», когда нужно нарисовать стрелки на часах, чтобы они показывали указанное время (это задание подойдет и взрослым уровня Beginner-Low Elementary).
В рамках шести предложенных заданий возможны самые разнообразные вариации — это универсальные шаблоны, применимые практически к любой грамматической/лексической теме. Почувствуйте себя вновь ребенком — не ограничивайтесь, придумывайте новые интересные и развивающие задания.
Английский в картинках. Визуализируй это!
За что мы любим современные учебники английского?
За коммуникативный подход? Пфф! Об этом пускай у преподавателя болит голова.
Мы их любим за красочные картинки! За то, что их приятно держать в руках. За привлекательный дизайн. За то, что, когда открываешь учебник в метро, все тебе сразу завидуют))
А вы знали, что картинки в учебниках английского не только для красоты?
Сегодня увидим, как выглядит грамматика в картинках и визуальный словарь. Узнаем, как картинки помогают научиться говорить на английском.
А еще покажу свои каракули с уроков английского. Да-да, преподавателю надо быть еще и немного художником (от слова «худо»).
Картинки в учебниках
Любой учебник английского пестрит картинками. Полистайте страницы из разных учебников и пособий, оцените последнее веяние – визуальный английский в картинках и схемах!
Лепота! Тут и грамматика в картинках, и визуальный словарь, и задания из серии «расскажите историю по картинкам». В общем, жить учить английский в картинках стало легче, жить учить английский стало веселей))
Но это вы и без меня найдете – достаточно открыть любой учебник английского, сборник грамматики или словарь. Везде – визуальный английский.
Я же вам покажу, какие каракули и зачем рисует на уроке преподаватель. Не развлечения ради, а пользы для. И о пользе расскажу!
Зачем нужны картинки на уроке
Визуальный словарь
Можно пуститься в пространные объяснения и рассказать, что
A landscape is a picture of nature, for example, a river, a mountain, trees.
A still-life is a picture of everyday objects and food, such as a pot, a glass, apples and pears.
Но все это лишнее бла-бла, особенно если можно парой штрихов то же самое изобразить. И для этого не надо быть художником! Достаточно и схематичного изображения. А еще – чем корявее забавнее картинка – тем задорнее идет процесс)) Тем быстрее появляются нужные ассоциации.
Например, проходили мы как-то Present Continuous и в парах описывали картинки в поисках отличий:
Ясное дело, что без специальной лексики сложно описать эти картинки. Значит, нарисуем визуальный словарь с новыми полезными словами:
Или вот – какая разница между ‘hair’и ‘a hair’? Повальная ошибка, между прочим. И тут же иллюстрация:
Грамматика в картинках
Опять-таки, можно долго сотрясать воздух, объясняя грамматику.
Грамматика в картинках доходчивее показывает, зачем нужны Past Simple, Past Perfect и Past Continuous.
А здесь грамматика в картинках иллюстрирует Present Perfect:
Убрать опору на текст
Сколько раз проверяла – после чтения текстов в голове не остается практически ничего. Что ж, придется причинить ученикам пользу)). Переведем текст в картинки. Рисуем и проговариваем. А потом вспоминаем историю по картинкам (например, играем в Snow Ball).
Вот, например, два формата одной и той же истории – традиционный текст и история в картинках:
Еще один пример. Когда мы балуемся Jazz Chants и отрабатываем какую-нибудь конструкцию в песне-рифмовке, точно так же можно ее визуализировать:
И петь уже без опоры на текст.
Объяснить задание без русского языка
А еще картинки и визуализации помогают объяснить задание без использования русского языка. Особенно на начальных уровнях.
Вот, например, такое задание из учебника:
Мне тут сразу не понравилось задание 4d, где нужно написать, кто сказал мяу что сказал. Совершенно бесполезное упражнение. В реальной жизни нам скорее нужны эти фразы:
I’m here on business.
I’m from New York. What about you?
This is Rob. Rob Walker.
для ответа. Чтобы отреагировать на что-то, сказанное нам. Поэтому я добавила задание, где нужно выяснить типичные клише из разговора – вопрос-ответ, высказывание-реакция.
Чем объяснять на английском, чего я хочу от учеников (на начальном уровне!), проще добавить наглядное визуальное объяснение:
Польза от картинок
Получается, что с помощью картинок (схем, каракулей и других художеств) можно:
— развить образное мышление по типу родного языка
Когда мы говорим на родном языке, мы мыслим преимущественно образами. Мысли на родном языке – это не бегущая строка из слов и предложений. Это картинки, образы и концепции.
Но все меняется, когда мы говорим на английском. Точнее, учимся говорить. Пока нет достаточной беглости (читай – автоматизированной грамматики и словарного запаса) высказывания приходится собирать по словам. Неффективно же!
С помощью картинок мы убираем опору на текст и переключаемся на образы. Слова связываются с образами и тем легче становится говорить на английском языке, как на родном.
Когда мы переводим слова в картинки – рисуем, проговариваем, а потом проговариваем еще раз, уже без опоры на текст – запоминание происходит намного быстрее и легче.
— разнообразить текстовый формат
Одни только тексты надоедают. Картинками можно разбавить избыток печатного слова и дать мозгу отдохнуть. Переключиться с восприятия текстовой информации на визуальную. С одного способа мышления на другой.
Постоянно переключаясь с одного способа мышления на другой, мозг учится работать быстрее, гибче и эффективнее.
А вы говорите, английский, грамматика, конструкции… Да тут целый апгрейд личности получается!))
Еще больше рисунков с уроков здесь.
Как думаете, есть польза от картинок и рисунков?
Преподаватели, а вы рисуете каракули картинки на уроках английского? Как еще и для чего их можно использовать?
Ученики – ведете визуальные словарики?